第14課從“師夷長技”到維新變教案1-資料下載頁
2025-11-26 11:36本頁面
【導(dǎo)讀】養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。展的過程及其所處的歷史背景。有意大利這個地方，就堅決否認世界上有意大利。幸而《會典》上有大西洋國，于是利瑪竇。只好自封為大西洋國民。學(xué)生討論，老師整理：說明當(dāng)時中國人對外部世界的。無知,不了解世界形勢的發(fā)展。這場戰(zhàn)爭給古老的中國帶來巨大的沖擊，一些愛國的知識分子。得一敗涂地，使華夏鄙視遠夷的傳統(tǒng)觀念受到猛烈的沖擊。習(xí)西方的“長技”主要指軍事科學(xué)技術(shù)。解放有重要啟迪作用。使得中國人對世界的認知終于有了一次質(zhì)的改變。魏源也成為引領(lǐng)國人放眼世界為數(shù)不多的。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，外國經(jīng)濟侵略加劇，內(nèi)有太平天國運動，清朝政局內(nèi)憂外患。新派則從“中體西用”轉(zhuǎn)為“改良政治、實行君主立憲制度”。早期維新派在思想啟蒙上處
【正文】 2)材料三、四和材料五有何聯(lián)系？ (3)材料四中所說的“最好的東西”，在魏源和康有為看來分別是什么 ?這種不同說明了什么 ? 答案： （ 1）變化：由鄙 夷到師夷。原因：鴉片戰(zhàn)爭的影響；外國資本主義的沖擊，中西方聯(lián)系擴大。（ 2）中國面臨被帝國主義瓜分的嚴(yán)重的民族危機，中國日益淪為列強的半殖民地。（面對民族危機，康有為主張變法維新。（ 3）西方的科學(xué)技術(shù)和西方的政治制度。說明：學(xué)習(xí)西方由技術(shù)（器物）層面上升到制度層面。 能力拓展 一、選擇題 1． 19世紀(jì)四五十年代新思想的基本特征之一是（ C） A．講究訓(xùn)詁考據(jù) B．提倡“經(jīng)世致用” C．主張重新認識世界 D．力主變革 “祖宗之法” 2．鴉片戰(zhàn)爭時期，以林則徐、魏源等為代表的地主階級抵抗派開眼看世界的著眼點主要表現(xiàn)在 （ A ） A．軍事技術(shù)方面 B．歷史地理方面 C．社會制度方面 D．思想文化方面 3．在近代中國，將“向西方學(xué)習(xí)”的內(nèi)容由器物層面擴展到制度層面的較早提倡者是 （ C ） A．魏源 B．張之洞 C．鄭觀應(yīng) D．梁啟超 4．洋務(wù)派與維新派的相同點有 ( C ) ①學(xué)習(xí)西方以自強 ②師夷長技以制夷 ③變革封建制度 ④促進了中國的近代化 ⑤ 維護清朝統(tǒng)治 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④ D．①④⑤ 二、非選擇題 5． 閱讀下列材料，回答問題 。 材料一 誠能大小增修，詎非軍國交便？戰(zhàn)艦有盡，而出鬻之船無盡，此船廠之可推廣者一。火器亦不徒配戰(zhàn)艦 也，戰(zhàn)艦用攻炮，城壘用守炮，況各省綠營之鳥銃、火箭、火藥，皆可于此造之。此外量天尺、千里鏡、龍尾車、風(fēng)鋸、水鋸、火輪機、火輪車、自來火、自轉(zhuǎn)碓、千斤秤之屬，凡有益民用者，皆可于此造之?！郧懊裼茫蚱渌L而用之，即因其所長而制之。 —— 《海國圖志》 材料二 中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)，中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事，不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)義。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信為德，以尊主庇民為政，雖朝運汽機，夕馳鐵路，無害為圣人之徒也。 —— 張之洞《勸學(xué)篇》 材料三 中國戶口不下四萬萬，果能設(shè)立議院， 聯(lián)絡(luò)眾情，如身使臂，如臂使指，合四萬萬之眾如一人，雖以并吞四海無難也。何至坐視彼族越九萬里而群逞披猖，肆其非分之請，要以無禮之求，事無大小，一有齟齬動輒稱戈，顯違公法哉！故議院者，大用之則大效，小用之則小效者也。 —— 鄭觀應(yīng)《盛世危言》 材料四 變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 —— 梁啟超《變法通議》 請回答： （ 1）材料一的作者是誰？其思想核心是什么？他是怎樣的背景下提出這種思想的？ （ 2）材料二中的張之洞是中國近代史上哪個政治派別的代表人物？其 思想主張是什么？在此種思想指導(dǎo)下，他們掀起了一場什么運動？他們提出這種主張的根本目的是什么？ （ 3）材料三中鄭觀應(yīng)的說法對嗎？在當(dāng)時的中國能設(shè)立議院嗎？為什么？ （ 4）材料四中的梁啟超是中國近代史上哪一個派別的代表人物？材料四與材料一、二的觀點的最主要區(qū)別是什么？ 答案：（ 1）魏源。師夷長技以制夷。鴉片戰(zhàn)爭之后，中國開始進入半殖民地、半封建社會，面臨嚴(yán)重的民族危機。（ 2）洋務(wù)派?！爸袑W(xué)為體，西學(xué)為用”“師夷長技以自強”。洋務(wù)運動。維護封建統(tǒng)治。（ 3）不對。鄭觀應(yīng)的思想雖然體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級 的利益和要求，但尚未形成完整的理論體系，缺乏堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)，封建勢力還很強大，更沒有付諸行動。 （ 4）資產(chǎn)階級維新派。材料四主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，而材料一和材料二只是學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)，沒有主張學(xué)習(xí)西方的政治制度。
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