【正文】 是為剛加入實(shí)小的教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每周單獨(dú)安排一次校本培訓(xùn)，讓骨干教師帶領(lǐng)青年教師一起成長(zhǎng)。搭建交流的平臺(tái)。安排有主題的讀書匯報(bào)交流活動(dòng)，組織教師交流自己的讀書心得，相互切蹉，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。搭建展示的平臺(tái)。繼續(xù)開展教研組“一人一課”，新進(jìn)教師“亮相課”，骨干教師“示范課”、中層以上人員還要堅(jiān)持聽“推門課”、“預(yù)約課”。通過(guò)開展一系列的課例研究，讓教師在研討活動(dòng)中成長(zhǎng)。（2）開展教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核。認(rèn)真落實(shí)《鹽城市中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練與考核意見》精神，根據(jù)市、縣有關(guān)文件要求，通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、微格訓(xùn)練、自我研修、活動(dòng)促進(jìn)等形式，對(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)表達(dá)、教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)技能、教學(xué)資源開發(fā)與利用等六項(xiàng)基本功進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)教師基本功逐項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)考核。（四）從效益出發(fā)，極力彰顯特色文化內(nèi)涵以生活作文教育、主題綜合實(shí)踐為基礎(chǔ)特色項(xiàng)目，以快樂(lè)足球、科技教育為重點(diǎn)特色項(xiàng)目，研究目標(biāo)，落實(shí)訓(xùn)練，亦步亦趨，確保實(shí)效。按年級(jí)段組建足球訓(xùn)練梯隊(duì)。根據(jù)學(xué)?？鞓?lè)足球開展的現(xiàn)狀，強(qiáng)化管理，成立訓(xùn)練梯隊(duì)，提升訓(xùn)練水平。成立足球俱樂(lè)部。成立中、低年級(jí)的足球俱樂(lè)部，由訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別帶隊(duì)，避免運(yùn)動(dòng)員斷代斷層現(xiàn)象出現(xiàn)。加大“足球進(jìn)課堂”的力度，提高家長(zhǎng)的認(rèn)同度。這學(xué)期，組織好縣小學(xué)足球聯(lián)賽、駐城學(xué)校（區(qū)）足球邀請(qǐng)賽、年級(jí)部班級(jí)對(duì)抗賽等三項(xiàng)賽事，提高足球隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)技能。這學(xué)期壯大校級(jí)科技興趣小組隊(duì)伍，按電腦繪畫、信奧等興趣小組每組30－40人進(jìn)行培訓(xùn)，并將科技教育引入課堂。同時(shí)堅(jiān)持信息技術(shù)校本教程融入課堂教學(xué)，每學(xué)期至少上兩堂由專業(yè)團(tuán)隊(duì)策劃，專業(yè)人員指導(dǎo)的科技教育課，以喜聞樂(lè)見的方式向?qū)W生實(shí)用的科技常識(shí)及制作方法。將校本課程與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)及繪畫技能。四、主要工作安排九月1．做好開學(xué)工作及第二十八個(gè)教師節(jié)的慶祝、表彰工作。2．組織教師參加縣數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新教材及品德與生活（社會(huì)）教材培訓(xùn)。3．建立一年級(jí)新生學(xué)籍檔案電子化管理數(shù)據(jù)庫(kù)。4．啟動(dòng)新進(jìn)教師“新秀班”學(xué)習(xí)活動(dòng)和“亮相課”展評(píng)活動(dòng)。5．行知論壇活動(dòng)一：組織集體備課現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。十月1．組織全校師生參加省書法等級(jí)考試。2．組織教師參加縣小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式交流研討活動(dòng)。3．組織參加縣小學(xué)科學(xué)“有效教學(xué)設(shè)計(jì)”專題研討活動(dòng)。4．召開校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。5．行知論壇活動(dòng)二：名師教學(xué)風(fēng)格展示觀摩活動(dòng)。十一月1．組織參加縣教研室的小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)主題沙龍、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)測(cè)評(píng)”教學(xué)基本功考核、3A英語(yǔ)命題競(jìng)賽、小學(xué)音樂(lè)教師課堂教學(xué)展評(píng)等活動(dòng)。2．組織學(xué)生“古詩(shī)誦讀”競(jìng)賽。3．組織期中質(zhì)量檢測(cè)、分析。4．行知論壇活動(dòng)三：課題研究推進(jìn)會(huì)。十二月1．組織小學(xué)語(yǔ)文青年教師“三人行”教學(xué)論壇活動(dòng)。2．組織開展“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)。3．組織教師參加省、市、縣教學(xué)論文競(jìng)賽。4．行知論壇活動(dòng)四：教師主題閱讀匯報(bào)會(huì)。元月1．組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)量驗(yàn)收。2．行知論壇活動(dòng)五：優(yōu)秀課題成果展示活動(dòng)。3．做好學(xué)期結(jié)束工作。篇11：小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研，堅(jiān)定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝罚﹂_創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研工作目標(biāo)完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。三、重點(diǎn)工作緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)。積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，抓教師“基本功”訓(xùn)練。在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。四、工作措施進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。（1）充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績(jī)。積極開展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。（1）在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。（2）積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園。（1）組織教師開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。（2）以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)、數(shù)水平。（3）重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語(yǔ)單詞聽寫、語(yǔ)文百字聽寫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。五、具體活動(dòng)安排。xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要安排：月份內(nèi)容九月1制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃（含集體備課安排）；2組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng)。3以年級(jí)組為單位，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；4以年級(jí)組為單位，組織教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報(bào)告；5“學(xué)記語(yǔ)文”的專題研討會(huì)。6參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。7小學(xué)語(yǔ)文S版教材培訓(xùn)8小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)單元整體研討會(huì)十月1教科研活動(dòng)月。2語(yǔ)文：學(xué)記語(yǔ)文研討會(huì)3參加省組織的說(shuō)課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評(píng)比活動(dòng)。4參加省組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)。5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。十一月1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。