【導(dǎo)讀】“光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用實(shí)質(zhì)的最后一部分內(nèi)容,續(xù)安排“綠葉在光下吸收二氧化碳”實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析,對照實(shí)驗(yàn)的方法和操作過程,并能通過對現(xiàn)象的分析得出結(jié)論。達(dá)能力及動手能力。題,分析問題,解決問題,并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過積極參與、動手、動腦,親身經(jīng)歷,實(shí)施對照實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有效探究。提出問題,引導(dǎo)探索:光合作用需要什么氣體?斗上再反扣裝滿碳酸氫鈉的試管。③把兩套裝置一起放在光下照射。④觀察漏斗和試管中出現(xiàn)的變化。⑤收集產(chǎn)生的氣泡并比較收集到的氣體的多少。⑥這種氣體若為氧氣,該用什么方法檢驗(yàn)?課后查找資料,能否通過實(shí)驗(yàn)探究光合作用還需要水。