蘇教版科學五下認識礦物的性質教學設計-資料下載頁
2024-12-05 03:14本頁面
【導讀】礦物標本、放大鏡。集中話題分發(fā)幾個礦物給學生，讓他們觀察，教師講解礦物的定義。常仔細的觀察物體。閱讀中所獲得的信息寫在記錄本上?；仡櫤徒忉?、關于礦物，你還有哪些疑問？進行哪些后續(xù)研究？集中話題回憶前面幾課中接觸過哪些礦物。讓學生感到危機。定這方面的基礎。網(wǎng)友評論：（只顯示最新10條。評論內容只代表網(wǎng)友觀點，與本站立場無關！
【正文】 1如果你是中國的中央領導人，你可以為保護資源做什么呢？ 1討論、交流。 讓學生感到危機。 讓學生站在不同的角度來考慮問題，也是問今 后他們的發(fā)展在小學階段奠定這方面的基礎。 回顧和解釋 調查家庭一次性用品，如鋁箔、奶瓶蓋等，估算一下你家、你們班級、你們學校以及你所在的城市一年大約需要用掉多少這些資源。 教學反思： ? 上一篇文章： 教案 共享 蘇教版五年級下冊第三單元《它們是怎樣延續(xù)后代的》教案 ? 下一篇文章： 沒有了 網(wǎng)友評論：（只顯示最新 10 條。評論內容只代表網(wǎng)友觀點，與本站立場無關?。?
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