【導(dǎo)讀】p,就記作,此時我們說。概括地說,如果p?q,那么p與q互為條件.p,則稱p是q的充分但不必要條件;p,則稱p是q的必要但不充分條件;p,則p是q的充要條件;例1下列各題中,哪些p是q的充要條件?p:b=0,q:函數(shù)f=ax2+bx+c是偶函數(shù);p:x>0,y>0,q:xy>0;例3仿照教材例4,證明:△ABC是等邊三角形的充要條件是222++=++abcabacbc.“四邊形ABCD為平行四邊形”是“AB∥CD”的________;
【總結(jié)】空間向量的數(shù)量積(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】:::補充定義:零向量與任何向量的數(shù)量積為______________.:①___________________②__________________③___________________【自主檢測】
2024-12-05 01:52
【總結(jié)】(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質(zhì)奎屯王新敞新疆2.掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系奎屯王新敞新疆3.理解、掌握坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】yx,2.的點?橢圓的長軸與短軸是怎樣
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】aBAOlP空間向量的數(shù)乘運算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解空間向量共線、共面的充要條件【自主學(xué)習(xí)】1.共線向量與平面向量類似,如果表示空間向量的有向線段所在的直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量或平行向量,記作ba??//.當(dāng)向量a?、b?共線(或a?//b?)時,表示a?、b
2024-12-05 06:40
【總結(jié)】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步掌握雙曲線的定義,熟記雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.【自主學(xué)習(xí)】:手工操作演示雙曲線的形成:(按課本52頁的做法去做)分析:(1)軌跡上的點是怎么來的?(2)在這個運動過程中,什么是不變的?2.雙曲線的定義:平面內(nèi)到兩定點21,FF的距離的為常數(shù)
【總結(jié)】課題充分條件必要條件學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)結(jié)合具體實例,理解充分條件、必要條件的意義.(2)會判斷某些條件之間的關(guān)系.通過從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理解充分條件、必要條件.、態(tài)度與價值觀通過從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數(shù)乘運算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握空間向量的線性運算及其性質(zhì);、減法、數(shù)乘及它們的運算律;【自主學(xué)習(xí)】空間向量,談?wù)効臻g向量的概念、表示方法。思考:
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】空間向量及其運算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解空間向量的概念,掌握其表示方法;2.會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運算律;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點】能用空間向量的運算意義及運算律解決
2024-11-18 16:52
【總結(jié)】拋物線的簡單幾何性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握拋物線的范圍、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程)0(22??ppxy,研究它的幾何性質(zhì):1.范圍2.對稱性3.頂點4.離心率拋物線上的點M與焦點的距離和它到準(zhǔn)線的距離的比,叫做拋物線的離心率,用e表示.由拋物線的定義可知,
【總結(jié)】B'C'CBA251213A'xOy雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線、離心率等幾何性質(zhì).【自主學(xué)習(xí)】雙曲線的簡單幾何性質(zhì):1.范圍、對稱性2.頂點頂點:??0,),0,(21aAaA?特殊點:
【總結(jié)】曲線與方程(2)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.求曲線的方程的方法:待定系數(shù)法,直接法,代入法。2.通過曲線的方程,研究曲線的性質(zhì).【重點】求曲線的方程【難點】通過曲線的方程,研究曲線的性質(zhì)一、自主學(xué)習(xí)P36~P37,找出
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】曲線與方程(1)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解曲線的方程、方程的曲線;2.求曲線的方程.【重點】理解曲線的方程、方程的曲線【難點】求曲線的方程一、自主學(xué)習(xí)P34~P36,找出疑惑之處復(fù)習(xí)1:畫出函數(shù)22yx?
2024-11-18 16:53
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語命題及其關(guān)系命題(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;3、情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)生的參與,
2024-12-03 20:47
【總結(jié)】§1.2.2組合教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題,提
2024-12-05 06:39
【總結(jié)】§雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從具體情境中抽象出雙曲線的模型2.理解雙曲線的定義;3.掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.【重點】理解雙曲線的定義【難點】掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程一、自主學(xué)習(xí)(一)復(fù)
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】PF2F1§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(1)【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從具體情境中抽象出橢圓的模型;2.掌握橢圓的定義;3.掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【重點】理解橢圓的定義【難點】掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程一、自主學(xué)習(xí)P3