坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)-資料下載頁
2025-10-15 17:17本頁面
【正文】 得很）（無邊無際什么意思？假如你站在校園里會(huì)看到怎樣的天？）可是有趣的是青蛙還認(rèn)為小鳥是在說大話，說大話是什么意思？就是吹牛，說假話。可見青蛙一點(diǎn)兒也不相信小鳥的話。③改換句式：請(qǐng)看青蛙說的這句話，師讀，“還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”意思就是說“不用飛那么遠(yuǎn)?！保◣焼枺呵嗤苷J(rèn)為小鳥用不用飛那么遠(yuǎn)？那請(qǐng)大家，意思不變問號(hào)換句號(hào)。）④指導(dǎo)朗讀：青蛙的話應(yīng)該怎么讀？（讀出不相信的語氣，可以加動(dòng)作讀）指名讀，齊讀。小鳥的話要讀出耐心誠(chéng)懇的語氣。指名讀，分男女讀青蛙和小鳥的話。過渡：一個(gè)認(rèn)為天只有井口那么大，另一個(gè)認(rèn)為天無邊無際，而且誰也不肯讓輸，你們瞧！【出示第三次對(duì)話】①自由讀第三次對(duì)話,提出不懂的問題。(提出問題的同學(xué)暫且不要坐下，問題解決了再坐。請(qǐng)同學(xué)們記清他們的問題，然后分小組承包解決問題)②小組合作學(xué)習(xí),組內(nèi)討論和交流上述問題。③匯報(bào)交流。(青蛙的笑表現(xiàn)了傲慢、自信與自以為是的心理狀態(tài)；小鳥的笑則表現(xiàn)出耐心、講道理、實(shí)事求是的誠(chéng)懇態(tài)度。)④補(bǔ)充讀，說說這樣讀的理由。（指導(dǎo)“天天”“一抬頭”的讀法，理解坐井觀天的意思。）分角色朗讀課文，先組內(nèi)讀，再全班讀。：過渡：為什么青蛙眼中的天只有井口那么大呢? 我們先來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把書卷起來，卷成一個(gè)紙筒，往上面看，你能看到多大的一片天？指名說。我們的視線被紙筒擋住了，看到的只是一小部分。小結(jié)：青蛙不就是這樣嗎？它一直生活在井里，視線被井壁擋住，所以它看到的天只有井口那么大。過渡：小鳥怎么說，青蛙都不相信，你有什么好辦法讓它相信呢？（讓它跳出井口來看看），揭示寓意、說話練習(xí)假如這只青蛙真的跳出井口，它將會(huì)看到一些什么？（無邊無際的天空，高高的山，廣闊的田野，茂密的樹林，蔚藍(lán)的大海，廣袤的沙漠）那它可能會(huì)說些什么呢？小鳥又會(huì)說什么呢？，你想對(duì)小鳥、青蛙、自己或同學(xué)說些什么？ 板書: 見識(shí)廣，見識(shí)少“坐井觀天”現(xiàn)在你明白“觀”是什么意思嗎？是誰坐在井里看天呢？青蛙只看到眼前一點(diǎn)地方目光短淺，而小鳥卻見多識(shí)廣。所以，同學(xué)們千萬不要學(xué)井里的小青蛙呀，老師希望你們了解更多的知識(shí)，知道更多的事情永遠(yuǎn)不做井底之蛙！課后請(qǐng)大家分角色朗讀課文，請(qǐng)自做青蛙和小鳥頭飾，帶上頭飾進(jìn)行朗讀表演，演得好的有獎(jiǎng)品。
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