一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字三教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-15 19:18本頁(yè)面
【正文】 過(guò)渡：這個(gè)公園非常美麗，就讓我們一邊走一邊欣賞吧！點(diǎn)擊公園的圖片，在公園里，你都看到了什么？（指名說(shuō)）（相機(jī)出示）：紅花h243。nɡ huā你能美美地讀給小朋友聽聽嗎？誰(shuí)還想讀？（提示：“花” 是三拼音節(jié)）點(diǎn)擊紅花圖片，大家讀得很美！我眼前仿佛出現(xiàn)了一大片花叢，火紅火紅的，好看極了！聽了你的朗讀，老師好像聞到了花香！/這么美的花，小蝴蝶，小蜜蜂都飛來(lái)了，圍著花兒跳舞呢！綠樹 lǜ sh249。過(guò)渡：沿著小路往前走，你又看到了什么？（點(diǎn)擊綠樹圖片，相機(jī)出示詞語(yǔ)）（齊讀）你知道綠樹有什么作用嗎？（指名讀詞語(yǔ)）評(píng)：你的翹舌音讀得真準(zhǔn)。/聽得出，你很喜歡綠樹。/你站得直直得愿意變成綠樹嗎？/還有誰(shuí)也愿意加入綠樹隊(duì)伍？一起來(lái)，讀一讀。/請(qǐng)坐，小綠樹們。（指名讀，齊讀）3．指導(dǎo)讀好第一行詞串。（二）學(xué)習(xí)“小橋、流水、寶塔” 小橋 xiǎo qi243。o 過(guò)渡：穿過(guò)花叢，前面是一座??。（出示：小橋）指名讀小橋是什么形狀？架在哪里？評(píng)：你真是一個(gè)善于觀察的好孩子?。R讀）流水 lishuǐ過(guò)渡：小河的水是流動(dòng)的，這兒用了一個(gè)詞叫——（流水）。點(diǎn)擊出示流水插圖，看，清清的河水里有什么？（小魚、小蝦??多可愛呀?。┱l(shuí)來(lái)讀讀。評(píng)：讀得真響亮！/多么清澈的河水呀！/我好像看到了水里的魚兒、蝦兒！/好！讓我們一起來(lái)感受清清的流水吧。（齊讀）寶塔 bǎo tǎ過(guò)渡：公園里除了綠樹、紅花、小橋、流水，還有什么？（出示“寶塔”圖片）誰(shuí)來(lái)讀？（相機(jī)出示詞語(yǔ)）（提示：“寶塔”兩個(gè)音節(jié)都是第三聲，第一個(gè)“寶” 可讀第二聲）齊讀。你在公園見到的寶塔是什么形狀的？（寶塔尖尖的頂，翹翹的角，一層一層，高高的。）試著讀出寶塔的高。指導(dǎo)讀好第二行詞串。公園里的景色太美了，我們?cè)賮?lái)好好地領(lǐng)略它的美。（出示第一、二行詞語(yǔ)）男同學(xué)和女同學(xué)賽讀，比一比誰(shuí)把公園讀得美。評(píng)：從你們的臉上，老師知道，你喜歡極了這個(gè)公園。/讀得真美。/我們好像看到了綠樹、紅花、流水、寶塔！/老師仿佛聽到了流水的嘩嘩聲。誰(shuí)能用這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話？ 提示：公園里有（），有（），還有（）。（三）學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)椅、火車、山洞”等過(guò)渡：公園里除了美麗的景色外，還有許多小朋友喜愛的游樂(lè)項(xiàng)目呢！我們一起去看一看。1．（點(diǎn)擊出示游樂(lè)項(xiàng)目的詞語(yǔ)）小朋友，快來(lái)認(rèn)一認(rèn)這些新朋友。（學(xué)生自由拼讀）同桌互讀，請(qǐng)會(huì)讀的小朋友當(dāng)小老師，讀給大家聽。2．（出示“蕩船” 圖片）師述：老師最喜歡玩蕩船，坐在蕩船里晃呀晃，好象是坐在彎彎的月兒上，心里別提多高興了。（出示游樂(lè)項(xiàng)目的圖片）你喜歡玩什么？能學(xué)著老師，說(shuō)一說(shuō)嗎？（自由練說(shuō)）我喜歡玩木馬，好像騎在真的俊馬上，在草原上奔馳呢！/我喜歡玩滑滑梯，滑下來(lái)人好像飛起來(lái)了。/我喜歡乘火車，透過(guò)窗戶可以看到許多美麗的景色。3．（出示三四行詞語(yǔ)）我們一塊兒來(lái)叫叫這些好玩項(xiàng)目的名字吧！讀好這些游樂(lè)項(xiàng)目的詞語(yǔ)。三、朗讀全文，深化情感1．你能把四行詞語(yǔ)連起來(lái)讀好嗎？（學(xué)生自己練讀）2．大家一起來(lái)讀一讀。3．去掉拼音你們能讀好嗎？誰(shuí)想試著讀讀？ 4．這些詞語(yǔ)就是我們語(yǔ)文書上識(shí)字3 的內(nèi)容。（板書課題，齊讀課題）5．我們帶著高興的心情，再來(lái)讀讀課文。（看著書本讀）。四、學(xué)習(xí)生字，樂(lè)趣識(shí)字1．小朋友，今天的秋游，我們玩得很快樂(lè)。請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出老師準(zhǔn)備的信封，在小組中讀生字，互相正音。（小組讀生字）2．公園里的叔叔阿姨為了歡迎你們的到來(lái)，特別增設(shè)了新的游樂(lè)項(xiàng)目，走看看去。（出示碰碰車上的生字）碰碰車，不過(guò)要讀準(zhǔn)這些字才能玩。（學(xué)生讀生字可以玩碰碰車）3．有兩個(gè)生字寶寶也來(lái)到了我們的教室，來(lái)看一看，寫一寫。（點(diǎn)擊出示田字格的生字“水”，“火”。）（1）大家認(rèn)識(shí)這二個(gè)字嗎？大家讀。（2）這個(gè)用紅色表示的，就是我們今天要學(xué)的新筆畫。猜猜他叫什么名字——橫撇！寫的時(shí)候注意起筆在橫中線上面一點(diǎn)。（3）點(diǎn)擊筆順示意圖，看清筆順，自己書空筆順。（注意）：水——第三筆是撇，不是點(diǎn)。第四筆要寫出捺腳?；稹仍诟褡悠蠈扅c(diǎn)畫和短撇，做到頓按有力，左低右高。（4）仔細(xì)觀察，怎樣把這二個(gè)字寫好看呢？注意每個(gè)字有什么變化？教師范寫。(5)播放音樂(lè)，學(xué)生看范字描紅仿寫，教師巡視。（提醒擺好寫字姿勢(shì)：足安 身直 頭正 臂開）五、總結(jié)全文，布置作業(yè)今天，我們不但游玩了公園，學(xué)了詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)了生字寶寶，還學(xué)會(huì)了在游覽時(shí)應(yīng)善待景觀、愛護(hù)文物、恪守公德的基本文明禮儀規(guī)范。我們小朋友的收獲可真不少，高興嗎？回去后，用自己最喜歡的顏色把公園里好玩的美麗的地方畫出來(lái)，好嗎？
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