新華小學(xué)20xx秋季學(xué)期教研工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:32本頁(yè)面
【正文】 試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋反學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。第五，每位老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。第六，組織對(duì)教師教案、作業(yè)和單元試卷批改等教學(xué)工作檢查，將檢查情況，向全校老師報(bào)告，并寫成書面材料備案。第七，重視畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)。畢業(yè)班的質(zhì)量直接反映我校的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師肩負(fù)重任，在教學(xué)中重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高課堂教學(xué)效率。尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。第八，扎實(shí)做好綜合科、音樂(lè)科、美術(shù)科體育科教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。四、重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽。一學(xué)期來(lái)，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，對(duì)選拔的尖子，加大訓(xùn)練力度，增加輔導(dǎo)時(shí)間，提高訓(xùn)練水平，參賽時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。（1）參加縣華羅庚數(shù)學(xué)比賽獲得三等獎(jiǎng)；（2）參加片新課標(biāo)公開課比賽獲得二等獎(jiǎng)。在今后的教學(xué)教研工作中，要堅(jiān)持正確的教育方針，不斷提高教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我校教學(xué)教研工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。水邊小學(xué) 2007年1月第五篇：小學(xué)秋季教研工作總結(jié)2010年秋季XX小學(xué)教研工作總結(jié)歲歲黃葉落，今朝又年末；拾起昨日穗，為求來(lái)年果。2010年，我校教學(xué)教研工作堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指針，在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，圓滿完成了本學(xué)期的教育科研工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教教育科研工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化教研管理機(jī)制，促進(jìn)教研管理的規(guī)范化。本學(xué)期一開學(xué)學(xué)校教務(wù)處就再次認(rèn)真研究了學(xué)校教研考核實(shí)施細(xì)則，修改并制定了新的學(xué)校教研考核實(shí)施細(xì)則。這樣改變了過(guò)去管理制度不能夠充分調(diào)動(dòng)教師積極性的弊端，新的考核細(xì)則充分體現(xiàn)了多勞多得的勞動(dòng)分配機(jī)制。通過(guò)這樣使得我校的教研工作“事事有人做，人人有事做”，相比以前有了更好的教研氛圍。二、找準(zhǔn)教研工作突破口，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。針對(duì)我校年輕教師較多的特點(diǎn)，本學(xué)期，教務(wù)處先后進(jìn)行了“新教師如何上好第一堂課”、“教師應(yīng)如何備寫教案”、“教師應(yīng)如何說(shuō)課和評(píng)課”等專題知識(shí)培訓(xùn)，這樣避免了一些經(jīng)驗(yàn)少的教師走彎路。與此同時(shí)，學(xué)校也充分認(rèn)識(shí)到要提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，一定要抓好課堂教學(xué)，為此我校所有中層以上干部都聯(lián)系和分管了一些年級(jí)和班級(jí)，尤其是畢業(yè)班級(jí)由學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，堅(jiān)持推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，中層干部不少于40節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了教師幫扶活動(dòng)，學(xué)校把近3年參加工作的教師與在我校有一定經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)成對(duì)子，實(shí)施一幫一活動(dòng)，要求先有新教師聽指導(dǎo)教師課，尤其是今年參工的教師，做到先培訓(xùn)再上崗、先學(xué)習(xí)再上課，然后再由指導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，真正提高了課堂教學(xué)的有效性。三、夯實(shí)教研工作活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量 當(dāng)然，僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和督促、靠骨干教師的幫扶和引領(lǐng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要靠更多不同形式的教研工作加以提高。本學(xué)期教務(wù)處除了舉行了一些卓有成效培訓(xùn)之外，還開展了骨干教師示范課活動(dòng)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)教此外，本學(xué)期我們改變了過(guò)去組內(nèi)教研流于形式和單一的狀況，組內(nèi)教研不單是上課，還有專題研究活動(dòng)等形式，做到每次教研有一個(gè)專題，每次教研每位教師都有一定的收獲。四、強(qiáng)化科研課題研究，提高教育科研水平。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷結(jié)合自己所任的班級(jí)的情況，所教的學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)不同的客觀情況，采用不同的教學(xué)研究方法。本學(xué)期，要求全校教師每堂課后要寫出反思，針對(duì)平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的情況寫出心得體會(huì)，并在期末要求每位教師針對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)情況寫出心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)文章，這樣使我校教師在平常教育教學(xué)工作中不斷提高、不斷總結(jié)和完善自己?？傊昂糜凶詈?，只有更好?！蔽覀儠?huì)繼續(xù)相互協(xié)作，為了孩子，為了學(xué)校，把教學(xué)及各項(xiàng)工作做得更好。合理安排工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)、工作效率，力爭(zhēng)做到愉快工作、享受工作。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)新的先進(jìn)知識(shí)，從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜医處熍Α?
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