數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查建議-資料下載頁
2024-10-23 20:53本頁面
【正文】 進(jìn)欲望，以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；有的老師采用“A+,A，B”來反映學(xué)生的作業(yè)情況；有的老師采用“甲，乙”；還有的老師能結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，批改時用打“小紅花”、“紅五星”等符號來激勵學(xué)生作業(yè)的積極性。作業(yè)嚴(yán)格要求。教師能嚴(yán)格要求學(xué)生做作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量較高，練習(xí)冊干凈、整潔，書寫格式正確、規(guī)范。不足之處及建議：有個別老師批改作業(yè)喜歡用一個大勾，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個勾，這才能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。每次批完作業(yè)要寫上批閱日期，打的等級也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。有一小部分學(xué)生的錯題沒有改正，錯題要及時要求學(xué)生改正，老師也要及時對學(xué)生改正后的習(xí)題做出判斷，這是達(dá)到堂堂清的有效途徑。第五篇：數(shù)學(xué)教研組備課作業(yè)檢查小結(jié)數(shù)學(xué)教研組對教案、作業(yè)檢查小結(jié)按照教導(dǎo)處的安排，10月18日下午對全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了備課，導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練或配套練習(xí)冊的檢查，現(xiàn)將大概情況總結(jié)如下：一、教案情況：整體檢查情況總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級的實(shí)際情況，按教學(xué)進(jìn)度要求認(rèn)真?zhèn)湔n,大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。內(nèi)容詳實(shí)，有針對性。比較好的進(jìn)行了二次備課。教師都有教學(xué)反思，并能做到理論聯(lián)系實(shí)際，部分教師的教學(xué)反思質(zhì)量較高，真實(shí)準(zhǔn)確的記錄、分析教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和今后教學(xué)中需要改進(jìn)的地方。存在的問題有的教案教學(xué)過程過于簡單，沒有完整的體現(xiàn)教學(xué)活動，師生活動也沒有明確的分工，文字性表述偏少，實(shí)用性和可操作性不強(qiáng)，且字跡不夠工整。課后反思過于簡單，一句話、兩句話結(jié)束，沒有更深的認(rèn)識到反思的作用。課堂調(diào)控沒有針對性，不能很好地起到反思—調(diào)整—改進(jìn)的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。二、作業(yè)情況：。教師能嚴(yán)格要求學(xué)生做作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量較高，大部分練習(xí)冊及作業(yè)本干凈、整潔，書寫格式正確、規(guī)范。大部分班級的練習(xí)冊批改詳細(xì)、認(rèn)真，及時復(fù)批。有的的老師采用“優(yōu)、良”來激勵學(xué)生的上進(jìn)欲望，以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；還有的老師能結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，批改時用打“小紅花”等符號來激勵學(xué)生作業(yè)的積極性。不足之處及建議：有個別老師批改作業(yè)喜歡用一個大勾，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個勾，這才能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。每次批完作業(yè)要寫上批閱日期，打的等級也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。有一小部分學(xué)生的錯題沒有改正，錯題要及時要求學(xué)生改正，老師也要及時對學(xué)生改正后的習(xí)題做出判斷，這是達(dá)到堂堂清的有效途徑。數(shù)學(xué)教研組對教案、作業(yè)檢查小結(jié)李春香20110
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