同課異構(gòu)培訓(xùn)感悟-資料下載頁
2024-10-24 22:01本頁面
【正文】 的目的，使本節(jié)課的知識點得到全面的消化。適時的課堂小結(jié)課堂上的小結(jié)基本上都是讓學(xué)生完成的，這點非常可取。讓學(xué)生小結(jié)，談?wù)勛约旱氖斋@，就是讓學(xué)生對自己做過的問題進行反思和總結(jié)，而不是“猴子掰棒子”，做一道扔一道。長期堅持一定會有很好的效果。而且老師還在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上進行再總結(jié)，這樣就把所學(xué)的知識整理的具體，全面。真誠的表揚藝術(shù) 其實，從工作那一天起就知道讓學(xué)生在表揚聲中進步的道理，自己在課堂中也在隨時隨處地贊揚著孩子們，不過這一次學(xué)習(xí)中，教師們贊揚學(xué)生的話語著實撥動了我的心弦。他們贊揚、鼓勵學(xué)生的語氣是那么真誠親切，方式是那么多種多樣，當(dāng)學(xué)生回答問題很獨特時，他就贊揚學(xué)生說：“你真有個性！”等等，這樣的例子還有很多很多，我看到在教師的贊揚和鼓勵之下，學(xué)生們興趣盎然地參與課堂教學(xué)，自信輕松地表述自己的意見。在臺下聽課的過程中，我都陶醉在老師的贊美聲中了，更何況是孩子們呢？這些表揚是有藝術(shù)的，它是甘甜的泉水慢慢地滋潤孩子們的心田，它真正撥動學(xué)生的心弦，使之為其動容，為其牽引，這樣的表揚才是有實效的。在這次學(xué)習(xí)過程中我是真正地體會到了教師的語言魅力。總之，聽了四位優(yōu)秀教師的課使我有了更強的危機感和緊迫感。身為教師要想跟上時代的腳步，就要不斷學(xué)習(xí)。今后我希望能有更多的機會參加類似的學(xué)習(xí)活動，在數(shù)學(xué)教學(xué)中不斷地完善自我，優(yōu)化課堂教學(xué)。第五篇：同課異構(gòu)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會2011年10月21日23日，我有幸參加全國語、數(shù)、外同課異構(gòu)培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，觀看了新形式教學(xué)。這次培訓(xùn)，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，特別是那些對教育教學(xué)工作很有造詣的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進一步提高，可謂受益無窮，下面是我結(jié)合專家的報告和自身的實際談?wù)勎业氖斋@。一、靜下心來、踏踏實實工作看到踏踏實實這幾個字，我都覺得汗顏。前段時間因為個人的事情太多，幾乎沒有靜下心來好好的備過一節(jié)課，批改過一本作業(yè)，每次上課都是臨時抱佛腳，大體看看有思路就講，這種情況下，學(xué)生的成績可想而知。月考后我好好的反思過自己前段時間的教學(xué)，雖有所領(lǐng)悟但很模糊。這次去參加培訓(xùn)，聽了魏書生老師的報告，才真正的明白問題出在哪里，真正的找到病因。“好好過日子，不折騰”很普通的一句話，但對于我們這些情緒化的人來說要真真正正的做到卻是一件很難的事。狹義的講這句話用到教學(xué)上就是要求我們靜下心來，備教材、備學(xué)生，雖不能說每節(jié)課都上好，但可以盡全力上好。靜下心來，研究一下教材，與學(xué)生談?wù)勑?，也許會帶給你意想不到的收獲！二、改變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法目前，隨著新的基礎(chǔ)教育課程改革的實施，這對于我們年輕教師來說是一次新的機遇和挑戰(zhàn)，也是新的壓力，我們要如何適應(yīng)新形勢變化的要求，這次培訓(xùn)能從思想觀念上得到更新：新的教學(xué)觀。通過聆聽洋思中學(xué)和東廬中學(xué)老師的報告和觀看他們的課堂我更加認(rèn)識到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達到師生共進、共識、共享，不再是單向的授課過程。在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實踐者。教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做，說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流。同時要尊重自己的學(xué)生，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿?，都有進步的希望，都有獲得成功的可能，實行魏書生老師的“賞識教育”，放下架子，和學(xué)生建立“平等、友好、民主”的師生關(guān)系。成為一個好教師應(yīng)具有：慧眼、慧心、慧情，才能教好你的學(xué)生。新的教學(xué)方法。教學(xué)方法是課堂教學(xué)藝術(shù)的綜合表現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位老師身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)設(shè)計要有趣，問題設(shè)計要有趣，教學(xué)語言要有趣，教師良好基本功激情激趣，才能利用有限的課堂時間做好更多的事情。除此之外，我還意識到無論東廬中學(xué)的講學(xué)稿還是洋思中學(xué)的先學(xué)后教當(dāng)堂達標(biāo)，這兩種模式之所以會有成效最本質(zhì)的原因是都在放手但不放任、自主但不自流的前提下最大限度的調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)，愿意學(xué)。所以我們應(yīng)借鑒這中成功的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)科特點，研究出適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。參加教師培訓(xùn)機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，在教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同努力，切實以新觀念、新方法投入教學(xué)，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻！
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