淺談微課設(shè)計技巧-資料下載頁
2025-10-16 01:47本頁面
【正文】 上有什么人？他們在做什么？他們可能在說什么？教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友，小朋友也愛老師。（三）、說話演練，體會感情。談話：早晨，老師見到你們，說：“小朋友早！”你們應(yīng)該怎樣回答？平時見到老師，怎么說？放學(xué)時見到老師，怎么說？（找小朋友進行演練。）（四）教兒歌。上學(xué)校太陽公公起得早，花兒點頭對我笑。背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。第二課時（一）出示圖片2，引入激趣。出示圖片2，教師引導(dǎo)：你知道他們在上什么課嗎？你怎么知道？你認識這些字嗎？（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。觀察圖2：請你說說看到了什么？整理：A、小朋友坐得很端正。B、小朋友聽得很專心。C、桌上的學(xué)習(xí)用品只有鉛筆盒。D、一個小朋友正把卡片貼在相應(yīng)的圖畫下面?！囵B(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）、提出要求。（2）、教師示范。（3）、學(xué)生演練，教師檢查、指導(dǎo)。（三）教學(xué)兒歌。上課了丁零零，上課了，快進教室來坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊，等待老師來上課。老師說話認真聽，提出問題多動腦?；卮饐栴}聲音響，大家夸我學(xué)習(xí)好。第五篇：微課制作技巧小結(jié)微課制作技巧小結(jié)近兩個月參加的微課制作技巧網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，收貨良多，體會深刻。淺談幾點體會：首先，要一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。由于自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，學(xué)習(xí)微課制作，努力給自己充電，是提升自己的有效途徑，而且要認真學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，必須立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。其次，要積極進修，按質(zhì)按量完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作業(yè)。新教師對微課制作技巧存在很多知識盲區(qū)，對一個教師而言，微課的重要性確是不言而喻的，因此，新教師就應(yīng)該立足自高點，懂得通過業(yè)余時間學(xué)習(xí)彌補自身的不足，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，特別是對于新教師的論文微課制作能力，更是有待提高。還有,每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師在BBS上開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師編著，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師，提高了學(xué)習(xí)效率，更有利于教師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中吸收這些知識。第三，本次微課制作技巧學(xué)習(xí)可以自行決定學(xué)習(xí)時間和地點，收益良多。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以在工作中的空閑時間學(xué)習(xí)等，方式靈活多變，深受各位老師歡迎，這種對于教師的培訓(xùn)方式建議推廣深用。第四，要不斷反思，不斷根據(jù)討論交流獲取靈感。通過和其他學(xué)員交流，要不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教師的靈感課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以人為本的理念。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。最后，立足網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)基本知識，今后要會本著有微課精細的觀念，全面主動的提升微課制作能力。通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，已然把業(yè)余學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧培訓(xùn)課程，或與人BBS交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，值得大家好好應(yīng)用。
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