【導(dǎo)讀】1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂的熱愛之情。1.讓學(xué)生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。播放《愛我中華》的歌曲,學(xué)生走進教室。那么今天老師要考考大家,我們中國有那么多的民族,你知。2現(xiàn)在老師給大家表現(xiàn)幾段舞蹈同學(xué)說說是哪個民族的?師:苗族是我們祖國56個民族組成大家庭中的一員。國的貴州、廣西、云南、湖南等地。從圖片中我們可以看出苗族是能。上昂貴的而又美麗的銀器聚在一起。唱起了歡樂的歌,跳起了苗族舞?!睹鐜X的早晨》。笛子有很多種包括竹笛、豎笛。清晨,一輪紅日從東方冉冉升起,苗嶺的早晨空氣格外的清新、寧靜。用這兩組圖形,把《苗嶺的早晨》節(jié)奏表示出來。這首苗族歌曲給你帶來的又是怎樣一種感覺呢?(有)所以它是一首具有苗族飛歌特點的樂曲。領(lǐng)略了苗族的風(fēng)光,琴演奏的《苗嶺的早晨》,說說你的收獲。