【正文】 輟學(xué)。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是每一個(gè)任課教師的重要責(zé)任。各部門、各教師都要進(jìn)一步樹立依法“普九”的法律意識(shí)，肩負(fù)防流控輟責(zé)任。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)——級(jí)組——教師”控輟管理分級(jí)負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制，將防流控輟工作列入考核之中，并將其作為教師工作績(jī)效考評(píng)、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實(shí)責(zé)任。將完成任務(wù)情況與績(jī)效掛鉤，單獨(dú)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，完成任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)，未完成任務(wù)的在校務(wù)會(huì)上查擺原因。（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍進(jìn)一步加大義務(wù)教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的法律責(zé)任。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、組成小分隊(duì)走村入戶等，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書就是違法”的道理，認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強(qiáng)送子女接受九年義務(wù)教育的自覺性。加強(qiáng)與政府部門的溝通，力爭(zhēng)在政府部門的支持下開展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的互動(dòng)聯(lián)系，增強(qiáng)大家對(duì)教育的理解，使大家主動(dòng)關(guān)心和支持教育，樹立重教尚學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣，力促“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì)的共識(shí)，共同營(yíng)造防流控輟的良好社會(huì)氛圍。（四）實(shí)行定期報(bào)告制度對(duì)缺勤學(xué)生分清是事假、病假還是不想回校讀書，對(duì)可能輟學(xué)的即時(shí)做工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生的老師與班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪，同時(shí)上報(bào)掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)了解家訪效果，對(duì)班主任、科任教師動(dòng)員無效的，掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。每周星期一，各班主任不管班里有沒有流失生，都應(yīng)向掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)人數(shù)情況，有流失生的班級(jí)應(yīng)向掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遞交書面材料；掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)組織班主任、級(jí)長(zhǎng)再次進(jìn)行家訪。對(duì)工作難度大的可以在征詢校長(zhǎng)意見后將情況報(bào)告所在村委會(huì)或鎮(zhèn)政府，爭(zhēng)取村委會(huì)或鎮(zhèn)政府的支持，由他們對(duì)輟學(xué)學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出批評(píng)教育，并督促依時(shí)送學(xué)生返校上課。實(shí)行跟蹤管理，專人負(fù)責(zé)，每周向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況。期末健全完善基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)工作管理，及時(shí)網(wǎng)上報(bào)告學(xué)生變動(dòng)情況，保證不緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，確保教育部門能準(zhǔn)確核對(duì)，確保順利對(duì)接。（五）制定措施，確保全面到位建立和完善家訪制度。要求班主任、科任教師采取家訪、電話等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期要對(duì)全班學(xué)生普訪一次；對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪。繼續(xù)實(shí)行與村委會(huì)聯(lián)系，提高學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育效果，繼續(xù)實(shí)行班主任集體下鄉(xiāng)家訪的措施，學(xué)校進(jìn)一步提高班主任工作待遇，將班主任工作計(jì)入工作量，提高班主任工作在總工作量中的權(quán)重，盡量為班主任進(jìn)行家訪提供便利條件。改進(jìn)班級(jí)學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)方法。從今學(xué)期起，班級(jí)各學(xué)科教學(xué)檢測(cè)成績(jī)諸如及格率、優(yōu)秀率、平均分等一律按當(dāng)年年初報(bào)人數(shù)計(jì)算，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生成績(jī)均計(jì)“零”分，經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外（需到教育局備案）。轉(zhuǎn)入學(xué)生在就讀班級(jí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。班級(jí)學(xué)生鞏固率的計(jì)算方法。班級(jí)鞏固率的計(jì)算以第二學(xué)年初人數(shù)與上學(xué)年初人數(shù)相比計(jì)算得出。科任教師負(fù)責(zé)一定數(shù)量學(xué)生的防輟工作，由級(jí)里統(tǒng)一劃分人數(shù)（名單），責(zé)任到人。切實(shí)提高初中三年保留率，每個(gè)學(xué)期嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)學(xué)生的到校報(bào)名情況，并以下個(gè)學(xué)年初學(xué)生的到校情況作為評(píng)價(jià)教師上一年控輟工作成效。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同樣重要。學(xué)校將把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與教師的業(yè)績(jī)掛鉤起來，健全評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校德育管理要遵循教育規(guī)律，善始善終做好學(xué)生的教育和管理工作。經(jīng)常利用校會(huì)、晨會(huì)、專題活動(dòng)、畢業(yè)典禮等進(jìn)行教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極奔向人生光明前程；德育管理必須重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學(xué)文明氛圍；貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，建立“留守兒童”檔案登記卡制度，把“留守兒童”的教育和管理工作落到實(shí)處。開展人生規(guī)劃指引教育，要在班會(huì)、思想品德課中開展初中生人生規(guī)劃指引和升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)初中畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自我，正確認(rèn)識(shí)人生發(fā)展，指導(dǎo)全體初中畢業(yè)生盡量選擇報(bào)讀縣內(nèi)高中階段學(xué)校，合理對(duì)外送生的引導(dǎo)。（六）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范防輟工作學(xué)籍管理工作由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳學(xué)生學(xué)籍管理方法。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，實(shí)行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；不歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；因教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理。重視教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量的提高；要深化課程改革，因材施教；要采取有效辦法幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)信心，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想；要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，組織書法、繪畫、音樂、寫作、籃球、足球、乒乓球、信息技術(shù)、勞技制作等多種興趣小組，活躍第二課堂活動(dòng)，安排好每天最后一節(jié)活動(dòng)課，大力豐富校園文化活動(dòng)，使校園生活充實(shí)、愉快，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。三、加強(qiáng)控輟管理，健全獎(jiǎng)懲制度加強(qiáng)防流控輟工作的一個(gè)重要措施是實(shí)行量化管理。將防流控輟、提高初中三年保留率工作作為教師的個(gè)人業(yè)績(jī)，形成教師業(yè)務(wù)檔案；將其列為學(xué)校職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資評(píng)定的重要依據(jù)，如果實(shí)行績(jī)效工資，學(xué)校將把班級(jí)和個(gè)人的控輟工作與績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)金，對(duì)防流控輟工作成效高的老師、班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核不達(dá)標(biāo)，并在校內(nèi)處于后位的班主任、任課教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。海 豐 縣 小 漠 中 學(xué)2013年9月1日附：小漠中學(xué)防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：劉錦波副組長(zhǎng)：黃達(dá)財(cái)鐘瑞賢成員：林成杰周水金陳春鴻吳廣策吳富蘇志偉李木興 黃江黃達(dá)財(cái)副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的落實(shí)。具體分工以下：劉錦波校長(zhǎng)負(fù)責(zé)七年級(jí)，林成杰負(fù)責(zé)具體工作、吳富協(xié)助。鐘瑞賢副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)八年級(jí)，周水金負(fù)責(zé)具體工作、李木興協(xié)助。黃達(dá)財(cái)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)九年級(jí)，陳春鴻負(fù)責(zé)具體工作、黃江協(xié)助。陳春鴻副主任負(fù)責(zé)防流控輟工作的材料收集和宣傳工作，同時(shí)做好材料匯總歸檔、總結(jié)匯報(bào)工作；負(fù)責(zé)具體工作的掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向林成杰主任提供有關(guān)材料。黃達(dá)財(cái)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)生的升學(xué)指導(dǎo)工作；報(bào)賬員吳廣策、電腦員蘇志偉負(fù)責(zé)學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)操作。