【正文】 年“社會(huì)工作領(lǐng)域”的題目基本都是毫無意義的，出的很爛。企業(yè)社工就是單位人事部門（人力資源部門）的工作，以上5項(xiàng)都是他的工作。各位考生應(yīng)試時(shí)只能采用保守方法，如不確定就只選B、C，以確保拿1分。：該服務(wù)對(duì)象*接受治療的過程中，由于醫(yī)生的診斷失誤，致使其留下殘疾。該服務(wù)對(duì)象搜集了很多“證據(jù)”，準(zhǔn)備起訴醫(yī)院及相關(guān)責(zé)任醫(yī)生。此時(shí)，小張面臨的*專業(yè)倫理難題有（）。解題說明：考點(diǎn)“倫理難題”（二，2728）。倫理難題的意思，就是工作者不知道該如何選擇一個(gè)或多個(gè)“倫理”。表面上來看，答案應(yīng)該是ACE，因?yàn)锽D是一回事，總不能全選。這個(gè)題目出的實(shí)際上也有問題，倫理難題屬于工作者的主觀感受的問題，有沒有倫理難題是以工作者有沒有意識(shí)到為前提，也就是講，當(dāng)社工強(qiáng)烈的感到服務(wù)對(duì)象（案主）正在做不道德的事情，那么，表示社工面臨了倫理難題，陷入了倫理困境。如果工作者本身沒有意識(shí)到，那就不存在倫理難題。每一個(gè)社工面對(duì)不同的情境可能會(huì)面臨不一樣的困境。理論上來說，BC也是有可能面臨的。，說自己很不開心，覺得上大學(xué)沒意思，準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法，但遭到父母反對(duì)。他希望小寧能幫他說服父母。此時(shí)，小寧適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?*考點(diǎn)：價(jià)值觀解題說明。CE。我們有原則：不得選負(fù)向的選項(xiàng)（D），不得選立場(chǎng)鮮明的選項(xiàng)（A、B），我們必須嚴(yán)格執(zhí)行和稀泥的立場(chǎng)來答題，這樣才是保險(xiǎn)的。6關(guān)于中年階段主要特征的說法，正確的有（）。，婚姻更注重情感，固定智力出現(xiàn)緩慢下降，煩躁易怒，更智慧地解決問題、地位盒財(cái)富上基本達(dá)到個(gè)人的生活巔峰考點(diǎn)：中年期（三，64）。參考答案：CDE。A更注重情感。B固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降。6學(xué)校社會(huì)工作者小金設(shè)計(jì)了一項(xiàng)旨在減少校園暴力的服務(wù)方案，該方案應(yīng)包括的內(nèi)容有（）、學(xué)生、家長(zhǎng)在內(nèi)的委員會(huì)，加強(qiáng)溝通“人不犯我，我不犯人”的文化建設(shè)考點(diǎn)：學(xué)齡階段校園欺負(fù)（三，54）。參考答案：ABCD。這題可以裸考，憑直覺就行。E不對(duì)，一是書上沒有，二是確實(shí)不對(duì)?！拔也环溉恕蔽覀兛梢酝茝V教育，“人不犯我”沒法搞，只能說大家都不犯別人，世界就和平，不能說別人都不犯我，世界就和平，沒這么說的，這是等待天上掉餡餅的想法。6關(guān)于個(gè)案工作中專業(yè)關(guān)系建立的正確說法有（），專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)則很難繼續(xù)考點(diǎn)：申請(qǐng)與結(jié)案專業(yè)關(guān)系（四，75）。隱含考點(diǎn)：價(jià)值觀接納參考答案：ACD。排除法，E，違背了應(yīng)試原則“不得選絕對(duì)化的表述”，完全取決，這種表述一定是錯(cuò)誤的。很多服務(wù)對(duì)象都是不配合的，尤其是轉(zhuǎn)介來的案主。關(guān)鍵看你社工的本事。B實(shí)際考的是價(jià)值觀的“接納”。我們特別提到過，接納是接納那個(gè)人，不是接納那個(gè)人的想法觀點(diǎn)。未必案主喜歡偷東西，你也跟著走啊。6社會(huì)工作者在個(gè)案結(jié)案會(huì)談中所涉及到的重要工作包括（）。