2005年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(幼兒園)試題-資料下載頁
2025-10-16 02:44本頁面
【正文】 ()。三、名詞解釋(每小題4分，共20分) 四、簡答題(每小題6分，共30分)。五、論述題(每小題10分，共20分)。中學(xué)教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)仿真試題之一一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題分，共20分)，布魯納提出了()?！杏懛?.()是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。，溫故而知新，反映了()教學(xué)原則。，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是()。 32()。()。學(xué)科目標(biāo)，見物不見人傾向的課程觀是()。()。?()、道德原則和行為規(guī)范，這體現(xiàn)了德育個體性功能的()。20世紀(jì)末中國教育界的具體實踐典型的是()。()。 ()?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點。()。()。，強(qiáng)調(diào)人的個性、需要對組織的重要性，認(rèn)為人際關(guān)系的協(xié)調(diào)對組織的工作有決定性影響的思想是()的觀點。19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。()《教育漫話》《愛彌兒》《論演說家的培養(yǎng)》《普通教育學(xué)》()。33A.《學(xué)記》B.《雄辯術(shù)原理》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)()。?()A.《教師資格條例》B.《教育法》C.《憲法》D.《教師法》E.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》()。：()。，有正式專業(yè)組織對資格認(rèn)證進(jìn)行管理根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有()。()。 ，具備其資格的特定要求有()。 關(guān)規(guī)定()。，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，配合學(xué)校教育工作，即()。()。三、名詞解釋(每小題4分，共20分) 34四、簡答題(每小題6分，共30分)?? 。?五、論述題(每小題10分，共20分)?該如何去落實教育目的? 。教育學(xué)試題
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