人教版六年級下冊語文園地一口語交際教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-15 19:39本頁面
【正文】 有遺憾??但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。你經(jīng)歷過的這些“第一次”哪些最令你難忘呢？就請你把它從記憶的深處挖掘出來，和大家一起分享好嗎？二、充分準(zhǔn)備： 想：1．回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。2．想想這件事發(fā)生時的真實感受，你從中得到了什么啟示。說：1．練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。2．練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。3．練習(xí)有感情地敘述“難忘的第一次”三、小組演練：1．在小組中練習(xí)敘述“難忘的第一次”，請小組同學(xué)就表達(dá)內(nèi)容、語言、語氣、表情等方面提出意見，敘述者要和提意見的同學(xué)有交流。2．吸納同學(xué)們的意見，重新組織說話內(nèi)容和語言。四、班內(nèi)交流：1．每組派一名代表輪流到前面講述。2．全班同學(xué)參與評價內(nèi)容、情感、表達(dá)，糾正語病，也可以向發(fā)言的同學(xué)提出問題。3．講述者要及時、得體地應(yīng)對同學(xué)們的意見、建議和提問。五、總結(jié)點撥：1．小組討論：要把“難忘的第一次”說好，該注意些什么。2．教師點撥性小結(jié)（針對同學(xué)們的表現(xiàn)肯定好的見解，補充沒提到的方面，提出建議。）3．學(xué)生結(jié)合本次交流所得重新組合發(fā)言內(nèi)容，練習(xí)表述清楚。第五篇：三年級語文下冊語文園地三《口語交際》教學(xué)設(shè)計三年級語文下冊語文園地三《口語交際》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級下冊第三單元口語交際《自我介紹》。教學(xué)目標(biāo)：通過口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握抓住人物特點的方法，為下一步習(xí)作作準(zhǔn)備。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生抓住特點介紹自己。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生按照順序介紹自己。教學(xué)過程：一、激趣說話。同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？老師介紹一個人，大家猜猜看，看誰猜的準(zhǔn)！師讀范文：他瘦瘦的身材像根火柴棒！瘦長臉，高鼻梁。他和大家一樣有著兩只耳朵，所不同是，他的兩只耳朵不僅會聽，還肩負(fù)著另一樣任務(wù)，每天不知疲倦的戴著一副眼鏡，如果沒有這兩只耳朵的話，他的眼鏡可就沒有地方安家了。他的優(yōu)點很多。熟悉他的人，都知到他的缺點，他不愛惜自己的身體——愛抽煙。他有很多愛好，可他最愛做的事就是上課。因為上課能和你們這樣活潑的孩子在一起，會感到心情特別愉快！大家猜到是誰了嗎？能告訴老師你是怎么猜到的？（師板書：身材、長相、性格、愛好、優(yōu)點、缺點??）同學(xué)們真聰明！給大家?guī)追昼姇r間，想一想，待會看誰能根據(jù)黑板上的提示介紹一下自己呢？好好表現(xiàn)呦！表現(xiàn)好的同學(xué)肯定能得到老師的獎勵。誰有勇氣第一個站起來介紹自己？你對自己的介紹滿意嗎？如果再給你一次機會，相信你肯定比第一次棒。（指導(dǎo)：有順序、抓住特點說具體。）二、范文評點。課前，老師準(zhǔn)備了一個小朋友介紹自己的作文，幻燈出示。我請一位同學(xué)讀讀，大家豎起耳朵用心聽，該同學(xué)讀完作文，我請你評一評。（讀習(xí)作。）這個小朋友寫的好嗎？你覺得好在哪里？三、布置作業(yè)。同學(xué)們，你想讓別人了解你，認(rèn)識你嗎？下課后就請你快快拿起筆，咱們就來個“自我介紹”（師板書：《自我介紹》）好嗎？老師有個小小的提醒，一定要抓住自己的特點寫呦，不然大家都長成一個樣，爸爸、媽媽肯定會著急的。這節(jié)課大家不僅說得好，聽得也特別認(rèn)真，老師要獎勵大家，伸出大拇指！大聲對自己說：“我最棒!”下課。
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