【正文】 泛應(yīng)用的疫苗。甲肝疫苗已開(kāi)始應(yīng)用，乙肝疫苗已在我國(guó)推廣取得較好的效果，對(duì)HBsAg、HBeAg陽(yáng)性孕婦所生嬰兒，于出生24小時(shí)內(nèi)注射高效價(jià)乙肝免疫球蛋白（HBIG），同時(shí)接種一次乙肝疫苗，于出生后1個(gè)月再注射HBIG和疫苗。對(duì)病毒性肝炎要盡早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早報(bào)告、早治療及早處理，以防止流行。詞條標(biāo)簽：醫(yī)學(xué)人物第五篇：預(yù)防病毒性肝炎教案武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)《預(yù)防病毒性肝炎》教學(xué)設(shè)計(jì)水平四 第五課武昌區(qū)中華路金都小學(xué)黃峻學(xué)情分析：五年級(jí)的孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，平時(shí)不注意飲食衛(wèi)生，愛(ài)吃路攤上的食品和“三無(wú)”食品。因此有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食和生活習(xí)慣的教育。然而五年級(jí)的孩子，讓他們獨(dú)立的去了解全部理論知識(shí)是有難度的。教材分析：《預(yù)防病毒性肝炎》是疾病預(yù)防單元中的一課，這一課主要介紹了與病毒性肝炎有關(guān)的知識(shí)及預(yù)防措施。編者試圖通過(guò)這樣的教學(xué)使學(xué)生增強(qiáng)預(yù)防疾病的意識(shí)，提高預(yù)防疾病的能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，知道該如何預(yù)防病毒性肝炎。教材處理：在生活中最常見(jiàn)的病毒性肝炎是甲肝和乙肝，并且甲肝和乙肝傳播途徑具有典型性，所以對(duì)本課教材我進(jìn)行了刪減，著重介紹甲肝和乙肝。為了使學(xué)生能全面的認(rèn)識(shí)乙肝，我補(bǔ)充了我國(guó)乙肝的現(xiàn)狀，以及我國(guó)是如何通過(guò)疫苗預(yù)防乙肝的。我遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，將教材進(jìn)行了順序的調(diào)整，先講病毒性肝炎的危害，再講傳播途徑，最后講預(yù)防方法。教學(xué)目標(biāo)：了解病毒性肝炎的種類(lèi)、癥狀、危害和傳播途徑。武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)學(xué)會(huì)預(yù)防病毒性肝炎的常見(jiàn)措施。培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高預(yù)防疾病的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：了解病毒性肝炎的相關(guān)知識(shí)。提高預(yù)防疾病的能力。授課年級(jí)：五年級(jí) 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 課型：新授課教學(xué)用具準(zhǔn)備：人體模型、電教設(shè)備 教法學(xué)法：：用通俗易懂的兒童語(yǔ)言講授學(xué)生難以理解的知識(shí)點(diǎn)。：用圖片，人體模型，視頻、收集的小知識(shí)幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。：給出話題學(xué)生結(jié)合書(shū)本知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)討論，內(nèi)化知識(shí)。：讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行試題的辨析。教學(xué)手段：圖片——肝臟圖片，正常肝與病毒入侵的肝的對(duì)比圖片，毛蚶。視頻——我國(guó)乙肝的現(xiàn)狀，健康操。辨析題小資料——上海因生吃毛蚶導(dǎo)致甲肝大流行，我國(guó)是如何預(yù)防乙肝。武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)這樣設(shè)計(jì)，第一，可以更加具體形象的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到與肝臟有關(guān)的知識(shí)，并解釋模糊的名詞。第二，可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。第三，可以擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生更加全面的認(rèn)識(shí)病毒性肝炎。第四，學(xué)習(xí)新知后，立刻通過(guò)辯析判斷進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)體會(huì)更深。教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入師：上一個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了《體育鍛煉》的知識(shí)，從這節(jié)課開(kāi)始我們將學(xué)習(xí)有關(guān)《疾病預(yù)防》的知識(shí)。今天我們談到的這個(gè)疾病，與我們身體的某個(gè)器官有關(guān)系。二、探索新知（一）認(rèn)知肝炎的基本常識(shí) 師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎？