【正文】 生讀書效果，增強學生讀書的樂趣。通過“博覽之星”和“書香班級”的評選，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗，挖掘典型，使讀書活動向縱深發(fā)展。加強領(lǐng)導，健全制度，確?！皶阈@”活動有序有效地開展，學校成立以校長為組長，教導主任、年級主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，明確分工，各司其責。制定和完善各項創(chuàng)建工作制度與評估獎勵辦法，充分調(diào)動廣大教師參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性。發(fā)揮他們在創(chuàng)建活動中的示范和表率作用，保證創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。四、創(chuàng)建活動步驟：創(chuàng)建活動分三個階段：2008年3月制定方案，重點部署。2008年4月至9月，按照方案，全面推進創(chuàng)建工作。2008年10月至12月，學校在自創(chuàng)自評的基礎(chǔ)上做好申報工作，迎接上級評估認定。第四篇：創(chuàng)建書香校園實施方案潼南恩威中學創(chuàng)建書香校園實施方案根據(jù)潼教委【2010】200號文件《關(guān)于開展“書香校園”創(chuàng)建活動的通知》的部署要求，我校決定全面實施“書香校園”創(chuàng)建行動，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，現(xiàn)制定如下實施方案：一、活動宗旨啟動“書香溢滿恩威中學校園”的讀書活動，著力加強對學生的課外閱讀指導，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當代優(yōu)秀作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，努力提升學校的辦學品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿恩威中學校園。二、基本目標（1）學校方面：營造書香氛圍，完善各項制度。充分利用走廊、教室、操場等環(huán)境，利用好校園的現(xiàn)有資源，營造濃厚的書香氛圍。完善圖書閱覽等相關(guān)制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。班級讀書計劃、讀書責任小組、圖書管理借閱制度及借閱記錄張貼齊全。充實圖書數(shù)量，更新及時，經(jīng)常使用，保證學生人均不少于15本。（2）教師方面：開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思系列讀書實踐活動，鄭永聯(lián)校長帶頭學習，每學期讀書至少3本，讀書有筆記，每年有2萬字以上。通過學習，努力提高自身的文化品位。舉辦讀書演講活動，增進相互交流，使教師在不斷地學習、實踐中實現(xiàn)專業(yè)成長。（3）學生方面：高質(zhì)量完成新課標要求的讀書量，適當拓展閱讀面，擴大閱讀量，更多的學生能夠背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩篇。能學會運用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學作品，感受祖國語言文字的博大精深。積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。三、創(chuàng)建“書香校園”要求及負責部門（一）加強組織領(lǐng)導成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導小組組長：鄭永聯(lián)副組長：米潤洪劉祖全楊琪羅兵林艷君下設(shè)辦公室：黃艷、付璟（德育辦）組織成員：楊春雄 杜長江 李曉蓉 李倫 肖輝 張羽 楊光元 周偉明 龍挺 夏榮華 建立開展讀書活動和創(chuàng)建書香校園的工作計劃和規(guī)章制度。（德育辦）成立教師、學生讀書組織。（教導處、德育辦、團委）師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達到90％以上。（團委、后勤）擬定本次書香校園的主題，布置落實每個辦公室和每個班級都要有活動口號。（教導處德育辦）讓學生與父母同讀一本書，讓家長積極參與到共創(chuàng)書香校園活動中來，交流讀書心得，共享讀書樂趣。（德育辦、班主任）（二）創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境（后勤辦公室）加強學校圖書館、閱覽室的建設(shè)，學校藏書人均擁有高中不少于15本。圖書利用率高，日均流量達在校生數(shù)的1/30以上。（圖書館、閱覽室制度，學校圖書目錄，師生借閱日均流量統(tǒng)計表）班級設(shè)圖書角，校園設(shè)讀書櫥窗和讀書活動宣傳欄，并經(jīng)常更新內(nèi)容。在校園、班級醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳標語和有關(guān)讀書的格言，學習欄布置師生作品、名人名言。（學校創(chuàng)建“書香校園”的標語、格言收集）設(shè)立讀書活動課，爭當“閱讀之星”，各班以快樂閱讀為主題，加強讀說結(jié)合、讀寫結(jié)合，確保每周一節(jié)讀書活動課落到實處，增強閱讀和寫作訓練，讀書筆記或日常練筆不少于20篇并以年級為單位舉辦“讀書節(jié)”等活動。（讀書活動課要求及做法）（）校園網(wǎng)站增設(shè)開展讀書活動、創(chuàng)建書香校園的網(wǎng)頁。（夏榮華）（三）舉辦“書香校園”系列活動“書香校園”讀書征文活動。以“我的讀書故事”、“我向大家推薦一本好書”為主題舉辦征文演講比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，構(gòu)筑“愛讀書、讀好書、會讀書、樂讀書”的校園文化氛圍。（讀書征文活動的通知、獲獎情況及優(yōu)秀作品）（團委、語文組）“書香校園”讀書交流活動。，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。（讀書交流活動的計劃、總結(jié)，讀書演講比賽的通知、師生獲獎情況、優(yōu)秀演講稿、攝影及活動圖片）（教導處、團委、語文組）學生讀書筆記交流和展覽活動。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學生定期定量進行閱讀，并書寫讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位，并對優(yōu)秀讀書筆記進行展覽。（收集學生的讀書筆記結(jié)集成冊。）（教導處、語文組團委）（四）活動效果師生養(yǎng)成良好讀書習慣，學生每天課外閱讀時間總計不少于半小時。（學校閱讀課指導方案和教師閱讀課教學資料）。（教導處）學生優(yōu)秀讀書筆記結(jié)集成冊，進行展覽交流。（德育辦、團委）形成良好的學風、教風和校風。