【正文】 末質(zhì)量分析審閱各校教學(xué)、教研工作總結(jié)組織部分年級縣的抽考期末總結(jié)古縣中心校 2018年9月教學(xué)教研工作計劃（2018年秋季中學(xué)部分）古縣中心校第二篇：秋季小學(xué)英語教研計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語科將立足于我市小學(xué)英語教育發(fā)展的實際情況，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—2020)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實求真，以人為本，秋季小學(xué)英語教研計劃?！?〗〖2〗為了讓活動更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開展校本教研觀摩展示活動的單位可提前作好活動的初步計劃并上報到小英室，各單位在組織教師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提。三、工作要求：本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點用好部編教材，落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。（七）青藍結(jié)對促成長繼續(xù)開展青藍師徒工程，通過“師徒同課同構(gòu)”、“青藍微課大比拼”等多種活動形式，使不同層次的教師得到不同的發(fā)展。組織參加市首屆教師技能大賽一等獎獲得者片段教學(xué)展示活動。二、目標任務(wù)，重實效，扎實開展好常規(guī)教研工作。(9月15日21日)。篇4：秋季小學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處將依據(jù)中心校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本校實際情況，以課改精神為指導(dǎo)，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理，加強學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。加強隨堂課聽課力度。教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。另外，建立各年級各學(xué)科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。（3）組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。9月18日荊涂學(xué)校：五、六年級)。、督導(dǎo)“均衡教育”開展情況，督查活動開展及材料的積累，十一月、督導(dǎo)2014年省、市、縣級立項課題開展情況，督促2015年市級立項課題開題。古詩詞默寫”活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例分析為載體，以問題為核心，以實踐反饋調(diào)整帶問題再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效地開展教研活動，促進師生共同發(fā)展。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好優(yōu)勢提升和差異彌補。鼓勵各班根據(jù)實際情景開展豐富多彩的教學(xué)活動。教學(xué)常規(guī)工作檢查。六月份組織全組教師觀看電教錄象課。三、工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理《xx省小學(xué)常規(guī)的管理意見（試行）》是學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)的風(fēng)向標，只有認真學(xué)習(xí)文件精神，才能確實規(guī)范教師的教學(xué)行為。”教師的“講”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點，因此提升教師的表達能力是增加教師個人能力、魅力與修養(yǎng)的關(guān)鍵。編輯?？?、具體措施（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標，安排雙周星期三為研討課時間，指定當天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。5．推進精致化管理。本學(xué)期，我們要求行政人員要聽滿40節(jié)課；教研組長（年級部主任）要聽滿30節(jié)；每位教師至少要聽滿20節(jié)。做到研究課有主題，研究過程有成效。（2）開展教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核。3．建立一年級新生學(xué)籍檔案電子化管理數(shù)據(jù)庫。元月1．組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)量驗收。（1）在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。3參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。（二）搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。二、工作重點（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為，落實英語課程標準以“用英語能做某事”描述教學(xué)目標，通過創(chuàng)設(shè)接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動，以強調(diào)過程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，如PPP教學(xué)法， 任務(wù)型語言教學(xué)、交際性教學(xué)、TPR教學(xué)等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過“Learning by using, learning by doing, use after learning.”(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。三、主要措施：教研組長配合教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。2語文：學(xué)記語文研討會3參加省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評比活動。認真落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。十二月1．組織小學(xué)語文青年教師“三人行”教學(xué)論壇活動。同時堅持信息技術(shù)校本教程融入課堂教學(xué)，每學(xué)期至少上兩堂由專業(yè)團隊策劃，專業(yè)人員指導(dǎo)的科技教育課，以喜聞樂見的方式向?qū)W生實用的科技常識及制作方法。安排有主題的讀書匯報交流活動，組織教師交流自己的讀書心得，相互切蹉，相互學(xué)習(xí)，共同進步。要求教師重點研讀“涵化教育”理論、新課程標準、有效教學(xué)理論和教師必讀書目，并在自己的博客中發(fā)表讀書心得，同時做好學(xué)校網(wǎng)站上“一多讀吧”的跟帖工作；舉行教師讀書推介會，每兩周周前會安排兩位青年教師做讀書心得交流。統(tǒng)一流程：教師自查→備課組檢查→分年級部進行展示→教導(dǎo)處檢查→校長檢查（重點查中層以上人員）→發(fā)整改通知單。3．提升特色文化內(nèi)涵。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會。加大教科工作的過程管理。(2)教——課堂教學(xué)課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、。2．開展校本教研活動，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)研究的成效。組織課堂技能大賽預(yù)賽。組織教師學(xué)習(xí)新課標和高校課堂的理論文章。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。維持正常的教學(xué)秩序，在課堂上圍繞目標組織教學(xué)?？h級大型教研活動具體安排在懷遠教育網(wǎng)另發(fā)通知。、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(決賽)。(9月11日下午，市大慶路小學(xué))。篇5：秋季小學(xué)教研工作計劃秋季小學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性，以推進教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。