（肝臟）大家對(duì)肝臟有哪些了解呢？肝臟是最主要的造血機(jī)器，它還能幫我們排除體內(nèi)有毒的物質(zhì)。師：這是一個(gè)人體模型，仔細(xì)觀察，誰(shuí)能準(zhǔn)確的指出肝臟所在的位置？師：我們的肝大部分在右邊肋骨的下方，小部分在左邊肋骨下。大家都用手來(lái)摸摸自己肝臟的位置。武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)同學(xué)們，肝的表面很軟很脆，很容易感染病毒。一旦感染到肝炎病毒就會(huì)引起肝臟病變，影響我們的身體健康。我們把這叫做病毒性肝炎。（板書(shū)：病毒性肝炎）病毒性肝炎是一種全身性的傳染病。3．再次出示圖片師：這是一個(gè)正常的肝臟，如果有肝炎病毒入侵，就會(huì)變成這樣。師：說(shuō)說(shuō)能看到圖片后的感受？ 師:醫(yī)生們根據(jù)肝炎病毒的種類(lèi)，將它們分成了不同類(lèi)型的肝炎。你們知道病毒性肝炎有哪些種類(lèi)嗎？ 師： 人一旦得了肝炎身體會(huì)有那些癥狀呢？ 師介紹：局部癥狀：甲型肝炎一般1周后出現(xiàn)黃疸，表現(xiàn)為尿色發(fā)黃和皮膚鞏膜黃染。乙型肝炎皮膚臉色變黃，甚至眼睛，痰都會(huì)隨之變黃；全身癥狀：身體發(fā)燒、關(guān)節(jié)痛、乏力、食欲不振、惡心甚至嘔吐、腹脹，腹瀉。沒(méi)有力氣，容易疲勞，打不起精神，睡不著覺(jué)、睡覺(jué)愛(ài)做夢(mèng)，有的時(shí)候，全身會(huì)腫。師：看來(lái)肝炎的一些癥狀和普通感冒很相似，當(dāng)我們出現(xiàn)身體不適時(shí)，應(yīng)該立刻去醫(yī)院做全面檢查。武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)師：在我國(guó)，患肝病的人很多，尤其是乙肝。現(xiàn)在咱們來(lái)看看我國(guó)現(xiàn)乙肝的發(fā)病現(xiàn)狀。師：看完視頻之后，你有什么感受？你們知道，為什么這么多人因?yàn)橐腋味劳鰡幔?因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還沒(méi)有一種特效藥能治療肝炎。師：肝炎給人的身體造成了這么大的危害，為了使我們能更健康的成長(zhǎng)，我們必須從預(yù)防開(kāi)始.(板書(shū)：預(yù)防)要預(yù)防肝炎，我們首先要去了解這種疾病的傳播途徑。翻開(kāi)書(shū)14頁(yè)，仔細(xì)閱讀“病毒性肝炎的傳染途徑”，看看你了解到了什么信息。（板書(shū)：傳播途徑）甲型肝炎是怎么傳染的？（上海因生吃毛蚶導(dǎo)致甲肝大流行的例子）乙型肝炎是怎么傳染的？（母嬰傳染）8．辨析判斷與甲型肝炎患者共同進(jìn)餐。（）用消毒不徹底的針頭。（）與乙肝患者有一般的身體接觸，如握手、擁抱。（）課間律動(dòng)：健康操二、病毒性肝炎的預(yù)防看書(shū)學(xué)習(xí)武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)師：了解了肝炎的傳播途徑，我們就可以很好的預(yù)防了。書(shū)本16頁(yè)給了我們一些小建議。（板書(shū)：預(yù)防措施）師：如果你的周?chē)腥说昧烁窝祝瑧?yīng)該怎樣做好個(gè)人防護(hù)工作？小組討論。師：你們看這樣做對(duì)嗎？飯前便后用皂洗手是預(yù)防肝炎的好習(xí)慣。（）放學(xué)后經(jīng)常到校外買(mǎi)5角錢(qián)的辣條或吃推車(chē)上的臭干子不易被傳染肝炎。（）要堅(jiān)持餐具消毒和自帶餐具進(jìn)餐。（）接種疫苗。（）師：我國(guó)如何預(yù)防肝炎。1991年以前我國(guó)屬乙肝高流行地區(qū)，從1992年開(kāi)始衛(wèi)生部將乙肝疫苗納入計(jì)劃免疫管理，從1992年1月1日開(kāi)始，所有新生兒都要接種乙肝疫苗。2005年6月11日開(kāi)始為免費(fèi)接種，經(jīng)十七年努力，我國(guó)由乙肝高流行區(qū)變?yōu)橹械攘餍械貐^(qū)。乙肝患病率已逐步下降。三、小結(jié)收獲，養(yǎng)成良好習(xí)慣 1．通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家都可以少得、不得傳染病。板書(shū)設(shè)計(jì)武漢市第十一屆健康教育評(píng)優(yōu)（立體說(shuō)課）活動(dòng)預(yù)防病毒性肝炎傳播途徑 預(yù)防措施勤洗手甲型 經(jīng)口傳播 不亂吃 帶餐具 乙型 血液傳播 種疫苗 課后反思：有效整合。一節(jié)課了解關(guān)于肝炎的基本常識(shí)，以及病毒性肝炎的預(yù)防，所有知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，使學(xué)生在一個(gè)全面的系統(tǒng)內(nèi)對(duì)病毒性肝炎有所了解?；顒?dòng)激趣。采用多種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知、參與課堂的積極性，看圖片、人體模型、視頻和課間律動(dòng)，還有最為激烈的知識(shí)辨析，學(xué)生們的積極性都是非常高的，使課堂能輕松而有效。鞏固復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)新知后，立刻通過(guò)情境問(wèn)答和辯析判斷進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)體會(huì)更深。愛(ài)的教育。教育學(xué)生，雖然乙肝很可怕，但我們不能歧視乙肝病者，應(yīng)該給他們更多的關(guān)愛(ài)。