蘇教版科學五下認識礦物的性質(zhì)教學設計-閱讀頁
2024-12-25 03:14本頁面
【正文】 也是驗證。 知道礦物資源是有限的，不可再生的。 愿意為減少資源浪費做出貢獻。 知道礦物資源是有限的，不可再生的。 能夠調(diào)查家庭、學校、班級消耗資源的情況。 這些礦物有什么用？ 從生活入手、復習。 出示中國現(xiàn)在礦物資源的情況。 為了保護資源，我們作為小學生可以做到什么呢？ 討論、交流。 如果你是南京市的市長，你可以為保護資源做什么呢？ 討論、交流。 讓學生感到危機。 回顧和解釋 調(diào)查家庭一次性用品，如鋁箔、奶瓶蓋等，估算一下你家、你們班級、你們學校以及你所在的城市一年大約需要用掉多少這些資源。評論內(nèi)容只代表網(wǎng)友觀點，與本站立場無關！）
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