【摘要】探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系§4·3探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系知識回顧:1、如何理解功能關(guān)系?2、怎樣理解“功是能量轉(zhuǎn)化的量度”?3、什么叫動能?物體的動能大小與哪些因素有關(guān)?4、動能的表達式是怎樣的?表達式中的速度是指平均速度還是瞬時速度?5、怎樣計算重力所做的功?
2025-01-20 06:41
【摘要】第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系課標定位課標定位學習目標:物體動能變化的關(guān)系,并能用牛頓第二定律和運動學公式推導動能定理.2.理解動
2025-03-03 01:54
【摘要】第2課時研究合外力做功和動能變化的關(guān)系一、選擇題1.在利用自由落體運動“探究物體做功與動能變化的關(guān)系”的實驗中,下列物理量需要用工具直接測量的有()A.重錘的質(zhì)量B.重力加速度C.重錘下落的高度D.與重錘下落高度對應的重錘的瞬時速度2.在做“探究物體做功與動能變化的關(guān)系”的實驗中
2025-01-31 18:24
【摘要】第3講 探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系[目標定位]?。?.理論推導:2.動能定理的內(nèi)容:合力對物體所做的功等于物體動能的變化.3.表達式:W=Ek2-Ek1.4.動能定理的適用范圍:即適用于恒力做功也適用于變力做功;既適用于直線運動也適用于曲線運動.想一想 在同一高度以相同的速率將手中的小球以上拋、下拋、平拋三種不同方式拋出,落地時速度、動能是否相同?答
2025-05-25 23:09
2025-01-14 21:06
【摘要】《探究合外力做功和物體動能變化的關(guān)系》教學案例北京師范大學南山附屬學校王艷麗二00六年十月《探究合外力做功和物體動能變化的關(guān)系》教學案例北師大南山附中王艷麗設(shè)計思想:學生的發(fā)展具有階段性,高一年級學生的認知能力正處于由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段,在這一時期教師應盡量多地將書
【摘要】訓練2動能勢能[概念規(guī)律題組]1.(單選)沿著高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面,向上拉同一物體到頂端,下列說法中正確的是()A.沿長度大的斜面上升克服重力做的功多B.沿長度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多C.沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功少D.上述幾種情況重力做功同
2025-02-07 06:23
【摘要】第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系課前自主預習1.動能定理:對物體所做的功等于物體的變化.2.表達式:W=或W=.3.當外力對物體做正功時,末動能初動能;當外力對物體做負功時,末動能初動能.4.1.在離地
2025-02-11 13:31
【摘要】2020/12/18第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系2020/12/18核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第三節(jié)探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系課標定位2020/12/18?課標定位?學習目標:
2025-01-14 05:59
【摘要】《探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系》同步測試本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分100分,考試用時90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分。)1.關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是()
2025-02-07 00:40
【摘要】高一物理晚練12(第十三周)班級:姓名:一、選擇題(每題8分)1.關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是()A.力對物體做功多,說明物體的位移一定大B.力對物體做功少,說明物體的受力一定小C.力對物體不做功,說明物體一定無位移D.功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位
【摘要】探究物體運動與受力的關(guān)系教學目標:★知識與技能要求學生認真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系;作出a-F、a-1/m圖象?!镞^程與方法1.在學生實驗的基礎(chǔ)上得出a∝F、a∝1/m的實驗結(jié)論,并使學生對牛頓第二定律有初步的理解。2.滲透科學的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等
2025-02-11 13:29
【摘要】第三節(jié)《探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系》1、學習目標1、知道外力做功可改變物體的動能2、理解動能定理的物理意義,初步掌握動能定理的應用3、掌握用實驗方法探究動能定理學習重點難點拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。2、從實驗角度探究外力做功與動能變化的關(guān)系,動能定理的應
2025-06-03 22:28
【摘要】探究動能變化跟功的關(guān)系撲克穿木板想一想:撲克牌為什么能穿過木板?怎樣才能更容易穿過木板?我們已經(jīng)知道,物體由于運動而具有的能叫做動能,想一想:動能與什么因素有關(guān)?實驗:動能與質(zhì)量,速度的關(guān)系結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速
2025-03-03 01:55
【摘要】3.1探究動能變化跟做功的關(guān)系核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標:.2.簡化物理條件,得出動能跟功的關(guān)系,加強動手能力.3.通過實驗,從中領(lǐng)略到物理等自然學科中蘊含的嚴密的科學關(guān)系,體會其中反映出的自然界的真實美.重點難點:重點:動能、
2025-01-14 05:58