大班社會活動教案10篇-資料下載頁
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 目標 知道自己的上學路線及應注意的相關問題，如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等?！ ∧苓\用各種標志、符號形象地設計上學路線圖、并清楚地進行講述。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ ≡敢馀c同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備 繪制兩張上學路線圖。 活動過程 一、談話引出課題 提問：你們都上哪所學校啊? 從家到學校都路過哪兒? 你們上學的路線一樣嗎? 二、分析上學路線圖，學習畫圖方法 出示一張上學路線圖。引導幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標志，與幼兒一起講述。 提出畫圖要求?！ ?1)畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒?！ ?2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑、而且這些地方要畫得大、清楚，標志要明顯?！ l(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么? 出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖經驗。 三、幼兒畫圖，教師巡視指導幫助 幫助能力弱的幼兒完成路線圖。 具體指導、提示個別幼兒標志設計要清楚、明顯。 四、幼兒講述自己的上學路線圖 J、組之間講述，交流上學路線。 展示全體幼兒作品。請標志設計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述?！ ∥?、幼兒討論上學路上應注意的問題 交通安全常識?！ ?1)上學過馬路時，應該注意點什么? (2)坐車時如果沒看清楚坐錯車了，怎么辦? 要遵守的公共道德?！ ∮行┬∨笥焉蠈W要坐車，坐車時，我們應該注意些什么?(自覺刷卡或者投錢；給需要幫助的人讓座；上下車要抓緊時間，不要讓車門給擠著。) 自我管理。 上學都是有時間限制的，所以大家在上學路上還要注意什么？ 六、幼兒針對“上學”不懂的地方，向老師提問 七、教師總結，送給幼兒美好的祝愿。大班社會活動教案十：合作真快樂 活動目標 通過游戲、實踐等活動，初步了解合作的重要?！ L試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。 體驗團結協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識?！ ∨囵B(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 體會集體合作游戲的快樂?！ 』顒訙蕚洹 ≌n件 四只布袋，氣球若干?！ ∶孔酪粡堄涗洷?，黑色筆每人一支?！ 』顒舆^程 自由組合，4個好朋友做為一組?！ ∫?、情境導入，感受合作 引導幼兒觀看視頻，提問題引出合作?！ ∥浵佊龅搅耸裁蠢щy？它是怎么解決的？ ?。ㄓ行┦虑?，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。） 二、引導幼兒在生活中感受合作并體驗合作 ?。ㄒ唬┯懻?、交流 平日里有哪些事情余姚合作才能完成？ （二）出示圖片，引導幼兒合作統(tǒng)計泡泡的數(shù)量 觀看圖片討論，感知單獨統(tǒng)計的困難 (1)你看到了哪幾種顏色的泡泡？ (2)你能自己統(tǒng)計出來嗎？ 小組嘗試合作統(tǒng)計 (1)一個人數(shù)一種顏色的泡泡，請小組內部商量并將具體的分工告訴大家?！ ?2)幼兒統(tǒng)計?！ “l(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計并記錄 (1)提問四個組藍色泡泡數(shù)了多少個，為什么結果不一樣呢？ (2)我們有什么辦法不受干擾呢？讓我們再來試一試?！ φ照_答案，理解合作中的每一個人都很重要 (1)你們都統(tǒng)計出來了？你們是怎么做到的？ (2)到底哪一組合作得呢？我們一起來看看答案就知道了?！ ∫龑Т蠹铱纯礇]有合作成功的小組，并提問：為什么他們沒有成功？什么顏色的沒數(shù)對？ 盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對了，因為X顏色沒有數(shù)對，整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要?！ ∪?、引導幼兒在裝氣球的游戲中學會合作 小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的不錯，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時間內，裝到袋子里的氣球就都歸你們了?！ 。ㄒ唬┳層變簡为氀b氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題 請每組請一個小朋友上來試一試，數(shù)十個數(shù)字后結束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時候，教師引導幼兒找朋友商量辦法?！ 。ǘ┬〗M嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問題 有什么辦法讓袋子不漏球呢？四人一組商量一下，一起合作試一試。 看看哪個組裝的最多，并請這個組的幼兒為大家介紹經驗。 ?。ㄈ┬〗M再次協(xié)商，第二次合作裝球 給你們一點時間，趕快商量一下這一次準備怎么合作?！ ∮變汉献餮b球?！ 〗涍^我們的合作，四個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功！咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧！
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