萬以內數(shù)比較大小教案[合集5篇]-資料下載頁
2025-10-15 19:37本頁面
【正文】 什么千位上的數(shù)這么重要。生:一個是4000多，5000不到，另一個已是7000多了，當然7000多的大。師：既然這么重要我們把4和7圈起來吧。：男生隊的千位上抽的也是7呢？7895和7853怎樣比較？ 生：78957853師：為什么，你是怎樣比較的？生：如果千位的數(shù)一樣，就看百位，百位上的數(shù)相同，再看十位，十位大這個數(shù)就大。師：記錄下來，那么這道題應該圈什么？ 生：十位師小結：數(shù)位相同時，比較千位上的數(shù)，千位上的數(shù)相同時，就看百位，百位上的數(shù)相同，再看十位，十位大這個數(shù)就大。(二)第二次抽簽。1．還想玩嗎？這次我想把游戲的規(guī)則改變一下。請看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊各派一個代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在千位上，第二次抽到的放在百位上,第三次??（3）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊就贏；（4）能確定勝負時，本輪比賽結束。2．開始抽簽。男生隊抽到 8，女生隊抽到 5（把8與5的卡片分別貼到千位上）師：讓我們接著抽。生：不用抽了。男生隊贏了，因為8個千比5個千大。師：假如女生百位上抽個 9，男生隊百位上抽個 6，能贏回來嗎？ 生1：不能，因為百位就是抽到9，也只代表900，都不夠1000，而剛才黃河隊比長江隊多3000。師：百位、十位和個位都抽到9呢？生2：老師，不用再抽了，勝負已經知道了。玩下一輪吧！師：怎么記錄呢？ 生:80005000 生1:85師：8□□□5□□□,根據生活中數(shù)據可不可以任意填數(shù), 例如:80105999....師:是不是有很多個,:還想玩嗎?(三)抽簽者自己決定放在哪一位上。1．這次的游戲規(guī)則還會改變。請看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊各派一個代表抽簽；（2）每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定放在哪一位上；（3）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊就贏；（4）能確定勝負時，本輪比賽結束。2．開始抽簽。黃河隊抽到 3，學生把3放到個位上，長江隊抽到 7，學生把7放到百位上。師：請你們說說，為什么這樣放？生1：我抽到的3太小了，放在個位比較好，讓出高位，給大數(shù)字。生2：我抽的7比較大，本來想放到千位，但要是等一下我們組還有人手氣比我好，抽到8或9，放在千位更好，所以放在百位。師：要是等下抽到的數(shù)都比8小，怎么辦？ 生3：也不一定輸，還得看第三組抽到什么數(shù)。生：黃河隊贏了，因為98536827 小結師：三次抽簽哪個隊獲勝？我們一起回顧一下。我們一起來看黑板上，這是我們第一次正式比賽的結果，這是第二次的結果，這是第三次的結果。綜合起來看，在今天的數(shù)學課堂上，長江隊贏了兩局，黃河隊贏了1局。該回答我的問題了。你們剛才答應我一件事情，那就是你們在玩游戲的時候思考問題，思考好了沒有？討論：（1）比較的方法；（2）比較的時候有沒有簡便的方法生齊答：好了。師：方法有了嗎？ 生：有了。師：最簡便的方法有了嗎？ 生：有。師：哪位同學愿意來說一下？生：假如千位都是相等的，看百位。百位左邊的小，右邊的大，那肯定就是右邊的大師：這個同學把他的想法比較具體的說了出來。我覺得輸贏不重要，你們有沒有聽到他說的，第一句話說的是咱們先看千位，你們都同意嗎？ 生：同意。師：那么，比較萬以內數(shù)大小的時候，我們到底從哪里開始比較？有幾個學生說：高位。師：好，那么我們歸納方法的時候能不能把這句話作為第一句話，叫做“從高位比起”。生：可以。師：然后呢？生：然后再往下推。如果最高位一樣的話，就繼續(xù)往下推。師：你的意思再依次往下推，是不是？能不能把這兩句話作為我們今天的方法：從高位比起，一位一位往下比。
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