大班社會活動★-資料下載頁
2024-10-17 22:22本頁面
【正文】 ；和朋友要友好相處等等。）四、游戲：《我是小法官》，增強(qiáng)幼兒講文明、懂禮儀的意識。（計(jì)劃用時5分鐘）游戲規(guī)則：將幼兒分成五組，每組八人，五組依次進(jìn)行。教師出示圖片，請幼兒判斷對錯，對的在圖片上貼笑臉，不對的貼哭臉。五、總結(jié)：（計(jì)劃用時1分鐘）小朋友們從小要學(xué)習(xí)文明禮儀，和別人說話時要輕聲細(xì)語，不要說臟話、粗話，做人要謙虛，可不要象小老鼠那樣，自以為了不起，最后吃虧了才后悔。只有懂得尊重別人的人，才能得到別人的尊重?；顒友由欤河變焊鶕?jù)自己所知道的交往禮儀，自編兒歌。家長可以請朋友或同事來家做客，讓幼兒學(xué)習(xí)待客禮儀?；顒臃此迹罕敬嘶顒又校ㄟ^生動形象的課件播放，讓幼兒懂得故事中的小老鼠的做法是錯的，特別是看到小老鼠踢到豬蹄，腳腫起來的時候，表現(xiàn)得非常開心。在進(jìn)行角色扮演的過程中，大大的激發(fā)了幼兒的觀察力、想象力和表現(xiàn)力，如：他們在扮演小老鼠看到小魚時，會想到友好地和小魚握手，說明他們對平時生活的觀察是很細(xì)致的。在整個教學(xué)過程中，教師一直扮演著合作者，支持者和引導(dǎo)者的角色，和幼兒共同完成整個活動過程，同時又引導(dǎo)幼兒從活動中得到啟發(fā)，達(dá)到了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。第五篇：大班社會活動百家姓第八周 大班社會活動《名字的秘密》大一班李芳 活動時間： 活動班級： 活動組織者:活動目標(biāo)：大膽地交流關(guān)于名字的由來，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。通過講解、討論，初步了解百家姓的內(nèi)容。感受中國姓氏的豐富，對百家姓感興趣?；顒又攸c(diǎn)：通過講解、討論，初步了解百家姓的內(nèi)容。活動難點(diǎn)：大膽地交流關(guān)于名字的由來，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。活動準(zhǔn)備：姓氏卡片黑板記號筆紙多媒體、《百家姓》前16姓 活動過程：一、相互介紹師：我的名字叫李芳，介紹一下你自己，你叫什么？幼兒逐個介紹自己。二、知道中國人的名字是由姓和名組成。你有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才我們介紹的名字，有兩個部分，是由姓和名組成的，前面是姓，后面是名。我姓“李”（出事漢字“李”）。你姓什么？這里有一些名字卡，你去認(rèn)一認(rèn)，有你的名字嗎？請你把它（卡片）拿來。師：這里有多少姓？（引發(fā)對同姓者的關(guān)注）。三、知道生活中一家人是同姓的，同伴和老師中也有同姓的的人。我們伙伴之間有同姓的，你家里誰和你同姓？來說說，你找到幾個同姓的？同姓是親人。小結(jié)：同姓的人還多著呢?？墒牵趺磿心敲炊嗤盏娜四?？你仔細(xì)看看，你家里和你同姓的爺爺、爸爸、你，你們怎么會同姓的呢？那是因?yàn)闋敔敯研諅鹘o了他的后代爸爸，爸爸又把姓傳給了他的后代你、哥哥姐姐，家里那些和你同姓的人是一家人！是親人！四、了解中國有百家姓，萌發(fā)對中華文明的興趣。除了這些姓，你還知道別的姓嗎？百家姓老師：知道嗎？中國人的姓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。（出示《百家姓》的前十六個姓），這是中國百家姓中排列在前16位的姓。小結(jié)：屬于中國人姓名中的姓，有500多個呢，這本《百家姓》里全記著，只要是中國名字，你的姓在《百家姓》里一定找得到。這些姓啊，由我們的祖先，傳給他的后代——兒子、孫子，一代一代，子子孫孫，一直傳到了我們這里。你們還會傳下去嗎？傳給誰？對，由你、你的子孫，一直傳下去。只要有中國人，就一定有百家姓；只要一叫出我們的姓名，世界上的人就知道：我們是中國人。五、了不起的中國人說說和你同姓的名人、偉人。這些都是中國人，你能叫出他們的姓名嗎？（一一出示了不起的中國人的相片）這個是誰？（介紹司馬光），他姓什么？（介紹復(fù)姓）展示為奧運(yùn)加油助威的照片、積極在災(zāi)區(qū)施救的人民子弟兵的照片。小結(jié)：這些人有的姓王、有的姓張、有的姓……，他們中的許多人我們連他姓什么都不知道，但他們都有著一個中國人的姓，身上流淌著中國人的血，他們都是了不起的中國人！
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