【正文】 賽等各類活動(dòng)，以及創(chuàng)意萌生的成果撰寫相關(guān)文案劃方案相關(guān)文案言得體7課時(shí)）告寫作的文體和語體要求案寫作 的寫作明；廣告語的精彩招投標(biāo)書的寫作（8課時(shí)）標(biāo)、投標(biāo)書的種類、內(nèi)容特點(diǎn)和格式，能有理有據(jù)地分項(xiàng)寫作(1)目標(biāo)、任務(wù)、要求等事項(xiàng)；(2)充足的理由、優(yōu)勢；(3)范、得體，實(shí)事求是。教學(xué)要求：建議能講授內(nèi)容：（1）展、賽活動(dòng)策（2）創(chuàng)意文案 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）參照例文仿寫（2）格式規(guī)范，語、廣告文案寫作（4教學(xué)要求：遵循廣講授內(nèi)容：廣告文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）廣告語和正文（2）廣告正文的簡教學(xué)要求：把握招講授內(nèi)容：招標(biāo)書要說明投標(biāo)書要闡述遣詞造句要規(guī)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）寫作以投標(biāo)書為主，招標(biāo)書為輔；（2）事項(xiàng)的說明和理由的闡述到位。求職書、應(yīng)聘信（2課時(shí)）教學(xué)要求：懂得求職書與應(yīng)聘信的內(nèi)容特點(diǎn)，并按格式要求寫作 講授內(nèi)容：（1）求職書與應(yīng)聘信的概念、分類；聘信的寫作格式和語言要求。寫作重點(diǎn)；容的“度”，克服用語不當(dāng)、個(gè)性過于張揚(yáng)的偏頗。（2）求職書與應(yīng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）主體部分是（2）注意把握內(nèi)第五篇：應(yīng)用文計(jì)劃總結(jié)教案篇一：《計(jì)劃總結(jié)》教案《計(jì)劃總結(jié)》教案計(jì)劃教學(xué)目的與要求 、掌握計(jì)劃的格式與寫法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)計(jì)劃的格式與寫法課時(shí)：共2課時(shí)課型：講授、訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容與方法步驟一、文種常識(shí)（一）涵義計(jì)劃是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而預(yù)先作出的安排。顧名思義,就是事先的打算,安排。（二）作用計(jì)劃是建立正常工作秩序、做好工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù)可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循，避免盲目性可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性（三）種類按內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、研究計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、收購計(jì)劃、銷售計(jì)劃等；按使用范圍分，有班組計(jì)劃、單位計(jì)劃、地區(qū)計(jì)劃、國家計(jì)劃等。按時(shí)間分，有周計(jì)劃、月份計(jì)劃、季度計(jì)劃、計(jì)劃、五年計(jì)劃、十年規(guī)劃等。按性質(zhì)和作用分，有指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃，綜合性計(jì)劃、專題計(jì)劃等。按格式分，有條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃、條文與表格相結(jié)合的計(jì)劃、文件式計(jì)劃?！坝?jì)劃”是計(jì)劃性文體的統(tǒng)稱。常見的打算、意見、要點(diǎn)、安排、方案、規(guī)劃、設(shè)想等都是計(jì)劃。1． 條文式計(jì)劃：把計(jì)劃的全部內(nèi)容按時(shí)間和性質(zhì)分成若干部分，每一部分一個(gè)小內(nèi)容，再在每一部分下面分條列項(xiàng)，逐條逐項(xiàng)說明計(jì)劃的全部內(nèi)容。：將計(jì)劃中所提出的任務(wù)或指標(biāo)，實(shí)施步驟，完成時(shí)間，損耗數(shù)量等等，都可以在事先設(shè)計(jì)或印制的表格有關(guān)欄目里填寫清楚。這種形式的計(jì)劃一般適用于內(nèi)容比較簡單，數(shù)據(jù)資料比較多的計(jì)劃，其優(yōu)點(diǎn)是篇幅短小，簡明扼要，重點(diǎn)突出，對比性強(qiáng)。：用條文形式敘述計(jì)劃內(nèi)容的同時(shí)，遇到不少數(shù)據(jù)資料，需要用表格形式加以表現(xiàn)，于是采用條文與表格相結(jié)合的辦法，來表達(dá)計(jì)劃的全部內(nèi)容。因此，這種形式的計(jì)劃既有條文計(jì)劃的特點(diǎn)，又有表格式計(jì)劃的內(nèi)容，它多用于內(nèi)容比較復(fù)雜的計(jì)劃。：因內(nèi)容重大，牽扯的時(shí)限較長，涉及的范圍較廣，接受計(jì)劃的下屬單位較多，為了能夠引起對計(jì)劃的重視，保證計(jì)劃的實(shí)施，在計(jì)劃送上發(fā)下時(shí)，可以套用公文的形式行文，即在計(jì)劃形式上加上文頭，標(biāo)題和發(fā)文字號(hào)，再注明主送單位和抄報(bào)、抄送單位。二、寫法指要計(jì)劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成：（1）標(biāo)題計(jì)劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時(shí)間限斷語、事由和文種類別（計(jì)劃）四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計(jì)劃”，還是“生產(chǎn)計(jì)劃”或其它計(jì)劃；時(shí)間限斷語是計(jì)劃適用的時(shí)限范圍。但有時(shí)因制訂者認(rèn)為計(jì)劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略；比較規(guī)范的計(jì)劃仍要標(biāo)明制文單位。（2）正文計(jì)劃的正文，一般先扼要說明制訂該計(jì)劃的緣由、根據(jù)，對完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計(jì)劃的必要與可能性。即計(jì)劃的前言：說明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想和簡述計(jì)劃的基本內(nèi)容其次是計(jì)劃的具體內(nèi)容，即在多長時(shí)間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計(jì)完成任務(wù)的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，做出簡短號(hào)召。