【導讀】精巧的構思,熔鑄成美麗的詩篇。因此,把握前兩者小詩的形象和哲理是本課時的重點。一首詩在寫作過程中,推敲詞句,選擇恰當?shù)脑~語,對于詩的成功意義至關重要。本課時的難點是揣摩詩歌用詞造句的精確。冰心,原名,現(xiàn)代著名作家、、文學家?!冻晒Φ幕ā?、《嫩綠的芽兒》出自。然而,當初她的芽兒,,。本詩是借花的“”來比喻。依次寫出本詩所選的意象、、。這樣的順序暗指果樹的過程。人們只驚羨她現(xiàn)的明艷!浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這一句,是從“花”的角度說的;假如換一個角度,不說“花”,而直接說“成功”,這一句應該怎么說?詩三首分別選自詩集《》、《》。②作者抓住芽、花、果的色彩特征,用、、三個詞形象地進行了描繪。③《青年人》,勸勉青年。課堂達標訓練:1、默寫略明艷成功的光彩2、芽花果生長青年人的成長過程。大好時光,抓緊努力。