考點(diǎn)：結(jié)案（四，81）參考答案：ABDE。C錯(cuò)誤，結(jié)案就不保持交往，而是要減少最后不交往。在制定服務(wù)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的原則有（）?？键c(diǎn)：策劃方案（四，89）參考答案：ABDE。此題可以裸考，目標(biāo)當(dāng)然要明確清楚，不能亂變?！靶腋＜彝W(xué)習(xí)小組”進(jìn)入結(jié)束階段，她組織組員進(jìn)行了自評(píng)。下列屬于小組自評(píng)的有（）。 考點(diǎn)：小組結(jié)束階段（五，109）。參考答案：ABDE。此題半裸考。我曾經(jīng)說，關(guān)于社工工作成效好不好的評(píng)估，理論上有服務(wù)對(duì)象的評(píng)估一項(xiàng)，但是服務(wù)對(duì)象都是主觀的，這項(xiàng)評(píng)估實(shí)際上是無效的，不要把作用夸大。尤其是此題問的是“自評(píng)”，自評(píng)就自己評(píng)自己，不要評(píng)社工。70、社會(huì)工作者小柳在“大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”小組中，與組員分享了自己上大學(xué)的生活，及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)，并簡(jiǎn)明扼要復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息，使其具有條理性和邏輯性，在此過程中，小柳采用的與組員溝通的技巧有（）考點(diǎn)：小組工作技巧（五，110111）參考答案：CE。第一句是C適當(dāng)自我表露，第二句是A專注和傾聽，E及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。BD沒有明確提到，不選。此題就是用找同義詞那種辦法，題目有的就選，沒有就不選。聽到了重要信息，就選A。7社會(huì)工作者小劉為家暴受害婦女開設(shè)支持性小組，旨在提升他們的自尊感及面對(duì)家庭暴力的勇氣和能力，在小組開始時(shí)有些組員因相互不熟悉，怕說錯(cuò)話，表現(xiàn)出小心謹(jǐn)慎與相互試探，為營(yíng)造信任的小組氣氛，下列小劉的做法中，正確的是（），以增強(qiáng)小組的凝聚力，傾聽組員訴說受暴經(jīng)歷，重現(xiàn)組員當(dāng)時(shí)受暴的情景，促進(jìn)相互回饋和關(guān)懷，運(yùn)用同理心，傾聽并真誠(chéng)回應(yīng)考點(diǎn)：小組開始階段（五，101104），就是建立關(guān)系參考答案：ADE。B是中期，C是后期。，在社區(qū)系統(tǒng)分析中，針對(duì)“團(tuán)體和組織”的內(nèi)容有（）考點(diǎn)：社區(qū)系統(tǒng)分析（六，149）參考答案：AD。只要是社區(qū)系統(tǒng)分析，你就分析那個(gè)組織自己，就是AD。如果是社區(qū)互動(dòng)分析，那就分析兩個(gè)組織之間的關(guān)系，就是BC。而E是什么呢，跨界的，是包括兩者在內(nèi)的社區(qū)動(dòng)力分析。7與個(gè)案工作、小組工作方法相比，社區(qū)工作方法的特點(diǎn)有（）考點(diǎn)：社區(qū)工作的特點(diǎn)（五，121）參考答案：BCDE。社區(qū)工作的特點(diǎn)就是跟個(gè)案工作比，跟小組工作比，比的特點(diǎn)就是大，宏觀。7社會(huì)工作者老魏正在主持居民會(huì)議，了解居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的意見和建議，會(huì)議中，老魏居民說：“大家剛才都說的很好（B），現(xiàn)在意見主要集中在買菜不方便和路面容易積水這兩個(gè)問題上（D），大家還有沒有其他方面的問題想要反映（C）？”老魏這段話中運(yùn)用的主持會(huì)議技巧有（）、中立和限制、贊賞和鼓勵(lì)C.***邀請(qǐng)發(fā)言（疑似應(yīng)該是提問和邀請(qǐng)發(fā)言）、綜合和總結(jié)E.