學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:04本頁(yè)面
【正文】 及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。 對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。 每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通；。 對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步。 在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。 四：衛(wèi)生保?。? 認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。 配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。 給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和保護(hù)視力的意識(shí)。 加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。 五：幼小銜接工作： 加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。 培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。 培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。 在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。 與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。布置適量的作業(yè)。
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