【正文】 了解彈撥樂合奏這一形式。（2）簡單介紹彈撥樂合奏這一表演形式。（3）初步認(rèn)識月琴與琵琶。聆聽樂曲（1）初聽樂曲，感受樂曲的歡快情緒。（2）聽到了什么？樂曲是什么情緒的？（3）出示曲名《快樂的羅梭》。（4）再次播放樂曲，感受樂曲歡快的情緒。（5）隨琴輕聲哼唱主題旋律。（6）播放樂曲《快樂的羅梭》。感受樂曲（1）分段播放音樂，感受聆聽。（2）完整播放音樂。表現(xiàn)樂曲（1）觀看彝族舞蹈片段。（2）模仿簡單的舞蹈動作。（3）學(xué)生隨樂自由表演。（4）加入聲勢。（5）隨著音樂跳起彝族舞。拓展知識簡要介紹彝族的民俗、服裝等。第三課時教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級音樂下冊《勇敢的鄂倫春》。教學(xué)目標(biāo)：：讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點(diǎn)、生活習(xí)性等簡單知識。：能用自豪、爽朗的聲音演唱歌曲，運(yùn)用打擊樂器或聲勢動作為歌曲伴奏。：培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。：通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課： 師：我們國家是一個由56個民族組成的大家庭，55個少數(shù)民族各具特色，今天老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一個很特別的民族——鄂倫春族。二、學(xué)唱歌曲，感受歌曲。?師：現(xiàn)在我們就來聽一首由小朋友演唱的鄂倫春族民歌，請你仔細(xì)聽一聽歌曲里都唱了些什么？ ?師：鄂倫春小朋友頭戴——皮帽，身穿——狍式的皮服，腳穿——皮靴，這說明他居住的興安嶺地區(qū)天氣怎么樣？（寒冷）再聽范唱錄音，勇敢的鄂倫春人不懼嚴(yán)寒、不怕困難，在茂密的森林里干什么呢？ ?師：像歌中唱的那樣：一匹馬，一桿獵槍，勇敢的鄂倫春人肩負(fù)著狩獵、巡邏、守護(hù)山林的神圣職責(zé)。④我們一起來欣賞歌曲動畫。（播放視頻）。?帶學(xué)生分句讀歌詞，要求：劃節(jié)拍有節(jié)奏地讀，聲音位置要高。?師生劃拍齊讀歌詞，注意反饋第四句節(jié)奏及歌詞。X X X X | X X X X | X X X X | X— ‖ 翻山 越嶺日夜 巡邏護(hù)呀 護(hù)山林 師：連續(xù)八分音符的節(jié)奏，像奔跑著的什么聲音？馬蹄聲。?學(xué)生跟琴有節(jié)奏地朗讀歌詞，注意每句結(jié)尾二分音符的時值。，生輕聲練唱。，分句教唱歌曲。注意每個樂句的音準(zhǔn)和節(jié)奏，特別是唱準(zhǔn)“一呀 一桿 槍”“日夜 巡邏”及每個樂句結(jié)尾兩拍的長音。有問題的樂句及時糾正指導(dǎo)。，你會用什么樣的情緒來表現(xiàn)他不懼嚴(yán)寒、不怕困難呢？學(xué)生討論用什么樣的情緒來演唱歌曲？、驕傲的演唱全曲。三、表現(xiàn)歌曲過渡語：看來大家已經(jīng)學(xué)會了。想一想：鄂倫春人騎馬巡邏的時候還會出現(xiàn)什么聲音？你想用什么打擊樂器模仿馬蹄聲？，請一名學(xué)生自己選擇雙響筒，你想用那種節(jié)奏伴奏？ X X X X，其他學(xué)生邊唱邊模仿敲雙響筒動作。：馬脖子上還會有什么發(fā)出聲音？鈴鐺聲用什么樂器演奏好呢？學(xué)生自選樂器并選擇伴奏型： 碰鈴：X – 響舌：X X，我聽聽大家的歌聲是不是更好聽了，臉上更有表情了。碰鈴： X|響舌： X X | 雙響筒： X X X X | “小樂手”鼓掌，學(xué)生回座位。，其他學(xué)生演唱。，鄂倫春小朋友不光能歌，還善舞，他們交老師為歌曲編排了小舞蹈，一起來學(xué)一學(xué)吧！。（學(xué)生可自編動作）四、小結(jié)本課這節(jié)課我們學(xué)唱了一首鄂倫春族民歌——《勇敢的鄂倫春》，興安嶺有了勇敢的鄂倫春，人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹木的人了，讓我們也像鄂倫春人民一樣，努力學(xué)習(xí)用知識來保護(hù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧！