蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)word教案二-資料下載頁
2024-12-05 09:57本頁面
【導(dǎo)讀】共同合作，分析歸納。②操作本實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)特別注。頸上再反扣一支盛滿自來水的試管。⑵將這一裝置移到陽光下。不久，金魚藻就不斷釋放出小氣泡。試管口，反轉(zhuǎn)試管，使試管口向上。⑷松開拇指，把帶火星的細(xì)木條迅速地插入試管內(nèi)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。氧氣對(duì)生物界的作用。淀粉還能產(chǎn)生氧氣，同時(shí)說明光合作用離不開光。對(duì)此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為還有哪些地方可以改進(jìn)？
【正文】 葉在光下產(chǎn)生氧氣 小組成員： 探究目的： 提出問題： 作出假設(shè)： 材料用具： 方法步驟： 六、 練 習(xí)與拓展選題： 對(duì)此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為還有哪些地方可以改進(jìn)？課后不妨一試。 七、 別與重點(diǎn)輔導(dǎo)（略） 八、 反思與點(diǎn)評(píng)記錄。
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