洪村小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度-資料下載頁(yè)
2024-10-23 23:23本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行反思，寫(xiě)好反思記錄；與會(huì)人員要認(rèn)真聽(tīng)取、思考和擇要記錄其他人的評(píng)議。三、管理考評(píng)教研員對(duì)本科教師聽(tīng)課、評(píng)課情況進(jìn)行考勤，及時(shí)主持集體評(píng)課并做好評(píng)課記錄。教導(dǎo)處、教研組在每學(xué)期中進(jìn)行抽查，學(xué)期末收交教導(dǎo)處存檔，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。為了把聽(tīng)評(píng)課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作納入教師業(yè)務(wù)考核制度，學(xué)校要求參加聽(tīng)課的，若老師未到堂聽(tīng)課,該老師算曠課一節(jié)。全學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠的，評(píng)課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，將在業(yè)務(wù)考核中酌量扣分。第四篇：聽(tīng)課、評(píng)課制度聽(tīng)課、評(píng)課制度教師要互相聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率。教師聽(tīng)課要做好記錄。要求各教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)；教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)課25節(jié)，聽(tīng)課后要寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課并做好記錄。每個(gè)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)研究課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做研究型的老師。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處檢查教師聽(tīng)課記錄至少一次，并寫(xiě)好檢查時(shí)間和負(fù)責(zé)人，期末由學(xué)校收集入各人業(yè)務(wù)檔案袋。第五篇：聽(tīng)課評(píng)課制度南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)聽(tīng)課評(píng)課制度為優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，特制定聽(tīng)評(píng)課制度：一、每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于50節(jié)，教學(xué)負(fù)責(zé)人聽(tīng)課不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，切忌照抄與弄虛作假，檢查情況計(jì)入個(gè)人考核。二、每次聽(tīng)課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達(dá)不到要求的酌情扣分，總評(píng)成績(jī)計(jì)入個(gè)人考核。三、聽(tīng)課之后要及時(shí)評(píng)課。評(píng)課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績(jī)的同時(shí)，提出合理意見(jiàn)與建議，促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提高。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課分調(diào)研課和推門(mén)課兩種形式，推門(mén)課不少于學(xué)期聽(tīng)課總數(shù)的５0％，以督促教師自覺(jué)提高施教水平，縮小公開(kāi)教學(xué)和日常教學(xué)的差距。聽(tīng)課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識(shí)掌握情況，促進(jìn)課堂教學(xué)效益。隨堂考查由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織并進(jìn)行評(píng)定，每學(xué)期不少于兩次，考查結(jié)果優(yōu)秀率低于80%的，視為不合格；達(dá)到8090%的，視為合格，達(dá)到90%以上的，視為優(yōu)秀。凡隨堂考查不合格的，要重新上課并再次評(píng)定，直至合格，并計(jì)入考核。五、如上幾項(xiàng)，要求各組教師必須做到。未盡事宜，將另行補(bǔ)充。
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