【正文】 1)(2)兩題中任選一題作文。如此，讀起書來(lái)，才能做到心無(wú)掛礙，否則，難免顧此失彼。深層次看，則是心靈自我放縱的借口?！弊屑?xì)玩味，頗有道理。(20分)書非自律不能讀宿正伯①有一個(gè)現(xiàn)象恐怕很多人都遇到過(guò)：我們常常在年初制定了宏偉的讀書計(jì)劃，到了年尾，卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)看幾本，有些書甚至連塑封都還沒(méi)來(lái)得及拆開(kāi)。請(qǐng)感知全文，從所給詞語(yǔ)中選用最合適的三個(gè)填空。一株被帶離故土的水仙，花開(kāi)花謝之后，在快成一株干草的時(shí)候，被一位疼愛(ài)它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。夏 天過(guò)去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說(shuō)：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。您看到的那些開(kāi)花的水仙都是從外地買過(guò)來(lái)的。窗臺(tái)上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風(fēng)里，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽(yáng)光里?！蓖Χ?。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。(《卜算子 詠梅》)(6)池上碧苔三四點(diǎn)，_____________。只有當(dāng)我掌握了一定的技能后，才能為重慶添彩。當(dāng)歹徒想繞開(kāi)他去砍旁邊人時(shí)，他拿著棍阻擋，為掩護(hù)旅客成功逃生贏得了時(shí)間。曾多次參加大型慈善活動(dòng)和為公益募捐善款的演奏會(huì)，票房收入用于幫助山區(qū)貧困學(xué)校的建設(shè)。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。_________，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺。，做將來(lái)的借鑒，重蹈覆轍，將來(lái)一定會(huì)取得更大的成就。ng　 恪盡職守k232。我的女友：不守諾言；畏懼困難。同時(shí)含蓄地批評(píng)成人的失信，不守諾言。我終于未能等到我的那份欣喜。去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。他反復(fù)說(shuō)：“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽(yáng)。D.“父親，您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō):“到時(shí)侯我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”，“他冷竣的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，下面對(duì)父親這種反應(yīng)理解正確的兩項(xiàng)是（）（4分），為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感?！彬嚨兀倚念^一震!妹妹來(lái)信說(shuō):“哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說(shuō):‘爸爸，您老惦記著哥嗎?’他說(shuō):‘不惦記，你哥這孩子，讓人放心?’”淚光中，我又看見(jiàn)了父親補(bǔ)冷峻的面孔。夜里，父親說(shuō):“到了蘭州給家里回句話。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。父親從來(lái)沒(méi)給我寫過(guò)信。對(duì)于看電視，同學(xué)們可謂是“情有獨(dú)鐘”。)狡黠(xi225。心情悲痛。1“對(duì)于強(qiáng)者，他是嘲笑者。1做事應(yīng)該有一種良好的心態(tài)。(2分)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。雪片密集而又寬闊，仿佛紛紛在為記憶拭銹跡。走近一看，竟然是一支孩子方陣?！敝斓ふf(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彙睕](méi)等朱丹說(shuō)完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說(shuō)：“那么，你現(xiàn)在可以回去了?！边@一句輕聲的話語(yǔ)，卻產(chǎn)生沉雷暴裂的效果。那種神色仿佛羅丹打量雕塑。有請(qǐng)朱丹先生。(3分)，你一定會(huì)對(duì)伏爾泰生出敬仰之情，請(qǐng)你用一幅對(duì)聯(lián)或一組比喻排比句贊美他或概括他的品質(zhì)。它照亮真理，正義，仁慈和誠(chéng)實(shí)。這微笑有時(shí)變成放聲大笑，但是，其中蘊(yùn)涵有哲理的憂傷。他把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者。不愿意做逃得了嗎?到底不能。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。樹(shù)木寄語(yǔ) 。讀下面語(yǔ)句，任選其中一句，根據(jù)你的理解把想到的詩(shī)句填寫在下面橫線上。這微笑有時(shí)變成放聲大笑，但是蘊(yùn)函有哲理的憂傷。：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。：輕視，瞧不起自己。這微笑，我在說(shuō)一遍，就是伏爾泰。(4)人能從自己職業(yè)中 出趣味，生活才有價(jià)值。(2分)!花壇寄語(yǔ)折花者 。(5)什么是心系天下的情懷?早在北宋年間，范仲淹就在《岳陽(yáng)樓記》中告訴我們：，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！白龉ず每嘌?”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀(jì)式的法官、羅馬天主教式的神甫。這微笑，我再說(shuō)一遍，就是伏爾泰。這微笑里含有黎明的曙光。(3分)，對(duì)比鮮明，文采飛揚(yáng)，請(qǐng)找出兩組，抄寫下來(lái)。探身者說(shuō)：“木笛。大師什么也不說(shuō)，只是默默打量朱丹。抬起眼睛，躊躇歉疚地說(shuō)：“__________________________?！贝髱熣f(shuō)：“你是一個(gè)很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上無(wú)聲渲染。頃刻之間，雪下大了?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂(lè)大師。(2分)“一身黑色云錦衣衫”的用意是什么?(2分)?(2分)“雪”的描寫有什么作用?(2分)“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛，意圖是什么?