【正文】 學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，形成了人人各負(fù)其責(zé)、層層落實(shí)責(zé)任的良好局面，有效地維護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園，學(xué)校連續(xù)十年均被崆峒區(qū)交警大隊(duì)和區(qū)教育局評(píng)為“交通安全示范學(xué)?！?、“平安校園”，2009年被省公安廳交通警察總隊(duì)授予“交通安全示范學(xué)?！?被市教育局授予“平安校園”。三、存在的問(wèn)題和今后努力方向多年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，在全校教職工的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)和進(jìn)步。但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題與不足，還需要進(jìn)一步努力：由于學(xué)校校門(mén)南臨崆峒大道，大部分學(xué)生上學(xué)往返途中都橫穿公路，并要經(jīng)過(guò)幾處交叉路口、穿越汽車(chē)高速行駛的路段，因此，交通安全成了學(xué)校安全工作的重中之重。繼續(xù)落實(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包塊管理制度，評(píng)選優(yōu)秀路隊(duì)。動(dòng)員熱心家長(zhǎng)參與路隊(duì)管理，成立“家長(zhǎng)義務(wù)護(hù)送崗”，協(xié)助學(xué)校做好放學(xué)安全工作。，充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全面貫徹素質(zhì)教育樹(shù)立典型、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)。，實(shí)行人文化、精細(xì)化管理繼續(xù)建立健全激勵(lì)機(jī)制，讓每一位教師工作上有干勁，政治上有進(jìn)步，事業(yè)上有發(fā)展。完善獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在全面提升教職工整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，妥善解決教師的職稱評(píng)定、崗位設(shè)置、評(píng)優(yōu)選模等問(wèn)題，使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作之中。第五篇：興國(guó)縣洪門(mén)小學(xué)2012迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料興國(guó)縣洪門(mén)小學(xué)2012年迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料興國(guó)縣洪門(mén)小學(xué)2012年3月科學(xué)管理 育人為本 努力提升辦學(xué)水平和諧發(fā)展 素質(zhì)為先 傾力打造平安洪小——興國(guó)縣洪門(mén)小學(xué)2012迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料洪門(mén)小學(xué)是一所前進(jìn)中、發(fā)展中并充滿希望的小學(xué)，在育人工作中銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，20112012學(xué)年，洪門(mén)小學(xué)發(fā)展翻開(kāi)了輝煌的一頁(yè)：學(xué)校先后被評(píng)為市“義務(wù)教育合格學(xué)?！保豢h“安全工作先進(jìn)單位”； 縣“校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)?！?；縣“電教工作先進(jìn)單位”在六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)位列全縣第一，綜合成績(jī)排名第四?；厥滓粚W(xué)年來(lái)的工作，我們忙碌、緊張并幸福著，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們始終圍繞“保平安，抓特長(zhǎng)，強(qiáng)質(zhì)量，創(chuàng)特色”的總體思路，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教學(xué)研究，努力辦出人民滿意的學(xué)校。全體教師求真務(wù)實(shí)，負(fù)重前行，奮勇拼搏，扎實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，逐步得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)結(jié)合《江西省教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》將我校工作自查情況匯報(bào)如下：一、依法治校，加強(qiáng)管理，力求促使教育持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)依法治教工作。加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平。杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。進(jìn)一步完善民主管理學(xué)校制度。充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督職能，推進(jìn)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。上級(jí)的文件、會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開(kāi)，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)全體教師會(huì)表決，80％以上的教師通過(guò)方能生效。讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。規(guī)范招生、收費(fèi)行為，嚴(yán)格按上級(jí)要求招收學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，絕不亂收費(fèi)。扎實(shí)做好計(jì)生工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，建立健全教職工計(jì)生檔案，杜絕違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。教育廣大教職員工樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開(kāi)。堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，堅(jiān)持“兩全”，即全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)民主管理，定期召開(kāi)班子會(huì)、校務(wù)會(huì)和教代會(huì)。教師無(wú)賭博及工作日午間飲酒行為，學(xué)生無(wú)違法犯罪行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，抓實(shí)常技科的教學(xué)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，正常上好體育課，認(rèn)真做好“兩操”檢查，抓好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。并注重教育信息報(bào)送工作，我校郭顯清等教師所寫(xiě)20多篇教育稿件在贛州市人民政府網(wǎng)、贛州教育網(wǎng)、贛州青年網(wǎng)、興國(guó)縣人民政府網(wǎng)等媒體中選用。二、德育為先，課堂為本，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。全校上下積極落實(shí)縣局“學(xué)校質(zhì)量提升年”活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況將已具雛形的德育特色和課堂教學(xué)特色扎實(shí)推進(jìn)，將已經(jīng)立項(xiàng)的“務(wù)工子女品德教育”特色項(xiàng)目落到實(shí)處。