蘇教版語(yǔ)文九上氣象物候word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-26 03:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的了解，使相應(yīng)的說(shuō)明知識(shí)得到鞏固?！豆糯?shī)詞中的物候》是為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力打開一扇新窗。術(shù)作品中搜集并整合有關(guān)的知識(shí)，作好積累。初步具備辨別析難的意識(shí)，培養(yǎng)一種基本的科學(xué)意識(shí)，注意從日常事物中找尋學(xué)習(xí)的內(nèi)容。發(fā)芽、開花、結(jié)實(shí)，動(dòng)物的冬眠、始鳴、繁殖、候鳥的遷徙等。非生物現(xiàn)象如初霜、始雪、據(jù)此理清文章的結(jié)構(gòu)層次。華、虹、霞的位置，色彩，形狀，預(yù)測(cè)天氣情況。“黃沙”寫成了“黃河”之故，“沙”與“河”草寫時(shí)的字形很相似，容易出錯(cuò)。
【正文】 怎么也進(jìn)了商場(chǎng)？我暗暗自問(wèn)：“怎么不能？他也是一個(gè)人，也有應(yīng)得的權(quán)利?！边@時(shí)，猶豫多時(shí)的他終于選定了食物 — 一條最便宜的面包棍。 他向收款機(jī)走去，右手仍然緊握著，人們紛紛自動(dòng)讓道，正在交款的一位女士立刻局促不安起來(lái)，一面催售貨員趕緊收款，一面把自己的女兒 — 一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拉了過(guò)來(lái)。他排在了女士的后面，隔著一段距離，但女士卻像背上遭了芒刺一樣，身子猛地向前滑出。小女孩不懂世事，卻回過(guò)頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)衣裳破舊的老人，一雙純潔的大眼睛一眨一眨的，臉上展現(xiàn)著天真的笑容?！盃敔?！”突然，小女孩親熱的叫了一聲。全場(chǎng)頓時(shí)一震，那老人更是驚呆了，嘴唇動(dòng)著，昏花的老眼里淚光閃爍。他彎下腰，顫巍巍地用他那干枯的手掰開面包，遞了一半給小女孩，小女 孩伸出細(xì)嫩的小手毫無(wú)顧忌地接了過(guò)來(lái)。她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，就被她那漲紅了臉的母親一把拉了出去。 老乞丐默默無(wú)語(yǔ)地在收款臺(tái)上，撒下了一把“叮當(dāng)”作響的硬幣，駝著背走出了商場(chǎng)。商場(chǎng)里又活躍起來(lái)了，售貨員的臉上又綻開了溫暖的微笑。 我走出商場(chǎng)，看見老乞丐正在彎腰從廢物箱里撿起半根面包，那是他送給小女孩的半根面包，然后蹣跚著，慢慢消失在寒風(fēng)中?? （作者：陳慕炯 選自《慧語(yǔ)》 ） 1．“冬至”是二十四節(jié)氣之一，文章用“冬至”為題，有什么深刻的含義？ 2．文章第 4段、第 5段兩次寫到老乞丐“右手緊握著”，作者這樣描寫有特別的用意嗎？請(qǐng)闡述你的看法和理由。 3．老乞丐送給小女孩的半根面包是誰(shuí)扔到廢物箱的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述你的判斷理由。 4．閱讀下面一段調(diào)查報(bào)告， 結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，你覺(jué)得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待城市中的乞丐？ 被調(diào)查的乞丐中， ； ； 的人受到好幾次侮辱； 。 在看待幫助他們的人時(shí)，認(rèn)為幫助他們的人是“善良的好人”的占 ；覺(jué)得是在“可憐” 他的占 31；覺(jué)得幫助自己是“別人應(yīng)該做的”占 。 在看待不幫助他們的人時(shí)，認(rèn)為“各自有各自的難處”的有 8人；認(rèn)為“沒(méi)看見自己的存在”的有 5人；只有 1人認(rèn)為不給予幫助的人“沒(méi)有好報(bào)”。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1