**、說明和轉(zhuǎn)述（疑似應(yīng)該是進(jìn)一步說明和轉(zhuǎn)述）考點(diǎn)：會(huì)議技巧（五，145146）參考答案：BCD。這個(gè)題目可以裸考，仔細(xì)讀社工老魏的話，有什么就勾哪個(gè)點(diǎn)。A書上沒有，而且要選的話，前提一般是居民有意見分歧需要社工介入。E容易和D混淆，重心在進(jìn)一步說明，既然是說“明”，轉(zhuǎn)“述”，那就不是一句話，而是要把意見具體說出來。題干只是點(diǎn)到2個(gè)問題，并沒有詳細(xì)說什么態(tài)度，不是說明和轉(zhuǎn)述，只是摘要總結(jié)。，某兒童福利機(jī)構(gòu)計(jì)劃建立一套完整的志愿者管理制度，這一制度的內(nèi)容應(yīng)該包括（）?？键c(diǎn)：志愿者管理的內(nèi)容（五，170171）參考答案：ABC。志愿者的管理跟員工管理很多工作是相似的，如都要制定崗位說明書。最大的區(qū)別是，志愿者不是正式員工，不受薪，所以不存在崗位津貼（E），勞動(dòng)合同（D）是特指正式員工的，和志愿者簽訂的可以叫“協(xié)議”、約定，但不能叫勞動(dòng)合同。，計(jì)劃向政府爭(zhēng)取資金支持，該項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容如下：項(xiàng)目名稱、機(jī)構(gòu)名稱、背景和意義、實(shí)施步驟，除了上述內(nèi)容外，該項(xiàng)目申請(qǐng)書還必須列出的內(nèi)容有（）。參考答案：ABE，問題的類型可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種，下列調(diào)查問題中，屬于行為類型的有（）。（1）從未結(jié)婚（2）初婚至今（3）離婚（4）離婚后再婚（5）喪偶（6）喪偶后再婚（7）其他（請(qǐng)說明），您一共去醫(yī)院__次，您平均每天鍛煉身體的時(shí)間大約是__（）元？（1）富余（2）比較（3）收支平衡（4）比較拮據(jù)參考答案：BC，正確的是（）。（這句話可能聽不懂，沒有關(guān)系，抓住關(guān)鍵詞“概括”就行。我們說過，定量研究如問卷調(diào)查才做普遍性研究，才可以概括一般規(guī)律，個(gè)案強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，就）參考答案：CE《工傷保險(xiǎn)條例》，下列情形中，可以認(rèn)定或視同工傷的有（）。，導(dǎo)致死亡，導(dǎo)致殘疾，因個(gè)人疏忽大意，將手卷入機(jī)器，導(dǎo)致殘疾，工作萎靡不振，某日上班時(shí)間，從工廠辦公樓頂跳下墜亡，患心臟病多年，某日上班時(shí)在工廠內(nèi)因與小偷發(fā)生搏斗，導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)而死亡參考答案：BCE易漏選：C?？赡苡腥藭?huì)抓住“個(gè)人疏忽大意”做文章，但是第一，是在車間，第二，幾乎所有的在車間內(nèi)發(fā)生的工傷，如果不是因?yàn)闄C(jī)器故障，差不多就是操作不當(dāng)了，又不是故意的?！稓埣踩吮Ｕ戏ā罚胤礁骷?jí)人民政府予以供養(yǎng)的殘疾人應(yīng)同時(shí)具備的條件有（）。（請(qǐng)確認(rèn)原題是撫養(yǎng)，還是扶養(yǎng)）考點(diǎn)：殘疾人的社會(huì)保障（九，235）參考答案：BC。E待議，撫養(yǎng)不選，扶養(yǎng)就選法律原文：國(guó)家和社會(huì)對(duì)無勞動(dòng)能力、無法定扶養(yǎng)人、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)、救濟(jì)（41條2款），書上文字：地方各級(jí)人民政府對(duì)無勞動(dòng)能力、無扶養(yǎng)人或者扶養(yǎng)人不具有扶養(yǎng)能力、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)。