（學校校訓、學風、教風和校風的內(nèi)容及內(nèi)涵，學生無不良行為的記錄及統(tǒng)計）（德育辦）師生有開展讀書活動的文章、論文在刊物上發(fā)表。（師生文章、論文及獲獎證書）（教導處、德育辦）（五）攝影組：夏榮華（六）美工組：（七）整合歸檔組：四、書香校園創(chuàng)建時間（一）申報與審批階段2012年2月中旬（二）創(chuàng)建時間2012年3月上旬至2012年9月（三）評估驗收時間2012年10月（四）總結(jié)表彰時間2012年11月l 附活動具體安排恩威中學20120303第五篇：創(chuàng)建書香校園實施方案創(chuàng)建“書香校園”實施方案為推進我校書香校園建設(shè)，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，按照縣教育局和鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建書香校園活動安排，特制訂本實施方案。一、書香校園建設(shè)的現(xiàn)實意義學校是傳承文明、播種科學的主要場所，是育人傳道的主要陣地，創(chuàng)建充滿濃濃書香、悠悠書韻的“書香校園”，是建設(shè)積極、健康的校園文化的需要，是推進素質(zhì)教育、落實課程改革的需要。建設(shè)“書香校園”就是要遵循“讀書、立志、成才”的指導思想，以書育人，以書啟智，以書養(yǎng)德，創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)師生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而為建立學習型社會奠定基礎(chǔ)。二、書香校園建設(shè)的基本目標(一)遠景目標通過書香校園建設(shè)，提升學校的文化品位，打造個性鮮明、特色突出的精品學校；鍛造適應(yīng)新課程改革和培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才需要的名師隊伍；探索學生通過閱讀，攝取成長所需的精神營養(yǎng)，實現(xiàn)人格和人性健全發(fā)展、創(chuàng)造潛能充分激發(fā)的有效模式；傳承和豐富民族的優(yōu)秀文化，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵。（二）具體目標積極倡導教師“與書為伴”，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”“讀書是一種樂趣”“讀書是一種有益的生活方式”，通過閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專業(yè)扎實、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻、奮發(fā)向上的中小學教師隊伍。積極倡導學生“閱讀經(jīng)典”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書的良好習慣，提高學生的人文素養(yǎng)，促進學生更新知識、活躍思維、開闊視野，為學生的終身學習和幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓閱讀成為學生的自覺需求，讓讀書與生命同行。良好的校園環(huán)境是無聲的育人載體。積極營造濃厚的校園“書香氛圍”切實加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個性化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，努力打造書香校園，不斷提高辦學水平和學校品味。以校為點，輻射社會，引導教師、學生、家長共同參與，努力構(gòu)建學習型校園、學習型家庭、學習型社會，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。三、書香校園創(chuàng)建的主要措施１、建立組織 成立 “書香校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組：由校長任組長，各語文老師為成員。領(lǐng)導小組負責監(jiān)督、檢查、評價各學校開展“書香校園”創(chuàng)建活動的組織與效果；組織教師讀書活動等。做到有計劃、有落實，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動順利開展。２、硬件建設(shè)。學校要重視圖書室、班級、辦公室、校園圖書角建設(shè)。３、軟件建設(shè)。要建立健全書香校園建設(shè)的各項制度，確保書香校園建設(shè)落到實處。要制定《書香校園建設(shè)實施方案》，結(jié)合自身實際，完善圖書室等相關(guān)制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等，為書香校園建設(shè)提供良好的發(fā)展軟環(huán)境。營造氛圍。制作教室、校園標語、名人名句營造“書香校園”氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。圖書管理（1）按圖書編目要求，及時做好新書登記、編目、分類和上柜工作，做到帳目清楚，書刊量冊數(shù)正確。（2）根據(jù)形勢發(fā)展，不斷做好圖書、刊物的清理和更新工作，過時、過期的各類書刊要按有關(guān)規(guī)定妥善處理。（3）每月清理一次書架、書櫥，防潮、防霉、防火、防盜。有損壞的書刊及時做好修補工作。（4）認真做好新書及重要書刊的介紹推薦工作，組織指導師生開展讀書活動。（5）嚴格遵循圖書《借閱規(guī)則》，圖書進出按規(guī)則辦理登記手續(xù)，并及時做好借閱的圖書歸還、回收工作。（6）圖書閱覽室每天清掃，每月一次大掃除，保證室內(nèi)整潔。５、讀書活動（1）開好閱覽指導課。各年級各班每周安排一節(jié)課為閱覽課，以保證充足的閱讀時間，提高閱讀效果。學校要安排兼職閱讀課教師，閱讀課教師在閱讀活動課中要進行閱讀方法的指導，培養(yǎng)學生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習慣。(2)開展各種形式的主題讀書活動。號召學生在課余時間要求家長和孩子騰出一定時間進行親子共讀培養(yǎng)孩子逐漸形成“晨誦、午讀、暮省的讀書方式。(3)每個學生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實踐活動作品記錄其中，讓每個孩子都留下扎實的腳印。(6)學校要書香四溢，學生要讀書，教師更要讀書。教師要讓自已成為活水源頭，與學生共同成長，共同進步。(7)成立教師“讀書俱樂部”。教師們互相推薦新書好書，舉辦無障礙爭鳴活動，交流讀書活動的心得，交流指導學生讀書的建議，將讀書思考向更廣的時空延伸。(8)開拓讀書渠道，開展 開展家庭讀書系列活動?！靶∈掷笫郑x一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛讀書、享受閱讀的行動中來。創(chuàng)建“書香校園”實施方案興華鎮(zhèn)旺洼小學