（一）學(xué)校堅(jiān)持“德育為先”的原則，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，走出了一條獨(dú)具洪小特色的德育之路。我校德育工作的思路是：“明確一條主線，建好兩支隊(duì)伍，堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合”?！懊鞔_一條主線”，就是以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，每學(xué)期開(kāi)展一項(xiàng)主題教育，并把活動(dòng)貫穿于德育工作的全過(guò)程?！敖ê脙芍ш?duì)伍”：一是建好德育工作管理隊(duì)伍，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了從黨支部、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處到班主任和全體教師的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)；二是建好班主任隊(duì)伍，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)、召開(kāi)班主任例會(huì)以及組織外出取經(jīng)等形式，組織班主任不斷改進(jìn)工作方法，嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理，與此同時(shí)，依據(jù)《班主任考核條例》對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，從而激發(fā)班主任的工作熱情，促進(jìn)了班集體建設(shè)?！皥?jiān)持三個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中德育滲透功能；二是堅(jiān)持德育教育與活動(dòng)課程相結(jié)合，組織開(kāi)展了征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽及參觀等活動(dòng)，使德育教育寓于活動(dòng)之中。三是堅(jiān)持德育教育與環(huán)境課程相結(jié)合。以規(guī)范為抓手，強(qiáng)化量化管理，變無(wú)形教育為有形影響；營(yíng)造良好校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人作用；動(dòng)手動(dòng)腦結(jié)合，寓教于樂(lè)，使教育入腦入心；以省級(jí)德育課題《加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工子女品德教育，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方式的實(shí)踐研究》為依托，提升學(xué)校德育品味；挖掘本校豐富德育內(nèi)涵，依托德育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育。（二）積極完善新課程背景下的課堂教學(xué)模式，將我校課堂教學(xué)特色引向深入。學(xué)校積極落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，牢固樹(shù)立學(xué)生發(fā)展本位的教學(xué)價(jià)值觀，注重全面發(fā)展，承認(rèn)個(gè)體差異的教學(xué)過(guò)程觀，著眼于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量觀，全面提高育人質(zhì)量?；灸Ｊ绞菍?shí)施“四步教學(xué)法”，基本教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情境—質(zhì)疑探究 — 討論點(diǎn)撥 — 拓展遷移。主要做法是：轉(zhuǎn)變觀念。我校大力宣傳觀念更新的重要性和緊迫性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，全力營(yíng)造教育教學(xué)管理工作的良好氛圍。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專題研討、外出參觀等途徑，幫助教師充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的必要性，走出辦學(xué)的功利性誤區(qū)，樹(shù)立新型的人才觀、學(xué)生觀、師生觀、質(zhì)量觀，積極探索課堂教學(xué)模式，牢固確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ翱蒲信d?！?、“課堂出效益”的觀念。強(qiáng)化管理。我校加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，開(kāi)學(xué)初，我校結(jié)合實(shí)際制定了《興國(guó)縣洪門(mén)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。教導(dǎo)處和值周行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周定期檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況，堅(jiān)持每周兩次不定期查課制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程。保證了“三表”的落實(shí)和“常規(guī)”的貫徹。教導(dǎo)處不定期地查閱教師的備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績(jī)，適時(shí)指出問(wèn)題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，形成了良好教風(fēng)。在轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)上，以抓好學(xué)生早讀管理為突破口，規(guī)定一二年級(jí)星期一、三、五讀語(yǔ)文，星期二、四讀數(shù)學(xué)；三至六年級(jí)星期一、四讀英語(yǔ)，星期二讀數(shù)學(xué)、星期三、五讀語(yǔ)文。有早讀任務(wù)的教師需提前20分鐘進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生早讀。值周領(lǐng)導(dǎo)及教師每周進(jìn)行檢查，通過(guò)一年來(lái)的努力，學(xué)生養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣。在早讀的帶動(dòng)下，逐步形成了好學(xué)、文明、創(chuàng)新、感恩的校風(fēng)。重視培訓(xùn)。重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，提升教師的形象。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，不斷提升教師素質(zhì)至關(guān)重要。本學(xué)年，我校擠出資金送教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課達(dá)100余人。并采用結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)來(lái)不斷提高教師素質(zhì)。①黨員教師幫扶結(jié)對(duì)新教師簽訂“一幫一”結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書(shū)，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作；新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。③骨干教師制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等檔案材料，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。注重科研。一學(xué)年來(lái)，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育 的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開(kāi)展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。