【導(dǎo)讀】是誰(shuí)躲在樹林里?說(shuō)話和我們一樣的?營(yíng)造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。格及自己的理解進(jìn)一步處理。
【總結(jié)】選擇吸收是物體呈現(xiàn)顏色的主要原因。在一定的波長(zhǎng)范圍內(nèi),若物質(zhì)對(duì)通過(guò)它的各種波長(zhǎng)的光都作等量(指能量)吸收,且吸收量很小,則稱這種物質(zhì)為一般吸收;若物質(zhì)吸收某種波長(zhǎng)的光能比較顯著,則稱這種物質(zhì)具有選擇吸收性。太陽(yáng)光照射到海面時(shí),一部分光被反射回來(lái),另一部分光折射進(jìn)入水中。進(jìn)入水中的光線在傳播過(guò)程中會(huì)被水吸收。水對(duì)
2024-12-08 10:06
【總結(jié)】八孔豎笛學(xué)與教株洲市紅旗路小學(xué):尹鋼強(qiáng)1、各種稱呼:英文Recorder(令人回味的笛子),像鳥叫聲的笛子,柔音笛,直笛,豎笛等。2、發(fā)展歷程:曾經(jīng)是歐洲文藝復(fù)興和巴洛克時(shí)期非常重要的樂(lè)器,巴赫、亨德爾、威瓦爾弟、莫扎特等都為這種樂(lè)器寫下大量的經(jīng)典作品。但是在古典主義時(shí)
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】錦繡江南金壇市建昌中學(xué)曹敏娟江南景致清新、柔美、秀麗、婉約1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)江南民歌和民間音樂(lè),增強(qiáng)對(duì)江南民間音樂(lè)文化和家鄉(xiāng)的熱愛。2、過(guò)程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在完整充分的聆聽中體驗(yàn)江南音樂(lè)的風(fēng)格。并通過(guò)歌唱
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”這是詩(shī)人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無(wú)限眷戀。錦繡江南,風(fēng)光旖旎,人文薈萃,聽著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【總結(jié)】大海啊故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):A1、能熟練演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》,并學(xué)習(xí)用輕快、歡樂(lè)的歌聲來(lái)表達(dá)歌曲。2、能獨(dú)立進(jìn)行歌表演。3、理解歌曲內(nèi)容和含義。4、學(xué)會(huì)跟著音樂(lè)打擊節(jié)奏。B1.能演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》,2.能嘗試模仿進(jìn)行歌表演。3、能理解歌詞內(nèi)容。4、跟著打節(jié)奏。C
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】無(wú)錫,是一座歷史悠久的江南古城,座落在長(zhǎng)江三角洲太湖平原。無(wú)錫秀峰連連,尤以城西錫山為尊。相傳此山古時(shí)盛產(chǎn)鉛、錫,至漢初采盡,無(wú)錫地名由此而來(lái)。無(wú)錫境內(nèi)河網(wǎng)密布、土壤肥沃,有“魚米之鄉(xiāng)”的贊譽(yù)。湖內(nèi)“太湖銀魚、太湖白蝦、梅齊魚(鳳尾魚)”為太湖三寶。無(wú)錫瓜果飄香,盛產(chǎn)水蜜桃、柑桔、巨峰葡萄、楊梅、梨等水果,其中無(wú)
2024-12-08 12:37
【總結(jié)】海濱音詩(shī)表情、顏色與音樂(lè)音樂(lè)一音樂(lè)二音樂(lè)三開心憤怒傷心在我們的日常生活中,有一種現(xiàn)象叫“聯(lián)覺(jué)”,即對(duì)一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺(jué)的現(xiàn)象。課外知識(shí)了解而大家最常見到的聯(lián)覺(jué)就是“色—聽”聯(lián)覺(jué),即顏色與聽覺(jué)的聯(lián)想。
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】八孔豎笛基礎(chǔ)教學(xué)田心中學(xué)吳永亮豎笛演奏的手型正確的手型能給以后運(yùn)指技術(shù)的掌握提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。演奏中手指、手腕、手臂應(yīng)自然放松,手指自然彎曲,手型與雙手自然下垂時(shí)的半握拳形狀相似。左手大拇指用指腹靠近指尖的左半邊按
【總結(jié)】親愛的回聲談笑一、教學(xué)內(nèi)容唱《親愛的回聲》認(rèn)6/8的有關(guān)知識(shí)做為旋律劃分小節(jié)二、教學(xué)目的(一)通過(guò)學(xué)唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生爽朗、樂(lè)觀的生活態(tài)度和熱愛大自然的感情,學(xué)習(xí)用鮮明的
2024-12-05 11:00
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)聽一聽:音樂(lè)中你聽到了什么聲音?畫一畫:給課本中的水車聲、流水聲、鳥叫聲和太陽(yáng)升起的感覺(jué)畫上線條。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)太陽(yáng)天空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說(shuō),早早早,你為什么背上小書包。我去上學(xué)校,天天不遲到,愛學(xué)習(xí)
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】口琴課《豐收之歌》教案教學(xué)內(nèi)容:《豐收之歌》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來(lái)表現(xiàn)歌曲和豐收的喜悅。2.通過(guò)口琴練習(xí)掌握歌曲音高、節(jié)奏,更好的表現(xiàn)歌曲。3.在“視,聽,唱,動(dòng)”的音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):用歡快、活潑的聲音來(lái)演唱丹麥民歌《豐收之歌》教具準(zhǔn)備:多媒體課件、打擊
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】班得瑞的專輯自然音樂(lè)–《春野OneDayinSpring》「仙境」空靈飄渺的
2024-12-04 22:47
【總結(jié)】布谷蘇教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細(xì)長(zhǎng),上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無(wú)聲。芒種前后,幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點(diǎn)凄涼的叫聲,叫
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】1熱烈歡迎清河區(qū)各位老師!25重復(fù)的魔力第一課時(shí)67生活中哪些是完全重復(fù)?12345對(duì)稱重復(fù)9小實(shí)驗(yàn)——折紙滴墨請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)完成試驗(yàn)由瑞士醫(yī)生羅夏發(fā)明,最初用來(lái)心理測(cè)試非洲的裝飾圖案10對(duì)稱重復(fù)11■這盒巧克力
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】八孔豎笛教案教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2.學(xué)會(huì)5、6、7三個(gè)音的奏法及其三個(gè)音以內(nèi)的練習(xí)曲。3.以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)5、6、7三音及以內(nèi)的練習(xí)曲。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生吹出干凈
2024-11-23 00:57