【導(dǎo)讀】的聲音,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。養(yǎng)團結(jié)合作的精神。家族歌舞產(chǎn)生興趣。(中國)那老師有幾道問題想考考你們:。我們是屬于哪個民族的?你還知道哪些少數(shù)民族呢?(想)那就讓我們一起向土家族出發(fā)!室,讓我們來看看他們都是誰呢。讓學(xué)生了解三個音的音高關(guān)系,放,mi雙手叉腰,sol雙手上舉。(一)、初聽歌曲,感受土家族特有的語言風(fēng)格。C、齊讀(好吧!現(xiàn)在同學(xué)們完整的來讀一遍)
【總結(jié)】《乃喲乃》執(zhí)教老師:白海燕課型:唱歌課班級:一年級課時:一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《乃喲乃》教學(xué)目標:知識目標:初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標:能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》,在音樂活動中培養(yǎng)團結(jié)合作
2024-12-03 08:10
【總結(jié)】乃喲乃教學(xué)目標?,準確地演唱歌曲《乃喲乃》。?《乃喲乃》,在活動中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。?,感受土家族音樂特點,并對土家族歌舞產(chǎn)生興趣。135DoSolMiXXX|53553155313515551=F
2024-11-29 06:39
【總結(jié)】乃喲乃教學(xué)目標:,指導(dǎo)學(xué)生以愉快的情緒、輕快而有彈性的聲音演唱《乃喲乃》,用身體的動作感受土族民歌的特點韻味。。運用聽、寫等方法進行音樂聽覺訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生聽辨的能力,提高聽覺的敏銳性和記憶能力。,并用打擊樂器為歌曲伴奏。,并能準確地拍和讀。教學(xué)重難點:了解土家族生活特點。教具準備:鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器教學(xué)過
2024-12-13 01:06
【總結(jié)】乃喲乃教學(xué)目標:1.通過學(xué)唱和表演《乃喲乃》,初步感受土家族兒歌的特點,體驗土家族民歌的風(fēng)格和韻味。2.能初步聽辨高和低的音,并能隨著音樂準確地讀出節(jié)奏和歌詞。3.引領(lǐng)學(xué)生走進土家族的山寨,再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗,感受音樂帶來的快樂。4.能夠主動參與小組的活動,在活動中拉近于音樂的距離,感受學(xué)習(xí)的快樂和合作
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】長汀縣河田中心學(xué)校(校本部)課時教學(xué)設(shè)計學(xué)科音樂8冊課題二、跳起來共4課時第1課時教學(xué)內(nèi)容聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時代的舞蹈音樂。教學(xué)目標重點、難點或關(guān)鍵聆聽《馬
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】課題打棗課型欣賞課時全1教材分析學(xué)情分析課程目標知識技能:欣賞樂曲《打棗》,認識民族樂器,重點了解嗩吶過程與方法:通過欣賞想象音樂表現(xiàn)的不同畫面;通過小組討論學(xué)習(xí)情感態(tài)度價值觀:引起學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和關(guān)注能表達熱愛生活的情趣重點聽懂作品的意思難點通過欣賞想
2024-12-05 03:49
【總結(jié)】牧童之歌教學(xué)目標1.演唱《牧童之歌》與欣賞《牧童短笛》,了解不同地域的牧童的生活,感受不同的音樂風(fēng)格。2.能用不同的方式參與到音樂活動中,并能客觀地評價自己與他人的表現(xiàn)活動。教學(xué)重、難點1.《牧童之歌》中的連續(xù)的附點的演唱。2.聽《牧童短笛》第一段,在每樂句的長音處用動作或打擊樂參與。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,感受
2024-12-05 11:03
2024-12-11 15:31
【總結(jié)】音樂是好朋友教學(xué)目標、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。。,體驗音樂的美感,教學(xué)難點感受四分符點音符教學(xué)重點開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動,引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】課題《草原贊歌》本課題教時數(shù):第單元第教時上課日期教學(xué)目標1、聆聽琵琶協(xié)奏曲,能展開想象,受到感動。感受琵琶與管弦樂隊對話的魅力。2、能用樸素自然的聲音演唱歌曲《草原贊歌》,體驗歌曲自豪的情感。教學(xué)重點難點在聽、唱、動等音樂活動中,體驗蒙古族民歌的風(fēng)格,感受小英雄對家鄉(xiāng)、對幸
【總結(jié)】東都音樂學(xué)科備課表姓名王配君課題《杜鵑圓舞曲》年級二年級重難點通過對樂曲的欣賞,記憶樂曲的第一主題,并能區(qū)分出樂曲的其他段落,理解樂曲的情緒,能夠隨著音樂律動,掌握三拍子的舞步。課前準備錄音機媒體課件學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入課題揭示目標通過對樂曲的欣賞,記憶樂曲的第一主題,并能區(qū)
2024-11-20 01:24
【總結(jié)】動畫城教學(xué)目標:1、通過學(xué)唱《動畫城》,培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。2、模擬不同動畫人物的表情、動作進行表演,發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3、將學(xué)生對動畫片的興趣引向音樂,通過演唱的手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動畫城》引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動畫片中的音樂
【總結(jié)】木瓜恰恰恰倪曉飛教學(xué)目標:1、用歡快、活潑的情緒,喜悅的心情,熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點:用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點:正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)準備:多媒體課件琴
【總結(jié)】《牧羊女》教案設(shè)計奉賢區(qū)頭橋小學(xué)范生榮教材年級:三年級第五冊教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美、連貫的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》中的抒情柔美的意境,并正確運用力度記號,按三拍子的特點演唱,表現(xiàn)牧羊女的愉快心情。2、在特定情境下認識高音re和兩個力度記號f、p并加以應(yīng)用。教學(xué)重點難點:用柔美、連貫的聲音演唱歌曲《牧羊
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】教案三年級音樂欣賞課《多來咪》教學(xué)內(nèi)容:音樂欣賞課《多來咪》教學(xué)對象:三年級學(xué)生教學(xué)時間:一課時教材分析:《多來咪》是美國音樂片《音樂之聲》中的歌曲,哈默斯坦作詞,羅杰斯作曲,他們倆的組合在美國百老匯被稱為“夢幻組合”?!抖鄟磉洹窞镃大調(diào)歌曲,2/4拍,兩段體結(jié)構(gòu)。第一段采用敘事性的歌詞,同音重復(fù)