蘇教版科學(xué)五下斜坡的啟示備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)西山小學(xué)林立新一、教案背景：1、面向?qū)W生：小學(xué)2、課時(shí)：一課時(shí)3、學(xué)生課前準(zhǔn)備：一本小新華字典，直角三角形的紙和一支鉛筆。二、教學(xué)課題：1、能夠針對(duì)生活中遇到的問(wèn)題尋找出解決問(wèn)題的方法。2、能夠就斜坡角度的大小與用力關(guān)系提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行觀察記錄。3、能發(fā)現(xiàn)斜面的變形及功能。了解斜面在生

2024-11-20 00:49

蘇教版科學(xué)四下巖石和礦物課件-資料下載頁(yè)

【摘要】巖石和礦物化學(xué)元素---礦物---巖石---巖石圈巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖巖石按成因分類(lèi)：巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖花崗巖玄武巖

2024-12-04 18:04

蘇教版科學(xué)三下認(rèn)識(shí)液體優(yōu)秀備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)液體》教學(xué)設(shè)計(jì)儀征市張集小學(xué)林大鵬教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知道液體關(guān)于顏色、形狀、黏稠度的性質(zhì)；會(huì)用感官和簡(jiǎn)單器材研究液體的性質(zhì)過(guò)程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來(lái)情感態(tài)度與價(jià)值觀：愿意參與，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：油、蜂蜜、牛奶、水、滴管、蠟紙槽、燒杯、表格

2024-11-20 00:51

蘇教版科學(xué)五下怎樣移動(dòng)重物表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)課題2．怎樣移動(dòng)重物課時(shí)1主備人教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)·能夠搜集生活中應(yīng)用杠桿原理的事例說(shuō)明杠桿的作用?！?huì)做杠桿原理的探究實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)杠桿原理進(jìn)行解釋。重點(diǎn)難點(diǎn)知道使用杠桿時(shí)的三種情況：省力、方便、平衡。教學(xué)

2024-11-20 00:49

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力（1）知道空氣要占據(jù)空間，空氣有質(zhì)量，空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性；（2）了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用，能說(shuō)出空氣槍的原理；（3）會(huì)制作空氣槍。過(guò)程與方法（1）能對(duì)“瓶子里的氣球?yàn)槭裁创挡淮蟆弊龀龊侠砑僭O(shè)，并能用實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證；（2）能初步依照

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)五下神奇的機(jī)械教學(xué)詳案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、揭示研究主題1、（出示圖）提問(wèn)：這些的東西大家都認(rèn)識(shí)嗎？（笤帚、叉子、筷子、起子、錘子、鑷子……）知道他們的用途嗎？2、討論：人類(lèi)為什么要制造這些工具？你們能具體說(shuō)說(shuō)在生活中怎么給人類(lèi)帶來(lái)好處的？（引導(dǎo)學(xué)生明確：降低工作難度、省力）3、講述：這些工具在生活中能夠幫助人們降低工作難度或省力，所以他們被統(tǒng)稱(chēng)為——機(jī)械。（板書(shū)）今天我們

2024-11-19 21:36

蘇教版科學(xué)五下斜坡的啟示教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】《斜坡的啟示》（蘇教版小學(xué)科學(xué)五下第一單元第三課）執(zhí)教：錦園小學(xué)張冰智一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證斜面省力的原理；2、能夠就斜面坡度與用力大小的關(guān)系做出假設(shè)并探究可能的答案。知識(shí)與技能1、知道斜面是簡(jiǎn)單機(jī)械之一，了解它的結(jié)構(gòu)特征及組成；2、知道斜面及其變形——螺旋、楔形的功能及作用；3、了

2024-12-05 03:14

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)：能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。列舉生活中常見(jiàn)物體的不同運(yùn)動(dòng)方式（平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng)）物體經(jīng)過(guò)相同的距離所用時(shí)間的長(zhǎng)短表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，常用速度的大小來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法通過(guò)比較的方法學(xué)會(huì)判斷物體的運(yùn)

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道在自然界有各種各樣的能量，你能說(shuō)一說(shuō)都有哪些能量嗎？生：聲能、動(dòng)能、電能、化學(xué)能、熱能、光能。師：同學(xué)們說(shuō)的可真多，那你們知道嗎？能量之間還可以相互轉(zhuǎn)換呢！比如電燈可以發(fā)亮是由電能轉(zhuǎn)換為電燈的光能和熱能；人的運(yùn)動(dòng)是由人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能和熱能；水車(chē)吱呀呀的唱歌是由水能轉(zhuǎn)換為聲能和動(dòng)能；所以能量的轉(zhuǎn)換是可以相互轉(zhuǎn)換的，這節(jié)

2024-12-04 19:22

蘇教版科學(xué)四下小車(chē)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：1．能夠?qū)τ绊懶≤?chē)在斜面上、平面上運(yùn)動(dòng)的因素做出假設(shè)；2．能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；3．能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4．能夠測(cè)量小車(chē)通過(guò)給定距離所需的時(shí)間；5．能夠通過(guò)測(cè)量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)?？茖W(xué)知識(shí)：

2024-12-04 19:17

蘇教版科學(xué)五下建橋梁教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《建橋梁》課后教學(xué)反思西崗區(qū)香三小學(xué)安焱一、思效（一）創(chuàng)造性地使用教材教材，歷來(lái)被作為課程之本，而在新的課程觀念下，教材的首要功能只是作為教與學(xué)的一種重要資源，但不是唯一的資源，它不再是完成教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性權(quán)威之本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)的。給學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料，同時(shí)，教師不僅是教材的使用者，也是教材的

2024-11-19 19:57

蘇教版科學(xué)四下日益減少的礦物資源-資料下載頁(yè)

【摘要】日益減少的礦物資源礦物是怎么被開(kāi)采出來(lái)的呢？?據(jù)說(shuō)這曾經(jīng)是一座高山，，在歷經(jīng)了人類(lèi)差不多100年的不停開(kāi)采挖掘，如今已經(jīng)成了一個(gè)深不可測(cè)的地穴，開(kāi)口直徑兩英里，深約四英里。賓翰峽谷銅礦場(chǎng)米爾金剛礦場(chǎng)?世界上最大的人造地穴，它深約525米，入口直徑達(dá)到了1200米。

2024-11-11 06:22

蘇教版科學(xué)四下擺教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺學(xué)情分析：學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上，初步形成了“時(shí)間可以通過(guò)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量，一些有規(guī)律的機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間”這樣的科學(xué)概念，“為什么擺鐘比其他的計(jì)時(shí)工具都準(zhǔn)確呢？”這個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力的問(wèn)題將成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的驅(qū)動(dòng)性因素，引發(fā)學(xué)

2024-12-04 19:16

蘇教版科學(xué)四下調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程和方法：·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單調(diào)查方案；·能夠正確填寫(xiě)調(diào)查表，能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表；科學(xué)知識(shí)：·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法；·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法；·

2024-11-20 00:45

蘇教版科學(xué)五下認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】敦煌莫高窟龍門(mén)石窟碑林21、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石活動(dòng)1收集、觀察巖石序號(hào)形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無(wú)條紋不光滑

2024-12-04 18:44

蘇教版科學(xué)五下認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

蘇教版科學(xué)五下認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)

蘇教版科學(xué)五下認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

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