【導(dǎo)讀】口琴課《豐收之歌》教案。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活。潑的歌聲來表現(xiàn)歌曲和豐收的喜悅。2.通過口琴練習(xí)掌握歌曲音高、節(jié)奏,更。3.在“視,聽,唱,動(dòng)”的音樂活動(dòng)中體。《粉刷匠》《小鼓手進(jìn)行曲》《勇敢的鄂倫春》等。第一遍唱歌譜:確認(rèn)歌曲6個(gè)樂句。B、學(xué)生演唱第一遍:輕輕唱,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之處,糾正。
【總結(jié)】八孔豎笛教案教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)5、6、7三個(gè)音的奏法及其三個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂趣,并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)5、6、7三音及以內(nèi)的練習(xí)曲。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生吹出干凈
2024-11-23 00:57
【總結(jié)】牧童之歌教學(xué)目標(biāo)1.演唱《牧童之歌》與欣賞《牧童短笛》,了解不同地域的牧童的生活,感受不同的音樂風(fēng)格。2.能用不同的方式參與到音樂活動(dòng)中,并能客觀地評(píng)價(jià)自己與他人的表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.《牧童之歌》中的連續(xù)的附點(diǎn)的演唱。2.聽《牧童短笛》第一段,在每樂句的長(zhǎng)音處用動(dòng)作或打擊樂參與。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,感受
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】教案課題:愛的奉獻(xiàn)——《為了誰》課時(shí):一節(jié)課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,讓同學(xué)們能基本學(xué)會(huì)歌曲。,能有感情的演唱歌曲姊妹作品,使同學(xué)們感受作品的情感變化及其作者的思想感情。。教學(xué)重點(diǎn):1.能讓同學(xué)有感情的演唱,從中體會(huì)到人民子弟兵一心想著人民,英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的崇高品質(zhì),激發(fā)我們熱愛解放軍、
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】第一篇:豐收之歌音樂教案 豐收之歌 工作單位:樂亭縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)授課教師:李少艾 教學(xué)教材:冀教版第五冊(cè)第四單元教學(xué)內(nèi)容: 1、有感情的演唱歌曲《豐收之歌》 2、通過讀歌詞掌握歌曲節(jié)奏 3...
2024-10-25 15:09
【總結(jié)】選擇吸收是物體呈現(xiàn)顏色的主要原因。在一定的波長(zhǎng)范圍內(nèi),若物質(zhì)對(duì)通過它的各種波長(zhǎng)的光都作等量(指能量)吸收,且吸收量很小,則稱這種物質(zhì)為一般吸收;若物質(zhì)吸收某種波長(zhǎng)的光能比較顯著,則稱這種物質(zhì)具有選擇吸收性。太陽光照射到海面時(shí),一部分光被反射回來,另一部分光折射進(jìn)入水中。進(jìn)入水中的光線在傳播過程中會(huì)被水吸收。水對(duì)
2024-12-08 10:06
【總結(jié)】有關(guān)大海的照片與圖片故事片《大海在呼喚》的主題曲,由王立平作曲,故事的主人公出生在大海邊,成長(zhǎng)在大海邊,長(zhǎng)大以后離開了家鄉(xiāng)到很遠(yuǎn)的地方成了一名海員,他站在異國(guó)的海邊,想到了自己的家鄉(xiāng),想到了故鄉(xiāng)的親人,想到了故鄉(xiāng)的大海,他滿含深情地演唱
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】八孔豎笛學(xué)與教株洲市紅旗路小學(xué):尹鋼強(qiáng)1、各種稱呼:英文Recorder(令人回味的笛子),像鳥叫聲的笛子,柔音笛,直笛,豎笛等。2、發(fā)展歷程:曾經(jīng)是歐洲文藝復(fù)興和巴洛克時(shí)期非常重要的樂器,巴赫、亨德爾、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂器寫下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時(shí)
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】《豐收之歌》音樂教案執(zhí)教:羋麗娜課型:演唱、律動(dòng)相結(jié)合的綜合課型教學(xué)內(nèi)容:蘇少版音樂教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂活動(dòng)“猜謎語”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動(dòng)熱情和豐收的喜悅。2.通過猜謎語活動(dòng)對(duì)秋天有更進(jìn)一步的了解,
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)主題:誦讀欣賞《七子之歌》走近聞一多……江蘇省鹽都區(qū)義豐中學(xué)王志軍1899年10月22日,在湖北省浠水縣一個(gè)富有的聞姓家中,誕生了一個(gè)白胖小子,家人給他取名叫聞一多。本名聞家驊(
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】《平行》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直線以后,本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交,也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直,垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索,組織教學(xué)內(nèi)容,把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學(xué)平行,再教學(xué)垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點(diǎn)
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】森林中的回聲二合中學(xué)杜大春愛熱鬧的f和愛安靜的p響亮的音樂讓我們激動(dòng),輕柔的音樂讓我們平靜。響亮的掌聲輕柔的掌聲fpf
【總結(jié)】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?”這是詩人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無限眷戀。錦繡江南,風(fēng)光旖旎,人文薈萃,聽著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【總結(jié)】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說說歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果?2、音樂是通過怎樣的手段表現(xiàn)的?歌曲通過力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來表現(xiàn)回聲。力度音樂進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度,是塑造音樂形象、營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富,演唱(奏)者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
【總結(jié)】編號(hào)214備課時(shí)間上課時(shí)間主備教師教學(xué)內(nèi)容第一單元梨園漫步1、歌曲《山野的風(fēng)》2、欣賞《誰說女子不如男》、《雙推磨》教學(xué)目的1、通過歌曲的學(xué)習(xí),感覺黃梅戲的風(fēng)格。2、了解戲曲音樂的常識(shí),欣賞感受豫劇、錫劇兩個(gè)著名唱段,初步了解其
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】情景表演唱《希望的田野》音樂舞蹈畫面合數(shù):錦繡西吉和諧美滄桑巨變現(xiàn)代美土豆之鄉(xiāng)風(fēng)光美經(jīng)濟(jì)繁榮城鄉(xiāng)美西芹之鄉(xiāng)特色美科技支撐田野美人杰地靈山川美科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造美展望西吉前景美美上加美美更美張老漢數(shù):西吉新、西吉美西吉越變我越美回漢兒女真善美山美水美人更美你也美、我也美
2024-11-19 21:56