一年級數(shù)學(xué)教案上冊(拔河比賽)-資料下載頁
2025-10-14 04:44本頁面
【正文】 3=3 2+3=5二、導(dǎo)入：小朋友們看，這幅圖美麗嗎？圖上畫的是哪里？三、新授：引導(dǎo)學(xué)生看圖，準(zhǔn)確敘述圖意。圖上畫了什么？他們在做什么？如：草地上原來有4個小朋友在捉蝴蝶，旁邊有2個小朋友在玩。教師用手勢表示合起來一共有幾個小朋友？出示大括號，學(xué)生認(rèn)識，并說表示什么意思？問號又表示什么意思？誰能完整的把這幅圖的意思說一遍？（多指幾個學(xué)生說圖意）那誰會列式計(jì)算？算式里的4和6分別指什么？下面另外幾幅圖學(xué)法一樣，教師在此過程中適當(dāng)進(jìn)行環(huán)保教育和熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。生和同桌說說圖意，然后動筆填寫空格。四、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？人教版一年級上冊《用數(shù)學(xué)》數(shù)學(xué)教案2教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十五的第11題教學(xué)目標(biāo)1. 根據(jù)情境圖中給出的信息（條件）解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決的實(shí)際問題的能力。2. 充分運(yùn)用情境圖中給出信息（條件）解決一些簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合理利用各種信心解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、問題卡片。教學(xué)過程（一）基本練習(xí)（1）口算卡片8+5 0+0 15+4 55 5+7 10+9177 185 2+3 4+10 6+9 1710107 54 62 73 80 1810（2）在括號中填數(shù)（ ）+6=11 17（ ）=2（指名回答，怎么想的？）8+（ ）=13 6+（ ）=15 12（ ）=2（二）創(chuàng)設(shè)情境（1）出示課件（停車場有9輛車，一個學(xué)生說：“又開來了6輛?！绷硪粋€學(xué)生問：“現(xiàn)在有幾輛車？”）引導(dǎo)學(xué)生思考：根據(jù)這幅圖，你能提出什么問題？現(xiàn)在有幾輛車？你會列算式嗎？（2）完成教材練習(xí)二十五的第8題。（三）用數(shù)學(xué)完成練習(xí)二十五的11題（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，理解圖意）第五篇：一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級數(shù)學(xué)教案一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)第一冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃條灘小學(xué)周金紅一：學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：學(xué)生對知識的掌握情況：大部分學(xué)生對20以內(nèi)的進(jìn)位加法掌握較好，對10以內(nèi)的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關(guān)的試題，形成相應(yīng)的計(jì)算技能，但對應(yīng)用題還不太適應(yīng)部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎么去提問題。在本班學(xué)生中優(yōu)生占50%，中間人占40%，差生占10%。差的原因是學(xué)生年齡小，思維能力較差。對試題的理解能力較差，識別能力弱，且教師輔導(dǎo)不及時(shí)，訓(xùn)練不到位。二：復(fù)習(xí)內(nèi)容：（1）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。（2）復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。（3）用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。（4）復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形，比高矮、大小、輕重，認(rèn)識鐘表和簡單的統(tǒng)計(jì)。三：復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識，加深認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)字之間的聯(lián)系。（2）鞏固學(xué)生的計(jì)算技能，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決數(shù)學(xué)問題的能力。四：復(fù)習(xí)重點(diǎn)：（1）重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法（2）在復(fù)習(xí)數(shù)的概念中突出數(shù)的組成。五：復(fù)習(xí)難點(diǎn)：在分析、討論、交流中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。六：復(fù)習(xí)措施：（1）緊扣課本練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。（2）對學(xué)生易錯易忘易混淆的題型進(jìn)行比較講解，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。（3）根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況，促使學(xué)生的計(jì)算技能更加鞏固，能綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)知、計(jì)算能力。七：、奮斗目標(biāo)：力爭做好期末復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生的成績穩(wěn)步上升，力爭取得前三名。八：復(fù)習(xí)方法：歸類復(fù)習(xí)。九：復(fù)習(xí)時(shí)間：10月20日——元月5日，
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