第四課時教學(xué)內(nèi)容：歌表演《保護(hù)小羊》 教學(xué)目標(biāo)：，從歌曲中感受團(tuán)結(jié)的力量。，讓學(xué)生在活動過程中充分展示自己，提高編創(chuàng)、表演能力并從中得到快樂。教學(xué)過程：導(dǎo)入介紹傈僳族的民風(fēng)、民俗、服裝等。學(xué)唱歌曲（1）初次聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒及風(fēng)格。（2）再次聆聽范唱，找出歌曲的旋律特點(diǎn)，并說出兩個樂句的異同。（3）分句教唱。（4）師生接龍唱。（5）歌曲情緒處理。歌表演（1）播放范唱音樂，學(xué)生感受音樂情緒，編創(chuàng)表演動作。（2）隨音樂表現(xiàn)。（3）播放伴奏音樂，學(xué)生邊唱邊表演。小結(jié)第五課時教學(xué)內(nèi)容： 唱歌《乃喲乃》 教學(xué)目標(biāo)：，在聽辨“5”三個音的基礎(chǔ)上，模唱歌曲唱名。、歡快的聲音演唱歌曲，并加上表演動作。《乃喲乃》過程中引領(lǐng)學(xué)生初步感受、體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格與韻味，豐富音樂體驗(yàn)，感受音樂帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂、熱愛祖國的情感。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）彈奏5三個音，學(xué)生模唱。（2）彈奏歌曲《乃喲乃》。感受歌曲（1）播放歌曲范唱。觀察由幾個音符組成？（2）提示“5”的音高，幫助唱準(zhǔn)這三個音。學(xué)唱歌曲（1）再次聆聽范唱。（2）模唱53 1，借助手勢唱準(zhǔn)音準(zhǔn)。（3）師生接龍唱。（4）再次聆聽歌曲范唱，輕聲跟唱。完整演唱歌曲。表現(xiàn)歌曲（1）在 53 1 處拍手。（2）學(xué)生合作設(shè)計(jì)聲勢動作。（3）歌表演，介紹土家族擺手舞。一部分做聲勢，一部分做舞蹈動作。第六課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗家樂》 教學(xué)目標(biāo)：《苗家樂》，感受樂曲歡快的情緒?！睹缂覙贰?，感受我國豐富多彩的少數(shù)民族音樂文化。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）播放苗族蘆笙舞圖片。（2）簡單介紹苗族的風(fēng)俗人情，尤其是苗族的蘆笙舞。模唱主題（1）彈奏樂曲主題，學(xué)生聆聽。（2）學(xué)生隨琴模唱主題。（3）為主題自行設(shè)計(jì)伴奏。聆聽樂曲（1）播放樂曲《苗家樂》并提問：這首樂曲有什么特點(diǎn)？（2）聆聽樂曲，感受樂曲的歡快情緒。（3）提示這是一首蘆笙與樂隊(duì)合奏的樂曲。簡介蘆笙（1）展示蘆笙圖片，簡要介紹蘆笙演奏的片段時，學(xué)生用動作表示出來。（2）聆聽蘆笙音色，提示學(xué)生聽辨蘆笙的音色特點(diǎn)。再次聆聽樂曲（1）播放樂曲，當(dāng)聽到蘆笙演奏片段時，學(xué)生用動作表示出來。（2）聆聽樂曲，感受想象。參與表現(xiàn)（1）播放樂曲，隨音樂伴奏。（2）編創(chuàng)聲勢動作參與音樂表現(xiàn)。（3）學(xué)生集體參與音樂表現(xiàn)。小結(jié)下課第六單元 月兒彎彎單元教材分析：本單元通過學(xué)唱、欣賞與月亮、星星有關(guān)的音樂作品，旨在培養(yǎng)學(xué)生對音樂情緒的感知與體驗(yàn)，初步感知力度、速度在音樂表現(xiàn)中的作用。通過學(xué)唱富有幻想色彩的歌曲《小小的船》及欣賞童聲合唱《小白船》，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，通過聆聽《小星星變奏曲》培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶力。