蘇教版五年級(jí)下冊(cè)精讀和略讀教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2024-12-05 10:39本頁面
【導(dǎo)讀】《精讀與略讀》是蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元的一篇自讀課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活，側(cè)重點(diǎn)是介紹略。意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握精讀與略讀相結(jié)合的好處，并在日常的學(xué)習(xí)中逐步運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)的效率。但是要真正能領(lǐng)會(huì)精讀與略讀的精髓，并實(shí)施于日常的學(xué)習(xí)之中是本課教學(xué)的重要目標(biāo)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，這是當(dāng)前課程改革的一個(gè)重要理念?！毒x與略讀》是自讀課文，大部分學(xué)生在對(duì)文章的內(nèi)容。理解上應(yīng)該不存在什么問題，所以在教學(xué)過程中，我主要運(yùn)用自學(xué)討論法組織教學(xué)，其中還穿插運(yùn)用提要法，另外班級(jí)中還有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)平時(shí)上課不能主。易到難，循序漸進(jìn)，調(diào)動(dòng)起這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。文——《精讀和略讀》。發(fā)揮重要的作用。
【正文】 達(dá)的意思論說得清楚明白。 怎樣進(jìn)行略讀呢？小組討論。 匯報(bào)小組討論的結(jié)果。（ 1）面對(duì)一大堆讀物，如何略讀？ （ 2）對(duì)一本讀物來說，如何略讀 。 （ 3）略讀通常采用什么方式？為什么？ （ 4）怎樣做才取得略讀的最佳效果？ （設(shè)計(jì)這一步，主要讓學(xué)生明白具有略讀能力的重要性，從而認(rèn)真學(xué)習(xí)略讀的方法。再讓學(xué)生通過小組討論，交流自己的見解。完全把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)叫給了學(xué)生，真正發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。） 通過小結(jié)交流可讓學(xué)生加深對(duì)略讀的理解，還培養(yǎng)了學(xué)生的摘抄能力。 這一環(huán)節(jié) 主要想檢查學(xué)生是否真的讀懂了課文，能否學(xué)以致用，同時(shí)又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 最后的總結(jié)使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到升華 。 課外延伸可鞏固學(xué)生剛學(xué)的讀 書方法，使之能在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。 板書設(shè)計(jì) 精讀和略讀 結(jié)合起來 讀書效果最佳
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