【導讀】讓學生建立結構與功能相適應的觀點。成長,生生不息。激發(fā)探究的興趣。圖”認識葉片各部分名稱。葉片正面顏色深,層,下表皮靠近海綿層。綠體,使葉片呈現(xiàn)綠色。中又含有綠色的葉綠素。作成玻片標本,放在顯微鏡下,植物就不能進行光合作用。的葉色為什么不同嗎?探究過光對種子萌發(fā)的影響,才能形成,因此,在生產實踐中,光”的原理生產韭黃。護葉片_________________,并防止_________________。
【總結】植物光合作用的實質(第一課時)一、背景和意義分析“植物光合作用的實質”是繼“植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”“植物光合作用的場所”后的一節(jié),其中包含了光合作用產生淀粉,釋放氧氣及光合作用需要二氧化碳三個部分,共需三個課時,此為前兩課時。光合作用的產物種類較多,但主要產物是淀粉,氧氣及副帶之物。通過
2024-11-20 00:55
【總結】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學案例三星初中筱竹教學目標:1、知識方面:說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面:通過幾個經(jīng)典實驗的圖示,培養(yǎng)學生對圖示進行分析、歸納的能力,初步領悟科學家科學研究的方法3、思想情感方面:通過教學的有意滲透,培養(yǎng)學生的識圖能力、
2024-11-20 00:56
【總結】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學目標:教學重點:教學難點:闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗的原理教學過程:一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會是綠色呢?那是因為它們含有一元素叫葉綠體,這個葉綠體它有什么作用
2024-12-09 04:50
【總結】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體一、植物光合作用的器官—葉葉片葉柄托葉葉片的結構葉片下表皮細胞(蠶豆)保衛(wèi)細胞氣孔氣孔的結構1、葉片內部,靠近上表皮和靠近下表皮的細胞是否一樣?2、這兩層細胞有什么不同?4、穿插在葉肉中間
2025-07-23 07:49
【總結】光合作用的實質(第三課時)光合作用需要二氧化碳一、背景和意義分析“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實質的最后一部分內容(第三課時),此時學生通過前面的實驗和學習,基本掌握了光合作用的實質、條件和產物,繼續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實驗,讓學生對實驗現(xiàn)象進行觀察和分析,知道光合作用的原料,這對學生全面掌握光合作用概念
【總結】植物光合作用的實質第二課時教具準備:玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯,試管,火柴,金魚藻或黑藻,自來水。(一)導入新課:綠葉通過光合作用,除了能制造淀粉還能產生氧氣,下面讓我們通過實驗來驗證。(二)探究過程:1、學生自行預習實驗的操作步驟,并按教師所提出的問題積極思考,共同合作,分析
2024-12-05 09:57
【總結】第二節(jié)光合作用實驗數(shù)據(jù)表明,每年全球通過光合作用大約同化×1014kg碳,如以葡萄糖計算相當于合成×1012和×1012t有機物,可見植物光合作用規(guī)模之巨大。那么,植物生長的有機養(yǎng)料從何而來?眾科學家經(jīng)過不懈努力,逐步揭開了綠色植物的光合作用之謎。1771年英
2025-08-01 17:50
【總結】第二節(jié)光合作用[課前導學](一)光合作用發(fā)現(xiàn)史1.1648年,范·海爾蒙特用定量的方法研究認為:植物生長所需養(yǎng)料主要來自于 ,而不是 。2.1771年,普利斯特萊得知植物生長需要吸收 ,同時釋放出 。3.1779年,揚·英根豪斯認為植物需要 才能制造出O2。4.1864年,薩克斯采用 檢測淀粉的方法,確定葉片在
2025-06-07 23:24
【總結】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學案科目生物執(zhí)筆蔣志芳審核:課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課型新授講學時間09年12月【學習目標】:1、說出光合作用發(fā)現(xiàn)的過程
【總結】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣實驗:綠葉在光下制造淀粉目的:說明綠葉在光下能制造淀粉。材料用具:實驗過程:盆栽的天竺葵,黑紙片
2024-11-30 04:24
【總結】綠色植物是一個巨型的生產有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產出產量巨大的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產物是什么呢???怎樣遮???脫色的目的是什么??是什么物質嗎????目的:使葉片內的淀粉耗
2024-12-08 12:35
【總結】綠色植物是一個巨型的生產有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產出產量巨大的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,綠色植物光合作用的主要產物是什么呢?綠葉在光下制造淀粉?目的:說明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材:
2024-11-18 22:20
【總結】人們對光合作用的研究開始于17世紀。此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究。到19世紀80年代,美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學反應。小資料3個經(jīng)典的實驗?17世紀,范·海爾蒙特的實驗?18世紀,普利斯特萊的實驗?20
【總結】主備人:丁月香課型:課時:二次備課第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學目標:知識性目標:1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。(重點)2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。(重點)3、說明綠色植物光合作用的概念及表
2024-11-19 21:53
【總結】第四章第二節(jié)第二課時蛋白質和核酸的結構和功能(本欄目內容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.光合作用暗反應階段中直接利用的物質是()A.O2和C3化合物B.葉綠體色素、[H]和ATPC.H2O和O2D.
2024-12-04 18:45