海南教師資格考試綜合素質(zhì)必備科技常識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 01:04本頁(yè)面
【正文】 立的像?；芈暿锹暡ㄔ趥鞑ミ^(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)而形成的一種聲現(xiàn)象，建于明代的北京天壇的回音壁、三音石等著名建筑所產(chǎn)生奇特的聲學(xué)現(xiàn)象，就是巧妙地運(yùn)用了聲音的反射原理。也許你有這樣的經(jīng)驗(yàn)：迎面駛來(lái)味車(chē)的汽笛聲比較“尖”，但當(dāng)火車(chē)疾駛過(guò)你身邊的一剎那，同一汽笛聲突然卻變“鈍”了，即它的音調(diào)會(huì)突然變化，這就是人們?cè)缙谒l(fā)現(xiàn)的多普勒效應(yīng)。如今該效應(yīng)已廣泛被運(yùn)用于天文學(xué)家測(cè)天體的運(yùn)行速度，交警監(jiān)測(cè)車(chē)速等測(cè)速問(wèn)題。在進(jìn)行光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí)，如將溫度計(jì)放在紅外線區(qū)域內(nèi)，你將發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的溫度將上升，這就是常說(shuō)的紅外效應(yīng)。太陽(yáng)的熱主要是以紅外線的形式使向地球的。紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，驗(yàn)鈔機(jī)正是利用這一原理工作的。天津中公教育中公天津教師考試網(wǎng)當(dāng)光照射到物體(金屬)表面時(shí)，物體發(fā)射電子的現(xiàn)象叫光電效應(yīng)。光電效應(yīng)可以把光信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)。目前已廣泛應(yīng)用于自動(dòng)控制的機(jī)械中，如電影中可用于錄音和放音。隨著現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展空氣中的二氧化碳、甲烷等氣體的大量排放，由于二氧化碳、甲烷等氣體均能讓太陽(yáng)發(fā)出的熱順利到達(dá)地球，卻阻礙地表反射的熱散失到大氣層外，這就相當(dāng)于起到了玻璃溫室一樣的保暖作用，故稱(chēng)之為溫室效應(yīng)。近年來(lái)由于溫度效應(yīng)已出現(xiàn)全球變暖現(xiàn)象，甚至已經(jīng)開(kāi)始造成海平面上升，熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害，如令人們已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到其危害的嚴(yán)重性，并正在制定國(guó)際公約限制溫室氣體的排放。由于地理環(huán)境、空氣流通情況、交通工具排氣等諸多因素，城市的平均氣溫比周?chē)泥l(xiāng)村高一些，就像一個(gè)個(gè)“熱島”故稱(chēng)之為熱島效應(yīng)。當(dāng)有電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象，稱(chēng)之為電流的熱效應(yīng)。在生活中已有廣泛的應(yīng)用如：熱得快、電飯鍋、取暖器等極大地改善了人民的生活水平。小磁針上方有一根與小磁針平行的直導(dǎo)線，如給導(dǎo)線通電，會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針的方向會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特的偉大發(fā)現(xiàn)，我們稱(chēng)之為電流的磁效應(yīng)。英國(guó)物理學(xué)家法拉第歷經(jīng)10年的不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的規(guī)律，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象。正是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象人們制造出了用于發(fā)電的發(fā)電機(jī)，由此人類(lèi)開(kāi)始走進(jìn)了燈火通明的電氣化時(shí)代?！究碱}預(yù)測(cè)】，這種現(xiàn)象稱(chēng)之為()。 ，溫室效應(yīng)愈加明顯，引起這種效應(yīng)的氣體主要是()。 參考答案：。以上介紹了教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)之物理學(xué)常識(shí)，希望能對(duì)大家有所幫助。以上由天津教師考試網(wǎng)總結(jié)天津中公教育中公天津教師考試網(wǎng)第五篇：2014河北教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)三：科學(xué)常識(shí)2014河北教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)三：科學(xué)常識(shí)眾多考生在為2014年教師資格考試的“園丁”夢(mèng)想而努力。為了幫助考生順利備考，中公教育專(zhuān)家特別針對(duì)河北省教師資格考試情況進(jìn)行了分析，廣大考生敬請(qǐng)關(guān)注，預(yù)祝各位考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的“園丁”夢(mèng)想！考點(diǎn)三 科學(xué)常識(shí)：是由太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心。