本單元首次出現(xiàn)了字母譜，通過模唱幫助學(xué)生識讀樂譜。教學(xué)目標(biāo)：通過聽、唱一組與月色、星光、宇宙有關(guān)的歌曲、樂曲，引發(fā)學(xué)生對自然界、宇宙空間的聯(lián)想與想象。學(xué)唱歌曲《小小的船》，感受四三拍歌曲的韻律；學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。在欣賞《小白船》《搖籃曲》《小星星變奏曲》的過程中，逐步養(yǎng)成安靜地聆聽音樂的習(xí)慣；感受音樂情緒，并能隨音樂參與表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《小小的船》，感受四三拍歌曲的韻律；學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：在欣賞的過程中，逐步養(yǎng)成安靜地聆聽音樂的習(xí)慣；感受音樂情緒，并能隨音樂參與表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體、琴等 教學(xué)課時： 四課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：唱歌《小小的船》 教學(xué)目標(biāo)：、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小小的船》。《小小的船》，欣賞和想象宇宙太空的奇妙景色，使學(xué)生在音樂藝術(shù)中得到美的熏陶。，用身體動作做出反應(yīng)，并能用色彩表現(xiàn)歌曲優(yōu)美和歡樂的情緒。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入猜謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把剪刀。二、體驗(yàn)感受：音的強(qiáng)弱。（一）游戲：跳舞的小粉筆師：鼓上的粉筆頭是怎么跳舞的呢？瞧！鼓上的粉筆頭跳得低的時候，老師敲鼓的聲音是怎樣的？（輕、弱）鼓上的小粉筆跳得高的時候，老師敲鼓的聲音又是怎么樣？（重、強(qiáng)）（二）學(xué)生扮演“鼓上的粉筆頭”師：看看哪些同學(xué)的耳朵最靈敏，能準(zhǔn)確地聽出鼓聲的強(qiáng)和弱。要求：學(xué)生聽辨鼓聲強(qiáng)弱的變化，迅速作出身體動作的反應(yīng)。三、引導(dǎo)掌握（一）學(xué)習(xí)歌詞指名朗讀、評價全班同學(xué)朗讀教師邊讀拍出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律師：《小小的船》是一首3/4拍的歌曲，3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是第一拍強(qiáng)，第二拍弱，第三拍弱。來，我們一起來拍一拍。配上音樂邊朗讀邊搖擺身體（二）學(xué)唱歌曲聽歌曲范唱。跟琴用“|a”模唱旋律。生輕聲跟琴唱，隨時糾正學(xué)唱中出現(xiàn)的問題?？磩赢嬕魳罚吢犨叧?。師：我們學(xué)唱了歌曲，你覺得哪一句歌詞唱得最好，請你來唱給我們聽一聽。接龍唱。分組比賽接唱。（三）對比、感受演唱活潑、歡快的歌曲《劃船》與旋律舒展、優(yōu)美的歌曲《小小的船》進(jìn)行對比、感受。四、聽賞表現(xiàn)請同學(xué)說出你認(rèn)為適合這首歌曲顏色，邊唱邊舞。五、延伸拓展讓學(xué)生感受中國航天飛船升空的喜悅之情，激發(fā)學(xué)生去探索宇宙的奧秘。六、教師小結(jié)。第二課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《小白船》教學(xué)目標(biāo)：，隨音樂律動，感受四三拍的韻律。、連貫的聲音輕聲學(xué)唱歌曲，感受歌曲童話般的意境。教學(xué)過程：導(dǎo)入（1）播放音樂動畫《小白船》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）從動畫中同學(xué)們都看到了什么？（3）再次播放歌曲，隨師一起律動。啟發(fā)學(xué)生感受音樂，發(fā)揮想象，感覺自己仿佛置身于美麗的星空。