（5）繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。注：組織教研員、骨干教師深入學(xué)校不定期聽課、調(diào)研。、視導(dǎo)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況。，公布上學(xué)期學(xué)區(qū)管委會主任(校長)、教導(dǎo)主任、教科室主任聽課情況。做好期末學(xué)科質(zhì)量普查。組織參加第三屆教師漢字聽寫比賽。（六）營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育繼續(xù)開展校園讀書論壇，由教師定期地交流讀書心得，制定學(xué)校讀書活動方案，組織全校教師學(xué)習(xí)；繼續(xù)深化開展“學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)”活動，結(jié)合“國學(xué)與禮儀小講堂”，以公民素養(yǎng)養(yǎng)成教育為重點，深入開展主題教育實踐活動，加強中華傳統(tǒng)教育，踐行勤儉節(jié)約，杜絕校園攀比之風(fēng)。積極主動參與片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請進來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。十月組織骨干教師教師參加市workshop課型研討活動，既優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)乖u十一月組織36年級學(xué)生英語知識積累比賽活動。小學(xué)英語教師隊伍在市教育局各項工作的重視下，隊伍越來越強大，教育學(xué)會將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會員。六是開展教學(xué)評優(yōu)及送教下鄉(xiāng)活動。發(fā)揮好骨干教師的示范引領(lǐng)作用，整體提高教師隊伍業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)好畢業(yè)班備考工作，爭取小考質(zhì)量穩(wěn)中有升。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提升我市學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展，和終身發(fā)展。（四）強化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控基層學(xué)校要加大對小學(xué)英語學(xué)科的監(jiān)控力度，增強可信度，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，對學(xué)生的英語知識積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。各課題組要根據(jù)各自制訂的計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。實現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的，確保年輕教師上出合格課，老教師上出風(fēng)格課。各課題組開展課題研究。深入學(xué)校隨堂聽課、調(diào)研，與教師開展互動研討，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。(9月17日二實?。喝?、四年級。、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(預(yù)賽)?！鞍霾菏姓Z言文字規(guī)范化示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(第四實驗小學(xué)、淝南中心學(xué)校、包集中心學(xué)校、古城中學(xué)、方壩學(xué)校)。進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，校長、教導(dǎo)將對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點反饋課堂的教學(xué)效果，加強檢查教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。（5）成績評定。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。通過送教送講、研討課、外出學(xué)習(xí)等活動注重加強對青年教師和新教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點帶面的正效應(yīng)，全面提高我縣師資水平，促進教育均衡發(fā)展。、出版《懷遠教研》2015年第二期?！敖虊滦恰闭n堂教學(xué)展示活動。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科教師應(yīng)在固定的時間、計劃和數(shù)據(jù)內(nèi)組織學(xué)習(xí)困難學(xué)生個體的輔導(dǎo)工作，以取得有效的措施和效果意義重大，并做好糾正記錄。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。四月份組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。三年級同科異構(gòu)活動。認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，自覺規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。本學(xué)期，本組兩位教師將進行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我?guī)е悖銕е腋！?。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。（三）、深化教科研究，優(yōu)化科研過程通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。在管理工作中，要為學(xué)校持續(xù)發(fā)展精心策劃，要著眼于學(xué)生的未來，要為學(xué)生的終身發(fā)展精細導(dǎo)航，為教師的發(fā)展精巧搭建成功的舞臺。并且要求每位教師認真作好聽課筆記，并及時寫好聽后感想或反思。（2）成立“名師教研團”，圍繞主題開展“名師導(dǎo)航課”示范引領(lǐng)活動。認真落實《鹽城市中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練與考核意見》精神，根據(jù)市、縣有關(guān)文件要求，通過專業(yè)引領(lǐng)、微格訓(xùn)練、自我研修、活動促進等形式，對教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)表達、教學(xué)測評、教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)技能、教學(xué)資源開發(fā)與利用等六項基本功進行訓(xùn)練，對教師基本功逐項進行培訓(xùn)考核。4．啟動新進教師“新秀班”學(xué)習(xí)活動和“亮相課”展評活動。2．行知論壇活動五：優(yōu)秀課題成果展示活動。（2）積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。4小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討十二月1語文：“學(xué)記語文”閱讀教學(xué)專題研討活動；2數(shù)學(xué)：組織教師參加解題競賽。加強各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師。3教學(xué)常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改；4教學(xué)研討（z執(zhí)教）5國慶放假6省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽觀摩；教學(xué)研討（z執(zhí)教）7網(wǎng)絡(luò)教研活動；教學(xué)研討（邱丹執(zhí)教）8教學(xué)研討（湯艷執(zhí)教）9教學(xué)研討（李俐執(zhí)教）；集體備課10教學(xué)研討（曾春香湯艷執(zhí)教）11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場觀摩活動；集體備課12期中測試分析；省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動初賽13集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查14參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評優(yōu)