【導(dǎo)讀】訓(xùn)練3探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系。[概念規(guī)律題組]. 所示的W—v圖象,下列符合實(shí)際的是(). 2.科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究.下面我們。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1甲所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了。減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:。計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖乙所示,則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為________;要驗(yàn)。度,該同學(xué)多次改變小滑塊下落高度H的值,測出對(duì)應(yīng)的平拋運(yùn)動(dòng)水平位移s,并算出。放置砝碼,實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率。②將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,______________,________________,小車拖動(dòng)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),______________;圖4是鉤碼質(zhì)量為kg、砝碼質(zhì)量為kg時(shí)得到的一條紙帶,在紙帶上選。從表中數(shù)據(jù)可以得出:橡皮筋對(duì)小車做的功與小車速度的平方成正比.