3參加音樂(lè)、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì)。4小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討十二月1語(yǔ)文：“學(xué)記語(yǔ)文”閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；2數(shù)學(xué)：組織教師參加解題競(jìng)賽。3學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)4參加小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競(jìng)賽17年元月1篇12：小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期切實(shí)針對(duì)市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級(jí)骨干教師為中堅(jiān)力量，將市區(qū)活動(dòng)與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個(gè)重點(diǎn)，開展豐富多彩，具有針對(duì)性和實(shí)效性的研修活動(dòng)。從“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思”四個(gè)方面著實(shí)提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。二、目標(biāo)要求：強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的39。第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)校設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對(duì)教師，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正常化，規(guī)范化。突破課堂教學(xué)重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”、“低耗時(shí)，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動(dòng)緊扣“新”、“實(shí)”狠下工夫。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點(diǎn)之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時(shí)幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。要求每位青年教師自身要不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對(duì)性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。加強(qiáng)各年級(jí)備課組的日常教育教學(xué)研究。篇13：小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、工作思路和目標(biāo)：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目標(biāo)，以“減負(fù)提質(zhì)”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。二、目標(biāo)任務(wù)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有一定的提升。關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，年輕教師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評(píng)優(yōu)。認(rèn)真組織小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新比賽，并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，高年級(jí)以?shī)W數(shù)為主題，低年級(jí)以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。三、主要措施：教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃。堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究、專家引領(lǐng)等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開課組織聽課討論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛學(xué)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。四、具體工作安排：周次活動(dòng)內(nèi)容1教材分析2制訂工作計(jì)劃，落實(shí)研討課安排。3教學(xué)常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改；4教學(xué)研討（z執(zhí)教）5國(guó)慶放假6省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽觀摩；教學(xué)研討（z執(zhí)教）7網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；教學(xué)研討（邱丹執(zhí)教）8教學(xué)研討（湯艷執(zhí)教）9教學(xué)研討（李俐執(zhí)教）；集體備課10教學(xué)研討（曾春香湯艷執(zhí)教）11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)；集體備課12期中測(cè)試分析；省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)初賽13集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查14參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)優(yōu)15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)”活動(dòng)復(fù)賽16參加區(qū)十一屆教育年會(huì)活動(dòng)17集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查18總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析篇14：小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃一、工作思路根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科以“保基礎(chǔ)、提質(zhì)量、強(qiáng)規(guī)范”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程、課題實(shí)驗(yàn)研究為契機(jī)，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。二、工作重點(diǎn)（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)以“用英語(yǔ)能做某事”描述教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語(yǔ)境，采用循序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，以強(qiáng)調(diào)過(guò)程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，如PPP教學(xué)法， 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)、交際性教學(xué)、TPR教學(xué)等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過(guò)“Learning by using, learning by doing, use after learning.”(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評(píng)價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級(jí)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo)，6年級(jí)應(yīng)完成二級(jí)目標(biāo)。具體目標(biāo)附后。（二）搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，規(guī)范教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動(dòng)主題，通過(guò)開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實(shí)開展校本研修。通過(guò)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評(píng)選與開展命題大賽打造學(xué)科名師。通過(guò)組織召開20xx年小學(xué)英語(yǔ)年會(huì)，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研，教師互動(dòng)交流，信息豐富，資源共享。（三）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量做好20xx—20xx年學(xué)全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問(wèn)題、提出建議。