太陽(yáng)系中有八大行星，依距太陽(yáng)遠(yuǎn)近分別為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。：在橢圓軌道上繞太陽(yáng)運(yùn)行的、近似球形的天體。它們不發(fā)光，質(zhì)量比太陽(yáng)小得多。：地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，叫作公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向和自轉(zhuǎn)相同，都是自西向東。地球公轉(zhuǎn)的軌道(也就是公轉(zhuǎn)所走的路線)是一個(gè)橢圓，地球在這個(gè)巨大的橢圓軌道上，繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為365日5時(shí)48分46秒，為天文上通常所說(shuō)的一個(gè)回歸年。：地球自西向東繞地軸在不停地旋轉(zhuǎn)著，這是地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的周期是一個(gè)恒星日，即23時(shí)56分4秒。由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，地球表面就產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象。：當(dāng)太陽(yáng)、月球、地球運(yùn)行約成一直線時(shí)，如月球陰影掠過(guò)地球，會(huì)造成日食。依目視太陽(yáng)被月球遮掩的多少，可分為日偏食、日全食和日環(huán)食。：當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球運(yùn)行約成一直線時(shí)，如月球運(yùn)行到地球陰影內(nèi)，則會(huì)形成月食。依地球遮蔽陽(yáng)光照射到月面的多少，可分為月偏食和月全食。：人們把地形分為山地、平原、高原、盆地和丘陵五種基本類(lèi)型。：海拔較高，一般在500米以上，地面峰巒起伏，坡度陡峻，有的山地呈條帶狀分布。：海拔較低，一般在200米以下，地面平坦或起伏較小，常用“一望無(wú)際”來(lái)形容平原的坦蕩。世界上面積最大的平原是南美洲的亞馬遜平原。：與平原在外貌上有類(lèi)似之處，但海拔一般在1000米以上，地表起伏不大，但邊緣處比較陡峭。地形特點(diǎn)：海拔較高，起伏小，面平邊陡。：海拔一般在500米以下，200米以上，起伏和緩。地形特點(diǎn)：海拔較低，崎嶇不平，坡度較緩。：四周被群山環(huán)繞。地形特點(diǎn)：四周高、中間低。眾多考生在為2014年教師資格考試的“園丁”夢(mèng)想而努力。為了幫助考生順利備考，中公教育專(zhuān)家特別針對(duì)河北省教師資格考試情況進(jìn)行了分析，廣大考生敬請(qǐng)關(guān)注，預(yù)祝各位考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的“園丁”夢(mèng)想！：通常分為大陸架、大陸坡和大洋底三部分。：萬(wàn)有引力定律是解釋物體之間的相互作用的引力的定律，是物體(質(zhì)點(diǎn))間由于它們的引力質(zhì)量而引起的相互吸引力所遵循的規(guī)律。這是牛頓在前人(開(kāi)普勒、胡克、雷恩、哈雷)研究的基礎(chǔ)上，憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力證明并在1687年于《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表的。：能量守恒定律是指能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中其總量不變。能量守恒和能量轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論合稱(chēng)19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。：牛頓運(yùn)動(dòng)定律是牛頓總結(jié)于17世紀(jì)并發(fā)表在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律即慣性定律、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律三大經(jīng)典力學(xué)基本運(yùn)動(dòng)定律的總稱(chēng)。：化學(xué)變化是相互接觸的分子間發(fā)生原子或電子的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移，生成新的分子并伴有能量的變化的過(guò)程；化學(xué)變化實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的生成?；瘜W(xué)變化過(guò)程中常常伴隨著物理變化。在化學(xué)變化過(guò)程中通常有發(fā)光、放熱、也有吸熱現(xiàn)象等。：微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物、顯微藻類(lèi)等在內(nèi)的一大類(lèi)生物群體，它們個(gè)體微小，卻與人類(lèi)生活關(guān)系密切。：新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序化學(xué)變化的總稱(chēng)。它包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個(gè)方面。：組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，是存在于一切生物體中的高度復(fù)雜物質(zhì)，具有重要的生物化學(xué)功能。：萬(wàn)維網(wǎng)(wor1d Wide Web，?=bk10887
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