除在研的兩個(gè)省級(jí)課題外，又新申報(bào)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科兩個(gè)國(guó)家級(jí)十二五新課題。我校健全“人人上常態(tài)課，人人參與評(píng)課，人人參與課改”的教研制度。為此，我們開(kāi)展了教師“常態(tài)課”活動(dòng)，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課改實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽(tīng)課邊做好聽(tīng)課評(píng)析，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”，還要會(huì)“寫(xiě)”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教學(xué)論文和教后感，上交教案、說(shuō)課材料和教學(xué)論文。一年來(lái)，我校教師在縣級(jí)以上發(fā)表文章20余篇。我校李英老師代表興國(guó)參加全市的遠(yuǎn)程教育說(shuō)課、上課比賽榮獲一等獎(jiǎng)，劉名松老師代表興國(guó)參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)，高志芳老師、郭顯清老師在全國(guó)發(fā)展與創(chuàng)新課題的說(shuō)課、微講比賽中均獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在今年全縣的語(yǔ)文素養(yǎng)大賽與英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽中高志芳、鐘麗娟均獲一等獎(jiǎng)。三、狠抓建設(shè)，改善條件，營(yíng)造和諧校園。保障教師權(quán)益，營(yíng)造和諧家園氛圍。一是召開(kāi)了班主任工作會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、老教師座談會(huì)，通過(guò)座談，消除了內(nèi)心疑慮，征求了合理建議，激勵(lì)了教師積極進(jìn)取的信心。二是加強(qiáng)了工會(huì)建設(shè)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，在元旦開(kāi)展了教師卡拉ok演唱晚會(huì)活動(dòng)，豐富教職工的文化生活；三是落實(shí)績(jī)效工資，按照政策制訂完善落實(shí)教師績(jī)效工資發(fā)放方案，激發(fā)了教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。四是強(qiáng)化后勤服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，開(kāi)源節(jié)流，提高資金的使用效益，切實(shí)提高了教師的福利待遇。通過(guò)一系列的努力，營(yíng)造了洪門(mén)小學(xué)和諧家園氛圍。積極爭(zhēng)取外援，改善辦學(xué)條件學(xué)校向縣教育局申請(qǐng)拆除舊樓，興建新教學(xué)樓，目前已爭(zhēng)取到縣教育局資金73萬(wàn)元，中央資金27萬(wàn)元，洪門(mén)村委會(huì)資金10萬(wàn)元；共計(jì)爭(zhēng)取資金110萬(wàn)元。兄弟學(xué)校平川中學(xué)慷慨捐助了課桌椅80套、電視機(jī)5臺(tái)；維華五金廠捐贈(zèng)電腦一臺(tái)，教育局為我校購(gòu)買(mǎi)電腦一臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)，贈(zèng)送電腦一臺(tái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持各班安裝了風(fēng)扇54把，個(gè)私老板購(gòu)買(mǎi)空調(diào)2臺(tái)。一直以來(lái)，我校電教設(shè)備相對(duì)落后，與兄弟學(xué)校相比，存在較大的差距。今年，為改變這一現(xiàn)狀，蔡校長(zhǎng)一直積極爭(zhēng)取上級(jí)教育行政主管部門(mén)，特別是電教部門(mén)的重視，取得省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目近三十萬(wàn)元，完善各功能房設(shè)備，目前學(xué)校音樂(lè)美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室的整套標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備一應(yīng)俱全，多媒體教室設(shè)備正在完善中。各個(gè)功能室均配備了防火、防盜、防潮、防塵、防曬等措施。此外，我校還利用地處經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，籌措社會(huì)資金三萬(wàn)余元，添置了整套鼓號(hào)設(shè)備；爭(zhēng)取興國(guó)齒輪箱拔叉廠贈(zèng)我校多媒體設(shè)備一套；爭(zhēng)取劉華老板為我校捐贈(zèng)電腦一臺(tái)；爭(zhēng)取興國(guó)移動(dòng)公司、平川中學(xué)為我校添置近十臺(tái)電腦，正在采購(gòu)中；學(xué)校自行購(gòu)買(mǎi)了數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。目前電教處各項(xiàng)必備電教設(shè)備齊全。其中包括能接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)兩臺(tái)，打印機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)各一臺(tái)，以上設(shè)備均能正常使用，均已造冊(cè)登記。認(rèn)真做好電教設(shè)備的維護(hù)，做到了使用正常的設(shè)備科學(xué)管理，損壞的設(shè)備及時(shí)維修，不能維修的設(shè)備及時(shí)更置，保證了全年設(shè)備的完好率達(dá)90%以上。2011學(xué)校用于電教的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá) 15萬(wàn) 元，超過(guò)經(jīng)費(fèi)的10%。學(xué)校從緊張的經(jīng)費(fèi)中擠出資金用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、各類(lèi)器材，目前學(xué)校辦公室配有辦公電腦7臺(tái)，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，重新?lián)Q接了水管，改變了沒(méi)水用的困難局面，從而提升了師生的生活質(zhì)量，改善了辦學(xué)條件。四、狠抓安全，強(qiáng)化意識(shí)，創(chuàng)建平安學(xué)校。強(qiáng)化安全教育，努力打造平安校園我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。一是我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、防溺水等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。二是積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開(kāi)展安全方面的隱患排查，防患于未然。確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。2．充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。3．加大了安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。五、挖掘潛力，發(fā)展興趣，素質(zhì)教育屢結(jié)碩果。根據(jù)素質(zhì)教育及學(xué)校課題科研的需要，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法、三棋、計(jì)算機(jī)奧賽、鼓號(hào)隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美術(shù)班等興趣小組，探索推進(jìn)素質(zhì)教育的新路子。一是學(xué)校要求所有體藝課上好上足，實(shí)行集體備課和交錯(cuò)編排體藝課。二是根據(jù)