（3）簽署制文單位、日期。高級機(jī)關(guān)制定的計(jì)劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時(shí)制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號(hào)內(nèi)注明。計(jì)劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實(shí)可行是計(jì)劃寫作的主要之點(diǎn)。三、寫作須知“兩頭”,注意“上策”與“下情”的結(jié)合。3．計(jì)劃要具有預(yù)見性,又要留有余地四、例文例文一2001年第一季度工作計(jì)劃一、本季度支部要抓好三項(xiàng)工作：思想教育工作：組織支部全體黨員深入學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”思想，同時(shí)安排學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨80年歷史。要求每個(gè)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合具體工作，寫出書面學(xué)習(xí)體會(huì)，并且在組織生活會(huì)上，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、找差距。發(fā)展黨員工作：經(jīng)過前一時(shí)期的培養(yǎng)教育，3名積極分子條件基本成熟。黨小組要抓緊做好發(fā)展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，分別找他們談一次話，確定2位入黨介紹人，指導(dǎo)他們填寫《入黨志愿書》等。初步?jīng)Q定在3月上旬，召開支部大會(huì)討論他們的入黨問題。黨員活動(dòng)工作：計(jì)劃在第一季度末，組織全體黨員到西柏坡革命圣地參觀。二、分工和組織保證：思想教育工作由宣傳委員負(fù)責(zé)布置，并檢查實(shí)際執(zhí)行情況和學(xué)習(xí)的效果。組織發(fā)展工作由組織委員和3位黨小組長負(fù)責(zé)落實(shí)，如支部大會(huì)同意吸收3名積極分子入黨，要求在3月份內(nèi)辦好上報(bào)審批的手續(xù)。外出參觀由文體委員負(fù)責(zé)落實(shí)，首先寫出書面計(jì)劃，并先安排2人去落實(shí)有關(guān)接待事宜。3月下旬召開支部委員會(huì)，對以上各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查小結(jié)，并制訂第二季度支部工作計(jì)劃。學(xué)校黨支部年月日例文二廠財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)工作計(jì)劃為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，急需提高在職財(cái)會(huì)人員的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，經(jīng)報(bào)請廠長批準(zhǔn)，擬舉辦財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班。通過短期學(xué)習(xí)，使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的中青年財(cái)會(huì)人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財(cái)經(jīng)中專畢業(yè)水平，能正確地掌握財(cái)會(huì)基本理論知識(shí)和財(cái)會(huì)工作的基本技能。1．組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財(cái)務(wù)處會(huì)同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組，由總會(huì)計(jì)師主持。2．培訓(xùn)對象：（1）本廠所屬各分廠在職財(cái)會(huì)人員；（2）從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的準(zhǔn)備培養(yǎng)補(bǔ)充的財(cái)會(huì)人員。年齡在40歲以上，具有高中畢業(yè)文化水平，身體健康，作風(fēng)正派，能堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)而本人又自愿學(xué)習(xí)的，經(jīng)組織同意均可報(bào)名，經(jīng)過考試，擇優(yōu)錄取。3．培訓(xùn)方式：采用半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的辦法。4．學(xué)制：定為一年。每周一、三、五下午上課，每次上課4小時(shí)，利用工作時(shí)間，每周共12小時(shí)；另外，利用業(yè)余時(shí)間8至12小時(shí)進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、討論和教學(xué)實(shí)習(xí)等活動(dòng)。5．課程設(shè)置：（1）《工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論》；（2《）會(huì)計(jì)學(xué)原理》；（3）《工業(yè)會(huì)計(jì)》；（4）《工業(yè)財(cái)務(wù)》；（5）《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》。6．教材和教師：教師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會(huì)計(jì)師以上財(cái)會(huì)人員中聘請，一律為兼職。教材由任課教師推薦或自編，領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用。7．考核：每學(xué)期每門課程結(jié)束后，進(jìn)行考核，以鞏固學(xué)員學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員五門課程考試均及格者，由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書，證明在本門業(yè)務(wù)上具有中專畢業(yè)的同等資格。8．時(shí)間安排：第一期2001年1月至12日，分為兩個(gè)學(xué)期，每期20周，其中講課18周，復(fù)習(xí)考試一周，機(jī)動(dòng)一周。9．招生簡章另訂。2000年12月25日作業(yè)：寫一份本期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；，提高身體素質(zhì)；。