中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例-資料下載頁
2025-10-15 20:03本頁面
【正文】 傳遞的信息是什么？它的載體是什么？它的表現(xiàn)形式是什么？（二）信息的第二個基本特征──共享性師：沒打鈴之前，投影儀上放的圖片是什么？師：我放映一幅圖片為什么會有多個同學(xué)回答我？[總結(jié)]：信息的交換使得大家都享有了被交換的信息。師：讀肖伯納的名言。提示：蘋果代表的是物質(zhì)，交換之后不會再生，每個人手里就沒有原來的了，而思想代表的是是信息，交換之后會多加，可以同時存在?，F(xiàn)場找實物作比喻。（三）信息的第三個基本特征──時效性1．師[講故事]：從前，有兩家人是鄰居，王家賣油、張家賣日歷。王家媳婦每次賣油時都會偷偷省下一錢油，到年底時，就積攢了一罐油，再賣掉它，就有了過年的錢。而張家媳婦看在眼里十分羨慕，也學(xué)王家媳婦的樣子，每個月也都偷偷省下一本日歷，可等到年底卻沒換到錢？為什么？2．分析：油代表的是物質(zhì)，而日歷代表了信息，信息的效用會隨著時間的推移逐漸降低，漸漸失去效用。3．舉例讓學(xué)生討論回答：交通地圖、中獎兌獎、天氣預(yù)報。（四）信息的第四個基本特征價值的相對性師：比誰舉的例子多？（當(dāng)場進行分小組）[提示]： 相對性：旅游信息、田忌賽馬、油價信息、中考信息?？蓚涡裕簩O臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計”、虛假廣告、中獎的短信、銀行自動取款機上的溫馨提示。（五）信息的第五個基本特征可偽性師：剛才我們親眼看的圖片都可以欺騙我們的眼睛，造成視覺上的差異，大家都很快樂，但在現(xiàn)實生活中，如果你們被虛假的信息欺騙了，還會快樂嗎？讓學(xué)生認(rèn)識到生活中存在著許多偽信息，會使我們的財物受到損失，精神受到傷害，要提高我們的警惕意識，學(xué)會自我防范、自我保護的方法。[總結(jié)]：真實而準(zhǔn)確的信息可以幫助人們作出正確的決策，從而實現(xiàn)信息的價值。而不真實的信息，不但不能幫助人們作出正確的決策，反而可能會帶來嚴(yán)重的錯誤，其價值可能為負(fù)。第五個環(huán)節(jié)：小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了信息的重要性，學(xué)習(xí)了它的五個重要特征。我們可以看到信息無時不在、無處不在，信息對我們的學(xué)習(xí)生活和今后的工作有深刻的影響。因此，如何獲得真實的信息、如何充分準(zhǔn)確地表達自己的信息、如何加工信息等都需要我們在今后的信息技術(shù)課中不斷學(xué)習(xí)和提高。五、教學(xué)反思由于本節(jié)課并不想給學(xué)生非?？茖W(xué)的概念，所以采取的教學(xué)策略比較活潑、寬松，打破了以往呆板的知識傳授方式，學(xué)習(xí)更加民主化，活動更加主動。對開拓學(xué)生的思維和深化概念的理解非常有益處。第五篇：七年級信息技術(shù)教學(xué)案例**縣第三中學(xué)20172018學(xué)年第一學(xué)期七年級信息技術(shù)教學(xué)案例——第13課瓷苑奇葩（一）本課教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作相冊。了解保存為視頻文件的意義及其操作方法。提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。（二）教材分析本課的任務(wù)分為兩部分，一是制作相冊，二是將相冊保存為視頻文件，是一個學(xué)生十分感興趣的工作。本冊第二單元學(xué)過“網(wǎng)上相冊”，本課相冊的制作部分也不很復(fù)雜，不過要制作精良，就需要在修飾上下工夫，對圖片的修飾是很個性的，所謂仁者見仁，智者見智，所以可放手讓學(xué)生設(shè)計，不必拘泥教材，但是也不能“放馬”，要介紹常用的修飾方式和方法，最好要有實例，所以要求教師有一定的美術(shù)功底。設(shè)置幻燈片的切換，是制作過程的一部分，是為了制作過程的完整，學(xué)生在小學(xué)階段已學(xué)過，可看情況，簡要處理。本課的另一個重點是保存為視頻文件，操作很簡單，不過知識鋪墊比較難一點，涉及到什么是視頻，常見的視頻文件類型以及視頻播放器等。（三）教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識技能：1）學(xué)會制作相冊。2）了解保存為視頻文件的作用和方法。過程和方法：分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，掌握同類知識的規(guī)律。重、難點1）制作相冊。2）根據(jù)需要，保存為不同格式。教學(xué)過程建議過程教師活動學(xué)生活動備注導(dǎo)入1）問：同學(xué)們了解電子相冊嗎？（本冊第二單元第5課“美好記憶”）2）（展示“青花瓷”演示文稿）引出在PowerPoint中制作相冊?；貞?、觀察、思考、交流、討論范例教學(xué)1演示制作“青花瓷”演示文稿。觀察探索學(xué)習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。自主或合作制作相冊。小結(jié)1）小結(jié)學(xué)生操作得失。2）展示學(xué)生作品并評價。觀察、評價、交流范例教學(xué)21）將PPT文件保存為視頻的意義。2）演示PPT文件保存為視頻。觀察、思考課前準(zhǔn)備好作品并保存在手機中。練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。將制作的演示文稿保存為視頻文件，然后用視頻播放器播放。小結(jié)1）學(xué)生操作得失。2）組織交流和評價。交流、討論、評價總結(jié)1）相冊的制作過程。2）保存為視頻文件的意義。自主總結(jié)拓展：視頻文件格式有不同的分類，如：微軟視頻：wmv、asf、asx，RealPlayer：rm、rmvb，MPEG視頻：mpg、mpeg、mpe，Sony視頻：mpm4v，其他常見視頻：avi、dat、mkv、flv、vob等。教學(xué)反思本課相冊的制作，學(xué)生已有一定的知識和技術(shù)基礎(chǔ)，教材上的例子，可以用做操作過程的參考，不是標(biāo)準(zhǔn)（內(nèi)容也是如此，可根據(jù)具體情況，選擇另外的主題）?？梢园l(fā)揮同學(xué)們的想象力，制作出不同視覺效果的相冊。在學(xué)生制作相冊前，教師要做常用修飾方法的引導(dǎo)，如相冊主題和內(nèi)容、圖片的修飾、排列順序、切換方式等。如果重新選擇相冊內(nèi)容，建議內(nèi)容不要過多，一般10張幻燈片以下較為適宜，每張幻燈片的修飾可以采用不同的方法，使練習(xí)的面更大一些。建議將相冊制作和保存為視頻文件分兩個階段學(xué)習(xí)，相冊制作部分，介紹和演示應(yīng)注意側(cè)重新知和要點，其他可由學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成；保存為視頻文件操作前，要介紹保存為視頻文件的意義。
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