隨錄音學(xué)唱（1）用“嗚”輕聲隨錄音哼唱。（2）再次播放音樂，隨樂律動并輕聲朗讀第一段歌詞，感受四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。（3）播放歌曲，隨音樂輕聲演唱第一段歌詞。（4）播放歌曲，隨音樂輕聲用“?！卑槌＃?）播放歌曲，隨音樂邊演唱邊律動。（6）隨歌曲錄音，輕聲、自信地演唱歌曲。集體表演先請個別學(xué)生隨樂表演，然后集體律動表演。小結(jié)第三課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《搖籃曲》 教學(xué)目標(biāo)：，感受四三拍的韻律，體驗(yàn)?zāi)赣H的溫馨。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入二、聆聽《搖籃曲》 《搖籃曲》，體會歌曲的意境，感受基本情緒。，一邊安靜的聆聽，一邊隨著音樂哼唱。b．教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情緒的變化。，感受四三拍的韻律。三、情景表演，看誰有辦法讓寶寶快快睡覺。，予以表揚(yáng)并獎勵。四、拓展，學(xué)生分辨哪一首是《搖籃曲》。：旋律優(yōu)美，力度輕柔，速度緩慢，音色柔美。五、小結(jié)第四課時教學(xué)內(nèi)容：唱歌《閃爍的小星》欣賞《小星星變奏曲》 教學(xué)目標(biāo)：背唱歌曲《閃爍的小星》，運(yùn)用熟悉的歌曲主題幫助學(xué)生初步感受變奏曲式。通過游戲、律動、表演等音樂活動，幫助學(xué)生聽辨與記憶音樂主題。教學(xué)過程：一、學(xué)唱歌曲，學(xué)生隨錄音哼唱歌曲《閃爍的小星》?！堕W爍的小星》，模唱曲譜；按照圖示、用動作、聲音模仿小星星閃爍的形象，同時對學(xué)生進(jìn)行歌唱指導(dǎo)。，啟發(fā)學(xué)生想象夜晚的情景，營造安靜、祥和的氛圍。二、欣賞《小星星變奏曲》，初步感受樂曲的主題旋律及變化，并聆聽鋼琴的音色。，讓學(xué)生聽辨《閃爍的小星》在樂曲中出現(xiàn)了幾次變化？每一次的變化給你怎樣的感受呢》？ a聽音樂，根據(jù)小星星主題的變奏變換自己的動作或圖形。b個別表演。三、為主題音樂編配伴奏，討論為主題伴奏。四、小結(jié)復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)過的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：通過音樂活動，復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲、歌表演，鞏固已學(xué)知識。教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲、歌表演，鞏固已學(xué)知識。教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：今天的音樂課，老師要帶小朋友一起到音樂樂園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。請同學(xué)們隨著音樂跟老師走，可別掉隊(duì)呀！二、音樂活動現(xiàn)在我們來到第一站了，請小朋友們原地坐下，今天我們出來玩，大家要互相幫助、互相照顧，有禮貌這樣我們的旅行才會更順利。讓我們來唱唱《小胖胖》這首歌。唱一唱（l）復(fù)習(xí)三首和“小”有關(guān)的歌曲 《小螞蟻》《小小的船》《小白船》。（2）古詩歌曲《詠鵝》（3）少數(shù)民族歌曲《勇敢的鄂倫春》《其多列》（4）小火車遇到紅燈要怎樣？《紅眼睛綠眼睛》聽歌曲說歌名。播放歌曲《保護(hù)小羊》《快樂小舞曲》《春之歌》《乃喲乃》，能說出歌曲的名字嗎？ 我們一起來唱一唱吧！歌曲大轉(zhuǎn)輪（1）聆聽欣賞曲目《玩具兵進(jìn)行曲》《跳圓舞曲的小貓》《大象》（2）跳一跳《快樂的羅梭》（3）唱一唱歌曲《柳樹姑娘》《洋娃娃和小熊跳舞》（4）《小星星變奏曲》《搖籃曲》三、結(jié)束讓我們和小動物一起唱起快樂的歌回家吧！唱歌曲《小動物唱歌》