【正文】 老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊，你又長胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。小問題：1．月亮姑娘為什么要做衣裳？2．月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？3．月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？社會(huì)活動(dòng)教案大班第3篇活動(dòng)目標(biāo)：，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。、合作的快樂。、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、動(dòng)畫、故事傳說。，懸掛月亮變化圖。：月餅、水果、賀卡等。活動(dòng)過程：：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞。1）請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊），共同分享快樂。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（請(qǐng)點(diǎn)擊）3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。，學(xué)說祝愿的話。：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。社會(huì)活動(dòng)教案大班第4篇活動(dòng)目標(biāo)慶祝即將到來的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作，充分調(diào)動(dòng)家長資源及親子參與的積極性。體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時(shí)光?；顒?dòng)主題 ：慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間 ：2012年9月29日星期六上午9：00—11：00活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場參加人員： 全體家長、小朋友、教職員工活動(dòng)準(zhǔn)備：各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）各班班主任做好9月29日9：00的家長會(huì)準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備燈謎，各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）主持人負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)主持稿，以及各環(huán)節(jié)的銜接?；顒?dòng)流程：主持人致開場詞。全體參加人員唱國歌、升國旗。主持人簡說中秋來歷。園長致辭。全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。各年級(jí)按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。有關(guān)月亮的知識(shí)搶答。自由猜燈謎、賞月餅?；顒?dòng)結(jié)束。附：主持稿園長致辭社會(huì)活動(dòng)教案大班第5篇主題目標(biāo)：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。區(qū)域活動(dòng)：開開心心來中秋（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。（4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的`月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒?dòng)過程：（一）活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。體驗(yàn)分享、合作的快樂。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說?；顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。（二）活動(dòng)過程：猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。人們?cè)鯓舆^中秋。（1）請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請(qǐng)幼兒和家長討論，由幼兒回答）（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？吃月餅，共同分享快樂。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。社會(huì)活動(dòng)教案大班第6篇一、活動(dòng)主題“中秋節(jié)”是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)“中秋節(jié)”來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到“中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。二、主題目標(biāo)知道陰歷八月十五是秋節(jié)，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)查一查，聽一聽：來歷：中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗：各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)“送兔爺”）做一做，看一看：制作月餅；裝飾“月亮”；制作“月亮”；給親人祝福嘗一嘗，說一說：品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻飾：收集圖片、幼兒作品布置“各種各樣的月餅”、“月亮的變化”、“不同的茶具”、“各種各樣的茶”、“茶道表演”等主題墻飾。各活動(dòng)區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動(dòng)。閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。四、家長工作與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。社會(huì)活動(dòng)教案大班第7篇活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。活動(dòng)流程：歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。教師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來?！?〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。將自我做的月餅帶回家。社會(huì)活動(dòng)教案大班第8篇活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關(guān)心周圍的人。感受中國人過新年的方式，體驗(yàn)即將長大一歲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：心愿箱 大、小賀卡 鑼鼓 紅信封 flash活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入觀看關(guān)于中國人過新年的flash。*我們馬上要過自己的新年了，誰知道中國人是怎么過新年的？（舞獅、貼對(duì)聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結(jié)彩、把家里布置得喜氣洋洋，穿得漂漂亮亮、說祝福的話……）剛才啊，邱老師聽到有的孩子說還要說祝福的話。對(duì)啊，過新年不僅要做一些喜慶的事，還要說一些喜慶的話。你們會(huì)說些什么祝福的話呢？二、出示大賀卡，老師送祝福。新年到了，邱老師也有一些祝福想要送出。送給小朋友的賀卡。這是一張送給小朋友的祝?？āＵl的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福？你們覺得這個(gè)祝福送給誰最合適呢？（祝福小朋友們天天健康快樂地成長，和爸爸媽媽幸福美滿地生活！）送給老年人的賀卡。這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰？為什么？（祝福老年人身體健康，平平安安，長命百歲，精神百倍，笑口常開?。┧徒o幼兒園的賀卡。誰知道這張賀卡邱老師想送給誰？誰的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝福？（祝福我們的幼兒園越來越美麗，到處蕩漾著孩子們的笑語，永遠(yuǎn)是孩子們的樂園，人人都愛它！）*原來祝福除了可以送給人，還可以送給幼兒園，送給我們的城市、祖國，和全世界所有的事物！*最近，海嘯使許多人們失去的生命，失去了親人，也失去了自己的家園，我們?cè)谶@里也祝愿那些正在受災(zāi)難威脅的人們?cè)缛湛祻?fù)，重新回到健康、快樂的生活中！*祝福有許許多多，但是不同的祝福可以送給不同的人。拜年的時(shí)候啊，遇見不同的人，我們會(huì)說不同的祝福。邱老師把祝福送給小朋友，送給老年人，送給幼兒園，小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢？三、摸祝福，送祝福瞧！邱老師把你們的祝福都裝進(jìn)了心愿箱，我們一起來玩摸祝福的游戲。游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起，開始傳賀卡，鼓聲停止，然后說說你的祝愿，你想把祝福送給誰？活動(dòng)延伸：??！心愿箱里的祝福卡送完了，你們還有許多祝福要送是嗎？我們的手工角里有許多的賀卡等著朋友們?nèi)プ鲑R卡，送祝福呢？紅信封寄祝福。社會(huì)活動(dòng)教案大班第9篇導(dǎo)語：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等?；顒?dòng)目標(biāo)：了解多種動(dòng)畫片，知道中國最早的一部動(dòng)畫片能夠大膽地講述自己喜歡的動(dòng)畫片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面能夠有選擇的看動(dòng)畫片，并掌握正確的看動(dòng)畫片的姿勢活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查表（辯論賽用）、幻燈片、常規(guī)音樂、動(dòng)畫片音樂活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入師：今天費(fèi)老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎？播放動(dòng)畫片《西游記》的音樂師：剛才我們聽到的是什么音樂？原來這是動(dòng)畫片《西游記》的音樂。那你們是不是都看過這部動(dòng)畫片呢？除了這部，你還看過哪一些？二、幼兒大膽講述自己喜歡的動(dòng)畫片并說明原因選擇幾名幼兒說說自己喜歡的動(dòng)畫片，介紹一下其中的主要內(nèi)容