語文s版五年級上冊十年后的禮物教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-11-26 02:48本頁面
【導(dǎo)讀】，聯(lián)系文本理解、積累“陶醉、曙光”詞語。，感受她內(nèi)心的激動，并能有感情地朗讀。守林人的女兒的事，背誦課文3、4、5節(jié)。西都珍貴的禮物，體會人與人之間的真摯感情。在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，能抓住人物心理的變化簡要復(fù)述課文。，我們一起來學(xué)習(xí)一篇十分感人的課文。，我們對課文內(nèi)容應(yīng)該有了大概地了解，這是一份怎樣的禮物啊？請根據(jù)提示說一說，出示：。林人的女兒達(dá)格妮》。這個(gè)有名的音樂家怎么會知道她的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給。①師生配合讀，理解破折號的作用。同桌合作說一說，指名交流。他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她！所以說，達(dá)格妮是______________，她就是________________。，出示語句：達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。展開想象，達(dá)格妮在樂曲中還聽到了什么？
【正文】 她就是 ________________。 ，出示語句：達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。 指導(dǎo)朗讀。 ，出示語句：音樂會結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，面對大海高 聲說：“生活呀！我愛你 —— ” 齊讀語句。 這是達(dá)格妮內(nèi)心的呼聲，飽含著激動、感激和幸福，所以在破折號在這里起到聲音延長的作用。 板書：幸福 再讀語句。 四、復(fù)述總結(jié) ，多么不同尋常的禮物啊！讓我們試著根據(jù)板書簡要地復(fù)述課文。 學(xué)生簡要復(fù)述。 ，學(xué)生交流，隨機(jī)板書：信守諾言 五、課后訓(xùn)練 5 節(jié)。 。 ： 展開想象，達(dá)格妮在樂曲中還聽到了什么？ 附板書： 十年后的禮物 令人吃驚 激動 信守諾言 令人感動 陶醉（期待 —— 懷疑 —— 失望） 令人幸福 幸福
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