20xx年學(xué)習(xí)型單位申報學(xué)校-資料下載頁
2024-10-25 03:16本頁面
【正文】 動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。全面建設(shè)實踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機會，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實際，努力創(chuàng)造一個可操作的平臺，提供一切可能的機會和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，提升認識為下步學(xué)習(xí)活動打下良好基礎(chǔ)。四、好的計劃需要有力的措施來保障實施轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認識。思想是行動的先導(dǎo)，深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?，沒有認識的統(tǒng)一，就不會有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動就難以取得好的效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認識至關(guān)重要，要努力實現(xiàn)“兩個統(tǒng)一和兩個到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認識要統(tǒng)一，行動要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認識必須達到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當帶頭學(xué)習(xí)，積極實踐。二是教職員工的整體思想認識要統(tǒng)一，行動要到位。只有整個隊伍的思想認識最大限度地統(tǒng)一起來，形成共識，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動才能“眾人拾柴火焰高”，才有長久不懈的推動力，才能達到好的效果。成立組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記張貴良為組長、校長盧德華為副組長，王洪山副校長以及各科室負責人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標和各項創(chuàng)建內(nèi)容按計劃實施，落在實處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，增強學(xué)習(xí)動力。建立嚴格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計劃安排，有考核檢查。五、以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記等形式。強調(diào)個體的自學(xué)——制定個人的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標，堅持有計劃、系統(tǒng)地讀書閱報，并做好讀書筆記；強調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，學(xué)習(xí)先進的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行交流，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認真總結(jié)我校師德建設(shè)當中存在的問題，從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊伍。理論與實踐相結(jié)合。我們深刻地認識到“實踐是檢驗真理的唯一標準”，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實上級的重大決策，解決實際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來?！皩W(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個重要特點就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長補短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻一堂示范課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機會，也給自己一個鍛煉提高的機會。（轉(zhuǎn)載校本培訓(xùn)和對外交流相結(jié)合。組織教職工參加計算機培訓(xùn)；通過聽課、說課、評課等形式開展教學(xué)技能比武，積極發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。而交流是促進學(xué)習(xí)的重要方法，通過學(xué)習(xí)、思考和交流，能進一步促進對知識理解和深化。為此，我們積極鼓勵全校教職工參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，盡可能的派遣教師外出參加各種教學(xué)研討會和教學(xué)比武反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫下反思性日記，通過學(xué)習(xí)不斷提高認識，調(diào)整自己的工作目標和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出問題，解決問題，努力提高自身的教學(xué)能力。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1