青島版科學五下認識光教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 20:43本頁面
【導讀】傳播解釋的知識解釋生活中的現(xiàn)象。紙板、水瓶、紙板。生做手影，激發(fā)興趣。（教師播放圖片，學生說名稱。它們有什么共同特點？）像太陽、星星、在。我們的猜想是“光沿直線傳播”。們利用這些材料設(shè)計實驗驗證猜想。（給學生一段時間考慮，并讓學生說一說。接去照眼睛，用火柴點蠟燭時注意安全。究成果，讓我們一起來分享。學生匯報實驗結(jié)果。照明，還能美化、裝飾我們的生活。一個豐富多彩的世界，沒有了光，世界會一片黑暗，人類將無法生存。出示圖片，讓學生知道光污染現(xiàn)象，認識到要合理利用光。下我們可以繼續(xù)探究光學問題。
【正文】 學生自由說。 小結(jié)：在生活、生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面都需要光，光帶給我們一個豐富多彩的世界，沒有了光，世界會一片黑暗，人類將無法生存。 了解光污染 出示圖片，讓學生知道光污染現(xiàn)象，認識到要合理利用光。 讓學生說一說光污染的例子。 總結(jié)：其實關(guān)于光的學問還有很多，今天的學習才是剛起步，課下我們可以繼續(xù)探究光學問題。 板書設(shè)計 11認識光 發(fā)光 光源 光沿 直線 向 四面八方 傳播 實驗報告 11 認識光實驗記錄 研究對象 實驗過程 實 驗 現(xiàn)象 實 驗 結(jié) 論
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1