(2分)“孩子方陣”中的一員，在當(dāng)時(shí)的情境中，會(huì)有什么感受?請(qǐng)寫在下面。1懂得它的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人又比不上以它為樂(lè)的人。1他為西爾旺和蒙巴伊斗爭(zhēng)，如同他為卡拉斯和拉巴爾斗爭(zhēng)。烘托人物。n)．．．．B．皸(jūn)裂挑剔(tī)脫臼(ji249。（4分）隨著人民生活水平的提高，電視已進(jìn)入家家戶戶；隨著科技的發(fā)展，電視頻道增多了，電視內(nèi)容日趨豐富。父親不寫信同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾:“親愛(ài)的孩子??”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他?！蔽移婀帜睦飦?lái)的錢，但終究沒(méi)問(wèn)他?！袄嫌X(jué)著不放心呢，回來(lái)看看，看看!”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。去年寒假回到家，鄰居對(duì)我說(shuō):“你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看。我們?cè)谝黄鸪３Ｊ情L(zhǎng)時(shí)間的沉默，我總總感到一條無(wú)形的、深深的代溝己經(jīng)橫亙?cè)谖覀兏缸又g了?！斑@句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信”與文章第1段的“父親從來(lái)沒(méi)給我寫過(guò)信”相照應(yīng)。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。（1）我驚喜地叫起來(lái)，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。（2）據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。又來(lái)了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。，目的是贊揚(yáng)孩子的真誠(chéng)守信，突出誠(chéng)信的主題。兩個(gè)少年：堅(jiān)守承諾；不畏困難?！?襁褓qi225。，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對(duì)。(3分)_________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍。A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④，需要人人參與，從我做起。國(guó)際鋼琴家，紅十字會(huì)愛(ài)心音樂(lè)大師。眾多旅客都在本能地逃命時(shí)，卻有一位漢子單槍匹馬持棍對(duì)峙持刀歹徒。因?yàn)槲疫€未成年，雙肩還很稚嫩，能力還很欠缺。(5)_____________，只有香如故。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。一進(jìn)門，母親便看到了窗臺(tái)上的花，滿心歡喜。因?yàn)槲覀冞@里的氣候土壤不適合水仙生長(zhǎng)，它以后再也不會(huì)開(kāi)花了。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……(選 自《思維與智慧》2015年第9期)。其中最能引起你共鳴的是哪個(gè)觀點(diǎn)?為什么?(5分)(二)閱讀下面的文章，完成第18—22題。③不久前，讀到宋代大儒朱熹的一句話：“讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。④很多時(shí)候，所謂的“沒(méi)有時(shí)間”“工作太忙”，表面來(lái)看，是現(xiàn)實(shí)無(wú)可奈何的理由。比如，你想在工作間隙讀書，必須保證不耽誤工作，其前提便是把工作安排得井井有條。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣在浮躁的社會(huì)里堅(jiān)持讀書?請(qǐng)舉例談?wù)劇?2)請(qǐng)閱讀下面的材料，自己確定一個(gè)角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于500字的作文。(4分)7.(1)①關(guān)愛(ài)他人，具有博大的愛(ài)心。(每空1分。三、(共40分)(一)13.①呵護(hù) ②不懈 ③驚嘆(3分，每空1分)14.①“我”與母親對(duì)待水仙的態(tài)度、言行形成對(duì)比。)、擬人的修辭手法(2分)，生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，寫出了水仙花任意、任性的特點(diǎn)，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望，同時(shí)表達(dá)出“我”的驚嘆贊美之情。少一些嫉恨，多一些珍愛(ài)。引出觀點(diǎn)2分，闡明理由3分，言之有理即可。舉例論證：列舉“我”的一位好友，無(wú)論多忙多累，每天晚上都要堅(jiān)持讀一段《資治通鑒》，并簡(jiǎn)要記錄心得的故事。四、作文(55 分)第四篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題(附答案)人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第二單元測(cè)試一、讀拼音，寫漢字。 shǐlǚ x237。d224。2．（）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他（）悄悄圍著大石頭躲閃。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。（25分）參考答案一、讀拼音，寫漢字。 shǐlǚ x237。）隕石（yǔn）婉轉(zhuǎn)（wǎn）攝影師（sh232。3． “ 是的。3．為（中華之崛起）而讀書。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。我還能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（至少2個(gè)）鳥語(yǔ)花香 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 3．寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。ng l243。弟弟穿著單?。ǎ┑囊路驹陂T外。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。(3分)假如你是一名鐵路工程師，你聽(tīng)到帝國(guó)主義者的嘲笑時(shí)，你心里會(huì)怎么想呢？____________________________________________________________(2分)（二）___________________ 爸爸出差到南京去了，臨行時(shí)答應(yīng)帶回一件珍貴的禮物慶賀我的生日。此刻，我透過(guò)淚水再一次看著那盒子里的雨花石，一顆顆都呈橢圓形，和鴿蛋差不多