20xx年學(xué)習(xí)型單位申報(bào)學(xué)校(參考版)
2024-10-25 03:16本頁(yè)面
【正文】 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出問題，解決問題，努力提高自身的教學(xué)能力。為此，我們積極鼓勵(lì)全校教職工參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，盡可能的派遣教師外出參加各種教學(xué)研討會(huì)和教學(xué)比武反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。組織教職工參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；通過聽課、說課、評(píng)課等形式開展教學(xué)技能比武，積極發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。我們每學(xué)期要求老教師人人獻(xiàn)一堂示范課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)鍛煉提高的機(jī)會(huì)。我們深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策，解決實(shí)際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊(duì)伍。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自學(xué)——制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持有計(jì)劃、系統(tǒng)地讀書閱報(bào)，并做好讀書筆記；強(qiáng)調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進(jìn)行大組交流。五、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。我校采取考核、評(píng)比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。完善制度。成立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是教職員工的整體思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要，要努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)統(tǒng)一和兩個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。四、好的計(jì)劃需要有力的措施來保障實(shí)施轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)校將根據(jù)教職工的實(shí)際，努力創(chuàng)造一個(gè)可操作的平臺(tái)，提供一切可能的機(jī)會(huì)和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。全面建設(shè)實(shí)踐。通過創(chuàng)建活動(dòng)，培育以創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識(shí)，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實(shí)干精神，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)h/、/w三、制定好創(chuàng)建計(jì)劃宣傳發(fā)動(dòng)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。通過創(chuàng)建活動(dòng)，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營(yíng)造一個(gè)人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強(qiáng)化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營(yíng)造“人人終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。對(duì)于教育工作者，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在積極能動(dòng)的工作中體驗(yàn)到生命的價(jià)值和意義；對(duì)于學(xué)校，應(yīng)形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)制，在改變陳舊落后的傳統(tǒng)教育觀念的基礎(chǔ)上，樹立以人為本的終身學(xué)習(xí)理念，使教育不斷吸納教育內(nèi)部和教育外部的新知識(shí)、新信息，并加以實(shí)踐創(chuàng)新，以保證學(xué)校教隊(duì)伍的整體、和諧的發(fā)展。盧德華校長(zhǎng)講：“沒有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒有老師的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。我校以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，全面提高教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)。要經(jīng)過長(zhǎng)期努力,使學(xué)習(xí)成為一種共識(shí)、一種責(zé)任、一種境界,讓廣大干部職工成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的表率,解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的表率,勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的表率。我會(huì)將繼承和發(fā)揚(yáng)以往好的學(xué)習(xí)制度。求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。在盡快制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí),要逐步完善激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和保障機(jī)制,尤其要注重建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,同時(shí)要加強(qiáng)檢查、督促、考核、建立相關(guān)的考核制度,把黨員的學(xué)習(xí)情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。同時(shí)要結(jié)合自身實(shí)際,制定本部門總體學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出具體任務(wù)和學(xué)習(xí)要求。從
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