語文s版四下釣魚word教案-資料下載頁
2024-12-05 08:42本頁面
【導(dǎo)讀】《奇異的琥珀》是一篇科學(xué)故事。全文扣住“奇異”這個(gè)詞，課文的一到十一節(jié)，向人們。知識性是說明文的明顯特點(diǎn)。本文用詞嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，深入淺出地介紹了琥珀的形成、但本文又不同于一般的科普作品，它的語言極富特色。將嚴(yán)密的推理、準(zhǔn)確的。表達(dá)和生動、形象、優(yōu)美、傳情的文采集于一體，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。表達(dá)的思想感情。在閱讀的時(shí)候，學(xué)生也能夠自己提出問題，并可以聯(lián)系上下文解決；能夠。根據(jù)提示，復(fù)述文章的內(nèi)容，也能夠初步概括段落的主要內(nèi)容。在教學(xué)時(shí)，教師要繼續(xù)鞏固。培養(yǎng)學(xué)生靜心默讀的習(xí)慣，培養(yǎng)質(zhì)疑能力，并且能夠聯(lián)系上下文自己解決較簡單的疑問。在聽說方面，四五級的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽別人說話的習(xí)慣，在。知識目標(biāo)：1、了解了解琥珀形成的過程、價(jià)值及依據(jù)。情感目標(biāo)：3、有感情地朗讀課文。
【正文】 與主題有一定關(guān)系沒有來源標(biāo)識 ④信息與主題關(guān)系不密切沒標(biāo)識 信息獲?。ɑ顒樱┻^程的陳述 ①能用條理清晰優(yōu)美的文字和流利語言闡述過程 ②過程表述文字條理清晰語言欠佳 ③過程表述文字條理一般 ④要迎頭趕上 對學(xué)習(xí)活動結(jié)果的認(rèn)識 ①能及時(shí)將收集的素材用清晰流暢語言整理成緊扣主題的文字或?qū)懗稣{(diào)查報(bào)告②（同左①）但語言文字不夠清晰流暢 ③（同左①）但扣主題 不緊 ④文字表述較簡單 教學(xué)反思 針對教材的特點(diǎn)，這篇文章我多次設(shè)計(jì)了討論，如學(xué)生讀完課文后討論：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？一些學(xué)生不能一下子就看 出來，它需要閱讀總結(jié)，這樣就通過小組討論解決，再如前面提到松脂球的形成條件也需討論、品讀才能總結(jié)出來，后面化石的形成我也設(shè)計(jì)了討論內(nèi)容，使學(xué)生明確了文章開頭寫 “ 海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼 ” 是有作用的，它為形成化石及琥珀出現(xiàn)在海灘埋下了伏筆。我認(rèn)為這樣的討論有價(jià)值，它優(yōu)于個(gè)人獨(dú)立思考。這篇課文雖是一篇科普短文，但故事性強(qiáng)，語言描述生動傳神，細(xì)致入微，好多地方適合指導(dǎo)朗讀，如描寫小蒼蠅的出場，運(yùn)用了擬人的手法，細(xì)致地描寫了小蒼蠅的外貌、動作、心情，寫得活靈活現(xiàn)；再如，對蜘蛛的描寫突出地刻畫了它小心翼翼的動作，生怕驚 飛了蒼蠅而挨餓的心理，寫得十分傳神。這些都適合學(xué)生朗讀，因此我適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，收到了良好的效果。 學(xué)無定法，貴在得法。雖然我主要采用討論、交流、適時(shí)朗讀的方法來組織教學(xué)，取得了良好的教學(xué)，但在組織課堂時(shí)，對課堂的節(jié)奏把握雖然表面上尚算自如，其實(shí)好多細(xì)節(jié)之處不夠老練從容，不能游刃有余，這也是今后提高自身素質(zhì)的一個(gè)努力方向。其次是今后要意識地培養(yǎng)自己組織課堂語言的能力。
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