2006學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-24 08:41本頁(yè)面
【正文】 課程正常完成外，教材的研究、參加的比賽活動(dòng)也是非常緊張的。教材內(nèi)容的開(kāi)設(shè)，為了滿足不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征和成長(zhǎng)需要；形式多樣有趣，為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境。教材注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生開(kāi)闊視野啟迪思維，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用。所以在完成課程的同時(shí)就需要將教學(xué)與活動(dòng)更好的聯(lián)系在一起完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。二、學(xué)生情況分析：通過(guò)上學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，低年級(jí)的學(xué)生在繪畫(huà)、工藝制作上很有進(jìn)步，但學(xué)習(xí)習(xí)慣仍較差，注意力易分散等。高年級(jí)剛好相反，因?yàn)橛幸欢ǖ拿佬g(shù)功底，對(duì)美術(shù)有一定的了解，對(duì)美術(shù)不是很注重。所以教師在教學(xué)中要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。同時(shí)還要引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極探索參加活動(dòng)，激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)美術(shù)教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。繼續(xù)了解學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)繪畫(huà)的技能。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等四、指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。更新課標(biāo)與教材的教育理論。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。五、工作措施：認(rèn)真制定學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生 加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益。保障學(xué)習(xí)共同體各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。六、具體工作：三、四月份為藝術(shù)節(jié)工作做準(zhǔn)備，在這期間需要將工作具體化。以具體題材為重點(diǎn)，讓學(xué)生自行創(chuàng)作，選出有想法和創(chuàng)意好的作品將優(yōu)秀作品進(jìn)行再次分析改進(jìn)，五月進(jìn)行再創(chuàng)作，完成作品參加藝術(shù)節(jié)的比賽積極 學(xué)習(xí)理論，爭(zhēng)取發(fā)表美術(shù)論文“六一兒童節(jié)”我們自己的節(jié)日為主題，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)、藝術(shù)文化等為內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)、人文修養(yǎng)。聚焦美術(shù)課堂圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)，利用學(xué)習(xí)共同體平臺(tái)，相互間開(kāi)展備課交流，研究課展示、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，共同探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。七、綜合實(shí)踐課：綜合實(shí)踐課做為我校的特色課程，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于我校學(xué)生年齡不同，接觸知識(shí)面不同，對(duì)美術(shù)的興趣不同，動(dòng)手能力不同。結(jié)合藝術(shù)節(jié)將本學(xué)期美術(shù)特長(zhǎng)課分為簡(jiǎn)筆畫(huà)、版畫(huà)、手工三個(gè)部分。以便豐富學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)。簡(jiǎn)筆畫(huà)針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生，因?yàn)槠鋵?duì)美術(shù)有興趣但是都收能力較差。通過(guò)學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)學(xué)生繪畫(huà)水平。版畫(huà)結(jié)合西畫(huà)的素描、水粉、速寫(xiě)。針對(duì)高年級(jí)有一定美術(shù)功底，計(jì)劃將來(lái)走藝術(shù)路線的學(xué)生，為他們打基礎(chǔ)，同時(shí)豐富美術(shù)課程。手工針對(duì)一些有興趣、愿意制作的學(xué)生開(kāi)設(shè)的。本學(xué)期計(jì)劃以手工為主參加本學(xué)期的美術(shù)比賽?？傊緦W(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作中，示范做的不夠到位，在今后的教學(xué)中，將做好示范，讓學(xué)生感受到用心完成的作品。我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將創(chuàng)新工作做好，并更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)另一片藝術(shù)天地。
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