二、具體措施：，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適），整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料），確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。，提高自己的英語會(huì)話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容），游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間安排： 。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四、督促自律： ，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。2010年7月6日中學(xué)生假期學(xué)習(xí)計(jì)劃一、時(shí)間計(jì)劃制定合理的作息時(shí)間表起床：6：00 學(xué)習(xí)：6：30—7：30 英語早飯：7：30—8：00 學(xué)習(xí)：8：20—10：00 數(shù)學(xué) 化學(xué)(歷史或地理)休息：10：00—2：00 學(xué)習(xí)：2：00—4：00 物理（政治）語文休息：4：00—6：30 學(xué)習(xí)：7：30—9：00 復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識(shí)，寫日記。嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計(jì)劃，決不因其他事情而不按計(jì)劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必須加倍彌補(bǔ)。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。復(fù)習(xí)舊課。對以前學(xué)過的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。三、提高自己的綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長洗腳、社會(huì)調(diào)查等。提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己。提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃一、總則：堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。早睡早起學(xué)英語。抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。相信自己，一定能夠?qū)W好英語。二、分則：（一）聽力：除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。重視精聽，聽無數(shù)遍。（二）口語：朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。（三）閱讀：每周閱讀一份英語報(bào)紙。每次整理筆記。（四）寫譯： 篇二：《總結(jié)》教案《總結(jié)》教案一、教學(xué)目標(biāo)了解總結(jié)的概念、種類。掌握總結(jié)的擬寫要點(diǎn)，能夠擬寫總結(jié)。提高學(xué)生分析歸納的能力。通過擬寫學(xué)生個(gè)人總結(jié)，利于學(xué)生更正確的認(rèn)識(shí)自我。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法，能夠擬寫總結(jié)。提高學(xué)生分析歸納等能力。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠擬寫總結(jié)。通過例文的閱讀、課堂的當(dāng)場寫作讓學(xué)生不斷地感悟，從而提高寫作能力。五、教學(xué)過程（一）例文分析：（１）仔細(xì)閱讀教材例文１，學(xué)生分析歸納計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和寫法。（2）閱讀分析例文（學(xué)校工作總結(jié)）①前言寫了什么？簡要概述了過去一年的工作的基本情況，并點(diǎn)明這是一篇個(gè)人工作總結(jié)。②第二部分主要寫了哪些方面的工作和成績？其中哪個(gè)方面是重點(diǎn)？重要的寫到次要的。③第二部分在寫作上采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式？總分結(jié)構(gòu)。如先總述“我還非常注意向老稅務(wù)工作者學(xué)習(xí)”，具體寫了自己虛心的向老稅務(wù)工作者學(xué)習(xí)征管工作的方法。④第二部分寫了什么？存在的問題及其體會(huì)。三點(diǎn)體會(huì)緊扣存在的問題而談，既是解決問題的措施，又是今后努力的方向。（二）相關(guān)知識(shí)講授總結(jié)的概念和種類總結(jié)就是把某個(gè)時(shí)期內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或某個(gè)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行分析研究，從中歸納出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地指導(dǎo)今后的實(shí)踐所寫的一種事務(wù)應(yīng)用文?？偨Y(jié)的種類很多，從不同角度可以對其進(jìn)行不同的分類。按時(shí)間分，月度總結(jié)、總結(jié)、跨總結(jié)。按范圍分，有國家性總結(jié)、部門總結(jié)、單位總結(jié)、班組總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等。按內(nèi)容分，有生產(chǎn)總結(jié)、工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)等。按性質(zhì)分，有綜合計(jì)劃、專題計(jì)劃等。師生共同概括總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫法：標(biāo)題、正文、落款 標(biāo)題：直接性標(biāo)題；單位名稱、時(shí)間、內(nèi)容、文種名稱?！秞x市xx學(xué)校2008年德育工作總結(jié)》間接性標(biāo)題：標(biāo)題中不出現(xiàn)總結(jié)，但從標(biāo)題中已反映出總結(jié)的內(nèi)容?！段沂懈刹克枷胱黠L(fēng)建設(shè)的成效及其存在的問題》綜合性標(biāo)題：正標(biāo)題采用間接性標(biāo)題，副標(biāo)題采用直接性標(biāo)題。正文：前言：概述某個(gè)階段工作或任務(wù)的基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨。